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幼儿园小班体育教案

时间:2022-01-13 17:52:20 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园小班体育教案汇编6篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的幼儿园小班体育教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于幼儿园小班体育教案汇编6篇

幼儿园小班体育教案 篇1

  设计思路:

  1、小班幼儿的动作发展不稳定,幼儿在练习推、拉、走的基本动作时,往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此,教师要创设情景,将基本动作融合在游戏中,使幼儿对活动的兴趣增加,更好地练习基本动作。

  2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性,有的幼儿掌握的较快,因此,教师保证大部分幼儿都能玩成的程度上,在增加一些难度,走小桥、穿树林,使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿,教师在旁保护、鼓励,保证完成动作。

  体育活动:小推车(适合年龄4--5岁)

  活动目标:通过玩小推车,发展幼儿推、拉、走的动作,培养幼儿对体育活动的兴趣。

  重难点:在推、拉、走的过程中,注意不互相碰撞,同伴间保持一定的距离。

  材料及环境创设:小推车(与幼儿人数相等)

  场地布置一些障碍:树林、小桥、小路等

  活动器械:绳子、皮球、呼啦圈等

  活动过程:

  一、以小动物的口吻,和幼儿一起做准备动作

  小猫早上起来,和妈妈一起做早操,

  伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,

  扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,

  早上锻炼身体棒(重复两遍)

  二、出示小推车

  1、这是什么?是用来干什么的?

  你是怎样玩的?(幼儿自由玩)

  2、分散游戏:幼儿每人一辆小推车,在妈妈的带领下,用推、拉的方法在场地上练习走。

  3、在幼儿分散练习后,幼儿自选走小路(路上设置障碍:树林、小桥、小路,教师个别指导胆小的幼儿)

  4、(场地四周放置一些活动器械、皮球、绳子、呼啦圈等)

  幼儿任意选择一样东西玩小推车,进一步培养幼儿对体育活动的兴趣。

  三、整理、放松动作

  提醒幼儿物归原处、整齐摆放。

幼儿园小班体育教案 篇2

  活动目标:

  1、用拖拉玩具进行绕障走。

  2、提高空间方位知觉的准确性。

  活动准备:拖拉玩具,大积木,小椅子,独木桥,场地各种障碍。

  活动过程:

  1、自主练习

  每一个人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走

  幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼儿手拿一个拖拉玩具自由绕障碍来回的走.

  幼儿手拿一个拖拉玩具一个跟一个走,不踩到前面的玩具.

  幼儿手拿一个拖拉玩具倒着走,再反过来向前走.

  2、听信号走

  听教师的信号,交换不同的方式走

  分组听取教师的信号, 交换不同的方式,

  交流走的不同的方式。

  3、游戏巩固

  幼儿分成六队,每队幼儿拖拉玩具依次轮流绕过障碍, 走过独木桥.

  幼儿随着音乐,拉着玩具回教室.

幼儿园小班体育教案 篇3

  活动目标

  1、能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。

  2、能按口令进行走路、跑步的交替动作。

  3、培养幼儿健康活泼的性格。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  活动准备

  自制:“鱼”若干或用插塑玩具代替,铃鼓等。

  活动过程

  1、热身运动:游戏“小鸭散步”。

  (1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步,做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。

  (2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设:鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走过草地,小步走过小桥,跳进池塘游来游去做游戏,听到摇铃鼓就跑回家。

  2、游戏:狐狸来了。

  (1)教师讲述游戏规则:鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操,然后到很远的“池塘”抓鱼,如果遇到坏狐狸,一定不要怕,赶紧跑回家。

  (2)教师和幼儿边念儿歌边做操:

  大清早,做早操;(两臂由侧向下向内绕环一圈。)

  伸伸臂,伸伸臂;(两臂侧平举、放下,重复一次。)

  弯弯腰,弯弯腰;(两手叉腰,上体向左、右各侧屈一次。)

  踢踢腿,踢踢腿;(两手叉腰,左右腿各踢一次。)

  蹦蹦跳,蹦蹦跳;(两手叉腰,两脚原地向上跳四次。)

  认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次。)

  (3)“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”,“狐狸来了”,并摇响铃鼓,“小鸭子”快快跑回家。

  3、教师和幼儿一起庆祝胜利,做全身放松运动。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园小班体育教案 篇4

  目的要求

  练习向指定方向跑,增强幼儿跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格。

  提高动作的协调性与灵敏性。

  培养幼儿健康活泼的.性格。

  准备

  小风车若干个。

  内容与指导

  体育游戏:小风车

  1、出示小风车,激发兴趣。

  师:小朋友,你们看,这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?

  2、教师讲解游戏玩法。

  师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地地一端的起跑线后。老师会念:"小风车,真好玩,我一跑,它就转。"你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3--4次。

  3、提出要求:

  要向指定的方向跑。

  4、幼儿游戏,教师指导。

  重点指导幼儿听口令往指定方向跑。

  5、游戏结束。

  6、幼儿游戏,教师指导。

  重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。

  7、游戏结束。

幼儿园小班体育教案 篇5

  教学目标:

  1.学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。

  2.用眼睛看前方不碰撞他人。

  3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  教学准备:

  1.用pp管制作长约40厘米,一头粘有纸团的火柴棒。

  2.彩印的鞭炮若干。

  3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一盒,录音机一台。

  教学重点与难点:

  学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。

  讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。

  教学过程:

  一、谈话导入:教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。

  1.师:小朋友们,你们看,我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看?

  2.师:鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢?

  3.师:谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就会怎样?

  二、热身活动

  师:今天我们来玩一个放鞭炮的游戏,玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮,蹲下来,点着了,快点跑开,捂住耳朵。我们再来玩一次。

  三、玩“放鞭炮”游戏

  1.师:你们小朋友来做小鞭炮,老师现在来点,我请王老师来做大鞭炮,你们仔细看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。

  2.教师依次用“火柴棒”点幼儿,被点的幼儿就用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的声响。

  3.师:现在我们在圈圈里跑来跑去,老师来点,你们跑,记住不要让老师点着哦!被追到的小朋友用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的声响。

  4.重复游戏。教师提醒幼儿奔跑时眼睛看前方,不要碰到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数,增加运动量和向上跳起的练习次数。

  5.幼儿扮演点炮人,复习巩固放鞭炮的安全规则,重复游戏。

  6.教师小结点鞭炮的安全规则,表扬能躲闪跑的和能根据信号做向上跳动作的幼儿。

  四、放松活动。

  1.师:点了好多鞭炮,我们小朋友也累了,现在我们来放松,跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求,通过提问帮助幼儿回忆今天学到的本领和感受快乐。

  2.学着小鞭炮,一起跟老师滚回家吧。(翻跟头)

  教学反思:

  本次活动进行的还比较顺利,幼儿对体育课兴趣十足,在活动开始,我带幼儿进行热身运动,我选取音乐可能不够激情,还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动,不够热烈。在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则,没有一个小朋友离开事先准备的圆圈,可能是教师事先准备的圆圈小了一点,幼儿容易在圆圈中撞起来。

  小百科:鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。

幼儿园小班体育教案 篇6

  一、活动目标:

  1、喜欢参与活动。

  2、学习向上跳的动作。

  3、能遵守游戏规则与同伴友好地游戏。

  二、活动准备:

  一根长的纸棒、八根短的纸棒

  三、活动过程:

  1、幼儿站在圆圈上,老师说:“老师是一位魔术师把你们变成可爱的跳跳球,我说变你们就向上跳”提醒幼儿跳的时候边念边跳,“跳跳球真可爱跳一跳,跳得高!”反复一次。

  2、老师拿出一根纸棒,纸棒上有一只蝴蝶老师说“天空中飞来一只美丽蝴蝶,你们每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看谁跳得比蝴蝶还高。

  3、请小朋友面对面站好,两人合作用纸棒互相向拿着纸棒一人向上跳,反复一次。

  4、老师进行评价。

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