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幼儿园健康活动教案

时间:2022-01-26 20:26:50 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园健康活动教案范文汇总7篇

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园健康活动教案7篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园健康活动教案范文汇总7篇

幼儿园健康活动教案 篇1

  活动目标:

  1.知道刷牙能保护牙齿

  2.会模仿成人刷牙

  重点难点:

  1.知道刷牙能保护牙齿

  2.会模仿成人刷牙

  活动准备:

  1.CD《刷牙歌》

  2.事先利用游戏本《刷牙》制作成牙刷

  活动过程:

  一、播放CD,伴随歌曲做动作,请宝宝欣赏。

  用夸张的动作和表情模仿刷牙的动作,吸引宝宝的注意。

  二、边念歌词,边带宝宝徒手模仿刷牙动作。

  1.示范刷牙的正确方法;刷门牙的时候要上下刷,刷槽牙的时候要来回刷。

  2.刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作,引发宝宝已有的漱口经验,激发宝宝模仿刷牙的兴趣。

  三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作,告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。

幼儿园健康活动教案 篇2

  活动目标:

  1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。

  2、了解吃蔬菜对身体的好处。

  活动准备:

  1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。)

  2、幼儿人手一套碗筷。

  活动过程:

  1、通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。

  今天老师为大家准备了许多种菜,想请你们品尝一下,再猜猜看,他们都是什么菜。 小结:你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等,他们都是蔬菜。

  2、观察、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。

  今天老师从地里摘了很多的菜来,小朋友认不认识这些菜呢?你们都吃过吗?小结:胡萝卜一头粗、一头细,它是橘黄色的。芹菜是绿色的,它有许多的叶子,梗子是白色的······刚刚的 白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等,它们都是蔬菜。

  3、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?(讲述一段案例)。

  这小朋友怎么了?他为什么拉不出屎呢?小结:蔬菜里含有丰富的维生素,如果长期不吃蔬菜,就会得上“坏血病”,导致牙龈出血,还有如果长期不吃蔬菜,小朋友上厕所拉屎就会有困难,小朋友还知道不吃蔬菜有什么坏处吗?幼儿讨论,小结:所以小朋友一定要多吃蔬菜。

  4、通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。

  今天你们的家人为大家准备了许多的蔬菜,想请你们品尝一下,我来看看那个小朋友想长的 棒棒的、壮壮的、高高的。

  反思:

  这是一节健康活动,主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。 幼儿不爱吃蔬菜的原因可能是她们的味觉还没有发育完全,觉得蔬菜不好吃。在这节活动中,我首先让幼儿观察实物,以此来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨论,让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜;其次,我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行讨论,并让幼儿知道蔬菜里有很多营养的东西,能帮助我们长高、长漂亮。并帮助我们消化;最后,我请幼儿品尝家长带来的蔬菜,鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康。 这个活动的目标基本达到,但唯一不足的地方就是在介绍蔬菜的时候,如果能加入“小动物”就更好了,幼儿就更有兴趣,更容易认识蔬菜。比如:小白兔最爱吃胡萝卜,因为胡萝卜又甜又脆又解渴,小白兔每天都要吃它,可好吃了!我在以后的教学活动中,要对活动多预测,只有更好的预测才能更科学、合理的完成教学活动。

幼儿园健康活动教案 篇3

  根据冷热穿脱衣

  一、活动目标

  1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。

  2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。

  二、重点与难点

  让幼儿理解:出汗受凉为什么容易引起感冒生病?从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。

  说明

  幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。

  三、材料及环境创设

  1、图片二幅(①有几个小朋友在玩球,玩得满头大汗。②其中一小朋友躺在床上生病模样)

  2、干、湿小毛巾若干条。

  3、幼儿基本上都会穿脱衣服。

  4、创设“快乐小帮手”活动。(选自《生活》教材68页。)

  四、设计思路

  春季来临之际,气湿乍寒乍暖.由于幼儿的体温调节能力较差,加上大多数家长的养育方式较保守,幼儿普遍穿着偏多。幼儿好动、好玩,大班幼儿的活动量更大。因此,幼儿活动时,容易出汗,如不及时穿脱衣服,极易感冒生病。重视幼儿生活教育,加强保育的意识,既要关心、照顾幼儿的生活,同时也要注重培养幼儿有自理生活能力。

  大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服,但生活经验及自我保健意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在活动教育中,要注意这一生活能力。

  大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服,但生活经验及自我保健意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在生活教育活动中,要注意这一生活能力。

  幼儿的情感体验是需要具体形象的材料的。通过直接的感知才能理解为什么要这样做?怎样做?最后才能主动地去做。因此,活动的设计,首先要让幼儿直观地感知:出汗容易受凉,受凉容易引起感冒这一连锁关系,并了解感冒对人体健康危害的初浅知识。其次,在相对活动量较大的活动中,教师既要密切观察幼儿的活动量,又要教会幼儿如何根据身体的冷热,及时地穿脱衣,从而提高幼儿的自理生活能力。

  五、活动流程

  感知讨论——实践操作——强化巩固

  1.感知讨论

  通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿脱衣服。

  (1)集体看图讨论,建议提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是

  人体健康有哪些危害?

  (2)提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。

  2、实践操作

  (1)在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。

  (2)在活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。如:摆在桌椅上;挂在运动器械上;请别人帮助拿一下;系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的灵活性、主动性。

  3.强化巩固

  (1)可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒:“你冷了没有呀?”

  (2)在“快乐小帮手”活动中,让帮助提醒过别人的幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识,同时,也间接提高了生活自理能力。

  (3)在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识

  幼儿园中班健康活动:当鼻子出血了

  活动目标:

  1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。

  2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。

  3、遇到问题时,能不慌乱和害怕。

  活动准备:

  1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

  2、关于鼻子的'课件。

  活动过程:

  1、教师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

  让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?

  2、小实验:介绍鼻子的用处。

  (1) 组织幼儿讨论:鼻子有什么用处?

  (2)闻气味小实验:

  出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引导幼儿说出鼻子能闻气味。

  (3)呼吸小实验:

  请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

  提问:这样有什么感觉?

  (引导幼儿说出很闷,很难受,气喘不过来,知道鼻子是呼吸的通道。)

  3、了解鼻子出血的急救方法。

  (1)出示鼻子的课件,让幼儿重点观察剖面图,告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管,如果经常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

  (2)讨论:鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?

  (3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受

  (4)教师小结:如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血了,不要慌张和紧张,要用手捏住鼻子的上方,同时马上告诉老师或成人,请他们帮助你用药棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。

  4、讨论:保护鼻子的方法。

  (1)引导幼儿讨论:怎样保护我们的鼻子。

  (2)教师小结:小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔,游戏时注意保护自己,不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强锻炼,增强体质。

  活动分析:

  幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段,缺乏一些必要生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试,为此,教育孩子树立安全意识十分有必要。

  针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动,目的在于让幼儿学会保护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件,让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验,使幼儿在轻松愉快中获得知识,了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受,当孩子们听到同伴的痛苦经历时,自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。

  可以说整个活动,幼儿是比较感兴趣,真正地学有所获!

幼儿园健康活动教案 篇4

  活动目标

  1 感知水果的不同味道,知道有甜的和 酸的 。

  2 喜欢吃多种水果,知道吃水果有营养。

  活动准备

  1 不透明的袋子 1 个, 内装洗干净 的苹果、橘子、香蕉各一个。

  2 果盘 3 个,分别放干净的苹果块、香蕉块、橘子瓣;果皮盘 3-4 个;小餐巾人手 1 条。

  3 活动前组织宝宝洗干净小手。

  活动过程

  1 玩游戏 “ 袋袋妙 ” ,引发兴趣。

  教师先轻轻摇一摇袋子,然后请 2-3 名宝宝把手伸进袋子摸摸,引导宝宝说出水果的名称。

  2 宝宝吃水果

  将果盘放到桌子上,请宝宝围坐在一起吃水果,感知水果是什么味道,激发宝宝爱吃水果的欲望。

  3 提醒宝宝将果皮等放到果皮盘里,吃完水果后及时洗手、擦嘴。

  活动延伸

  1 将苹果、香蕉、橘子放到发现区,引导宝宝继续观察、感知水果的颜色和外形特征。

  2 制作水果图片,引导宝宝进行实物与图片的配对活动。

幼儿园健康活动教案 篇5

  设计意图:

  夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入,以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体健康的重要性,特别设计了本次活动。

  活动目标:

  1、了解环境卫生的重要性。

  2、增进观察比较的能力。

  3、享受扮演游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、多媒体课件

  2、魔术棒、百宝箱

  3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋

  4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。

  活动过程:

  一、律动导入,引起幼儿的兴趣。

  师:孩子们围着老师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。

  二、出示道具魔术棒,通过讨论引出"快餐店"。

  师:变变变,睁开眼睛仔细看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵仔细听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引导幼儿说出快餐店)师:原来他们都是在快餐店吃饭的。

  三、出示课件,幼儿观察讨论

  1、整体观察讨论师:老师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔细观察,哪一家快餐店比较好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进行讨论)。

  2、比较观察讨论引导小朋友仔细观察,说一说两家快餐店有什么不同。

  ①两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等)

  ②两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子)

  ③你是客人会去哪一家快餐店买东西?

  3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?(如:肚子疼)师:小朋友,如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?(肚子疼)对了,当我们吃到不干净不卫生的食物以后,容易造成肚子疼。

  4、小结夏天天气热,很多的食物放久了容易坏掉,吃了坏掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。

  四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。

  师:魔术棒,变变变,变出柜台,师:柜台是用来做什么的?(放置事物的)师:变变变,这是什么?(垃圾篓)师:垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾)师:魔术棒还带了许多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜)

  五、角色游戏:购买食物

  1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。

  师:现在,老师扮演老板,你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(谢谢、请、再见等等)。

  2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进行购物活动。

  师:刚才老师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?(找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顾客,排好队。这是老师为你们准备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱护环境,在每个袋子里,老师都准备了钱币。

  活动延伸:

  让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进行购物,不要乱扔垃圾。

幼儿园健康活动教案 篇6

  活动目标:

  1、培养小朋友慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯。

  2、让幼儿养成正确的进餐姿势,饭前洗手,保持小手干净,桌面清洁、卫生的良好行为习惯。

  活动准备:

  PPT课件。

  活动过程:

  一、放进餐礼仪儿歌,引起幼儿兴趣。你们听到了什么?(吃饭前洗手,不挑食不剩饭,不能把菜撒了)

  二、出示PPT课件,小动物们是怎样文明进餐的?

  1. 播放课件,问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手,嘴巴边吃边漏,吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。

  2.小猴子是怎样进餐的?

  3.小兔子是怎样的呢?

  4.小猫咪呢?

  总结:所以我们进餐时应该像小猫那样,做到餐前洗手,保持小手很干净、卫生。坐在位置上,左手扶碗、右手拿勺,不撒饭粒,保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园,都要养成文明,卫生进餐的好习惯。

  三、儿歌进餐。

  进餐前手洗净,入座时动作轻。自己吃不用喂,不说话、不玩耍。不挑食、不剩饭,样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口,文明进餐我最棒。

  活动延伸:

  中午吃饭评文明进餐小明星。

幼儿园健康活动教案 篇7

  活动过程:

  一、激发兴趣

  小熊双手捂住嘴巴两侧“哎呦、哎呦”很难受的样子。(出示小熊玩偶)

  小朋友,你们说小熊怎么了?(幼儿自由发言)

  小朋友说得都很好,到底小熊怎么了?老师讲完故事后,看哪位小朋友能回答出来。

  一、讲述故事,引出主题(一边操作玩偶一边讲述)

  有一天,兔子诊所里来了一位小病人小熊,只见它双手捂着两腮,皱着眉头,连声喊着:“哎呦,痛死我了,白兔大夫,快帮我看看吧!”白兔大夫一看,小熊的两腮全肿了,牙齿全变黑了,上面还有许多大大小小的黑洞。(出示蛀牙图片)小朋友,你们说说小熊到底怎么了,小熊为什么会变成这样?

  白兔大夫看了小熊的牙后说:“怎么回事呀,牙齿全烂了,你平时刷牙吗?”小熊摇摇头说:“白兔大夫,快给我治治吧!”白兔大夫将小熊牙齿上的洞全部修补好了,它对小熊说:“你平时不刷牙也不漱口,牙缝里残余的饭菜,就会变成细菌、侵蚀牙齿,再这样下去,你的牙齿就要全部拔掉了。”小熊说:“我从今以后,保证不偷懒,每天坚持刷牙漱口,但是我不会刷牙,白兔大夫,你教教我吧!”白兔大夫答应了小熊。从此以后小熊按照白兔大夫的方法,天天刷牙、漱口,小熊的牙齿再也没有痛过。

  小朋友,你们的牙齿痛过吗?平时刷牙吗?你们想不想学白兔大夫教的刷牙漱口的方法?

  三、学习刷牙漱口

  1、教幼儿刷牙方法

  (1)说明:早晚要刷牙,如果方法不对,也会损坏牙齿。

  (2)出示牙齿模型,示范刷牙方法。从上向下刷,从下向上刷,里里外外都要刷。

  2、练习刷牙

  (1)教幼儿刷牙儿歌,加深幼儿对刷牙的印象。

  (2)说儿歌,练习刷牙。

  小牙刷,手中拿,张大嘴巴来刷牙。刷牙要用竖刷法,顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷,下牙从下往上刷。咬颌面要来回刷,里里外外仔细刷。早上刷,晚上刷,刷得牙齿白花花。你也刷,我也刷,刷得牙齿没蛀牙。

  教幼儿漱口方法

  喝口水,含口中,鼓腮收腮洗牙缝,饭后漱口三、四遍,清洁口腔作用大。

  四、讨论如何保护牙齿

  1、要保护牙齿,除了刷牙漱口外,还应注意什么问题?

  2、睡前不吃东西,少吃甜食,不能用牙齿咬硬的东西,多吃蔬菜和海产品等。

  五、游戏:大战蛀牙虫

  请一名幼儿当蛀牙虫,其余幼儿围在他的身边,拍手说儿歌:“蛀牙虫,眼睛尖,看见脏牙往里钻,钻进牙缝胡捣乱,看你能把我怎么办?”当儿歌说完后,蛀牙虫马上去抓最靠近他的幼儿,被抓到的幼儿表演刷牙漱口,同时其他幼儿拍手说儿歌:“蛀牙虫是妖怪,钻进牙缝搞破坏,小朋友有办法,刷牙漱口消灭它”。儿歌说完后,表演刷牙的幼儿当蛀牙虫,继续进行游戏。

  文明进餐活动教案

  我们的健康混龄活动

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