幼儿园小班健康教案

时间：2022-02-04 18:58:59 幼儿园教案我要投稿

【精选】幼儿园小班健康教案模板汇编6篇

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园小班健康教案6篇，希望对大家有所帮助。

【精选】幼儿园小班健康教案模板汇编6篇

幼儿园小班健康教案篇1

　　活动目标：

　　1．知道上下楼梯人多时不能拥挤。

　　2．能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。

　　3．体验游戏的快乐。

　　4．培养幼儿自我保护能力。

　　活动准备：

　　1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.

　　2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.

　　3.准备小礼物,数量同幼儿人数.

　　活动过程：

　　1.通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法.

　　教师:今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐。

　　教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼。

　　教师和幼儿讨论:你刚才怎样上楼梯的呢?

　　教师小结:上楼梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好楼梯,一步一步想上走。图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝。

　　2.通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法.

　　教师:兔姐姐,我们也有礼物送给你。(恍然大悟状)哎呀,我们忘记带来了,请小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等!

　　教师和幼儿一起讨论小楼的方法:手扶栏杆,一步一步往下走。

　　教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走。

　　兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自己的班级。

　　3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法.

　　教师:刚才,我们是一组一组到兔姐姐家去的,现在,我们要一起去兔妈妈家,那该怎么样上下楼梯呢?

　　教师和幼儿一起讨论,小结:上下楼梯的人很多时要一个跟一个走,还要顺着右边走。

　　教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱<<生日快乐>>,祝贺兔姐姐生日。

　　活动延伸：

　　教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客.

幼儿园小班健康教案篇2

　　【活动目标】

　　1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手。

　　2.初步了解什么的“地沟油”，并学会拒绝路边的小吃。

　　3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性。

　　【活动准备】

　　正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃（烧烤串、羊肉串等）图片、地沟油的图片。

　　【活动过程】

　　一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿巩固正确洗手的方法

　　1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步巩固洗手方法

　　“手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头，搓一搓。”

　　2.提问：如果小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样？（引导幼儿说说洗手的重要性）

　　3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友。

　　二.教师讲述故事《猫妈妈的小吃》，引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理

　　1.教师语言导入激发幼儿参与活动的热情

　　“可是呀，有一个小朋友，他很讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么吗？”

　　2.教师边讲述《猫妈妈的小吃》，边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃（烧烤串、羊肉串等）的图片

　　1)提问：小狗为什么生病了？当小狗想买猫妈妈的小吃时，狗妈妈说了什么？（引导幼儿根据故事内容回答）

　　2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈说了什么？（引导幼儿根据故事情节回答）

　　3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗？地沟油对身体有什么坏处？（根据幼儿回答，出示地沟油的图片

　　小结：地沟油是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人。如果吃了地沟油就会生病，地沟油可以导致癌症，对我们的身体健康危害很大

　　3.请幼儿说说，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油？

　　小结：所以我们不能吃路边的食物，因为它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病。

　　三.师幼讨论：怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害？

　　1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人。

　　2.制作食品安全、健康的标志，让更多人知道。

幼儿园小班健康教案篇3

　　活动目标

　　1.理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好,产生保护牙齿的愿望。

　　2.学习正确的漱口方法,养成饭后漱口的良好卫生习惯。

　　3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备

　　每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,脸盆若干。

　　活动过程

　　1.幼儿欣赏故事《小熊拔牙》后，教师提问：妈妈为小熊买了多少糖?妈妈对小熊说了什么?小熊是怎么做的?

　　2、引导幼儿边品尝芝麻糖，边自由讲述。小熊吃了一块糖，真香呀!老师也给每个小朋友带来了一块糖，请小朋友品尝呢。

　　3、引导幼儿边尝芝麻糖边自由讲述：芝麻糖香不香?黑乎乎的颗粒是什么?

　　4、教师边讲故事边提问幼儿：小熊后来又是怎么做的?小熊的牙齿怎么了?(请幼儿学一学牙疼的样子。)为什么会这样?(多吃甜食对牙齿不好。)

　　5、通过观察、讨论，引导幼儿发现吃东西会有残渣留在牙齿上，掌握正确的漱口方法。

　　(1)小熊吃多了糖引起了牙疼。小朋友刚才也吃糖了，怎么办呢?(引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现芝麻糖粘在牙齿上的现象。)

　　(2)引导幼儿用漱口的方法《把粘在牙齿上的东西吐出来，让幼儿观察吐出的残渣。

　　(3)“咕噜噜”漱漱口。引导幼儿学习正确的漱口方法：让谁在嘴里“咕噜噜”的唱歌，然后吐出脏水。(可让幼儿用矿泉水漱口，防止吞下生水。)让幼儿看看自己吐出的残渣，告诉幼儿吃东西后要漱口。

　　活动延伸

　　可是平时除了刷牙,我们还可以漱口,漱口也能保护我们的牙齿,把脏东西赶走，今天我们学会了漱口,以后吃完东西要漱口,能做到吗?

　　反思：

　　对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。

幼儿园小班健康教案篇4

　　活动目标

　　1.了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状。

　　2.了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法。

　　3.增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识。

　　4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　5.了解预防疾病的方法。

　　难点分析：

　　重点：了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状

　　难点：知道预防感冒的方法

　　活动方式：集体、分组和个别相结合

　　活动准备：

　　1.小河马、大熊医生、小兔、小鹿、小羊、一个小松鼠图片。

　　2.故事挂图《小河马的大口罩》、自制小书；音乐磁带：《健康快乐动起来》。

　　教法

　　遵循感受理解，体验迁移，想象创造的阅读规律和幼儿的年龄特点，充分调动幼儿视听说等多种感官分析器。激发幼儿的阅读兴趣。本课我主要采用了猜测讨论法，直观展示法，情感体验法等多种教学方法。

　　1.猜测讨论法：讨论能开拓幼儿的思维，是激发幼儿言语的重要方法，而言语是幼儿学习阅读和检验阅读的基本手段。运用这种方法能满足幼儿的好奇心理，促使幼儿积极言语，最终有效的完成教学目标。

　　2.直观展示法：直观展示教具具体形象，符合幼儿的思维特点。幼儿期的阅读材料主要是以形象生动的画面为主。直观的画面能引起幼儿的兴趣及注意，容易感知阅读的内容，为突破活动重点服务。

　　3.情感体验法：幼儿的思维是以直观形象为主的，他们的模仿能力很强，在课堂上，幼儿作为主导性主题的课堂地位，要让他们真正参与到活动中去，运用多种感官系统，使学习在积极主动中进行，从而达到“寓教于乐“的教学目标。

　　活动过程：

　　（一）导入。

　　出示口罩，引起幼儿兴趣。

　　提问：这是什么啊？它可以用来干什么用呢？你见过谁戴过口罩吗？（幼儿自由回答）

　　（二）展开。

　　1.今天呀，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它要用大口罩做什么呢？（幼儿猜猜、想想、说说）

　　2.分段欣赏故事挂图，理解故事内容。

　　（1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？

　　小河马得了什么病？医生给它戴什么了？

　　小河马戴口罩发生了什么事？（幼儿猜测）

　　（2）欣赏挂图第二段，猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情？

　　小河马的口罩怎么了？怎么会不见的？

　　想想谁会捡到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？

　　幼儿猜想，教师出示相关小动物的图片。

　　（3）幼儿阅读自制小书，猜测故事可能会发生的事情。

　　（4）欣赏挂图，说说“口罩不见了”后发生的事情。

　　第二天，这些小动物都感冒了，是怎么回事呢？

　　3.说说怎样预防感冒、治疗感冒。

　　（1）请幼儿做医生，帮感冒的小动物治病。

　　教师：如果你是医生，你会怎样给小动物们治疗感冒呢？

　　（2）幼儿帮助小动物，一起预防感冒。

　　指导语：小动物们说感冒了很不舒服，鼻子塞得紧紧的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋友一起来想办法，帮助小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒，让小河马的感冒不会传染给他们？

　　4.引导幼儿交流秋季还有哪些多发病，说说预防疾病的方法。

　　（三）结束。

　　5.播放音乐《健康快乐动起来》，教师带领幼儿做健身操，增强体质“赶走”感冒。

　　活动延伸

　　幼儿独立阅读幼儿用书第2册第8—9页中故事。

　　小百科：口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用，在呼吸道传染病流行时，在粉尘等污染的环境中作业时，戴口罩具有非常好的作用。

幼儿园小班健康教案篇5

　　活动目标：

　　1、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。

　　2、引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。

　　3、让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。

　　活动准备：

　　活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

　　幼儿分四组，每个幼儿一个小篮子：

　　第一组：不同颜色的糖第二组：不同形状的糖

　　第三组：软硬不同的糖第四组：不同形状、颜色的糖

　　幻灯片（不同的糖果）

　　课件：《没有牙齿的大老虎》

　　活动重点：了解不同糖果的名称和特征，懂得多吃甜食会蛀牙。

　　活动难点：按糖果的`某一特征进行分类。

　　活动过程：〈交流回忆〉--〈给糖果宝宝分家〉--〈撕、剥糖果〉--〈没有牙齿的大老虎〉

　　一、交流回忆

　　1、师：前几天我们一起去了超市，你们有没有看到糖果宝宝？多不多？它们一样吗？

　　2、你们看到了哪些糖果宝宝？

　　3、观看幻灯片，了解不同的糖果。（根据幼儿讲的常见的糖果）

　　二、给糖果宝宝分家

　　1、让幼儿看看说说自己篮子里的糖果。

　　师：现在请你们看看篮子里有哪些糖果宝宝？它们长的怎么样？

　　（引导幼儿从颜色、形状、软硬来表述）

　　2、现在我们和糖果宝宝玩个游戏，给它们分分家，想想看可以怎么分？（让幼儿自由交流）

　　a)老师提醒幼儿按照某一种特征进行分类：比如可根据颜色、形状等。

　　b)让幼儿尝试按糖果的某一特征进行分类。（教师巡回观察，对幼儿提出建议）。

　　c)请幼儿交流自己的分类方法。

　　三、幼儿自己尝试撕剥糖果

　　1、请幼儿讨论糖果怎么吃。（让个别幼儿示范）

　　2、幼儿自己撕剥糖果（包装纸边缘为齿形的糖果）

　　四、延伸活动：观看课件

　　1、请出蛀牙的小朋友让大家看。

　　师：他的牙齿怎么了？为什么会蛀牙？我们应该怎样做？

　　2、观看课件<<没有牙齿的大老虎>>。

幼儿园小班健康教案篇6

　　活动由来

　　学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣，提高幼儿的投掷能力，在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏；同时为了增加幼儿的臂力，我们投放了饮料桶，通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出，由此，我们特设计了本次体育活动。

　　活动目标

　　1．练习肩上挥臂投掷。

　　2．乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

　　活动准备

　　1．固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3米、4米和5米。

　　2．移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6米左右。

　　3．长度为2米、3米、4米的垫子。

　　4．由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

　　5．投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

　　6．画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

　　7．用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。

　　活动过程