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幼儿园大班体育教案

时间:2022-01-11 15:39:01 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班体育教案模板汇编九篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班体育教案9篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育教案模板汇编九篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标

  1.能助跑连续跨跳过6个高度为40厘米左右的障碍物,提高动作的协调性和灵活性。

  2.探索适合自己弄得跨跳高度,体验挑战自我带来的快乐。

  活动准备

  1.活动前了解刘翔跨栏的故事,过观看刘翔跨栏的视频。

  2.跨栏6个(高度有所不同),自制小奖品。

  活动过程

  1.准备活动:分享刘翔跨栏的故事,激发跨栏的兴趣。学习刘翔压腿,活动脚腕,踢腿等预备动作,以此热身。

  2.请幼儿尝试跨栏,掌握动作要领。

  (1)分散练习,自主尝试跨栏并交流。(教师重点观察幼儿是否成功跨栏及如何跨栏。)

  (2)让成功的幼儿做示范,师幼共同总结跨栏动作要领。(跑跑跑,跑跑跑,前脚起跳身前跨,后脚抬高跟上来,轻轻落地向前跑。)

  (3)分散练习,尝试用助跑跨跳的方法跨栏。

  3.跨栏闯关活动。

  设计三种高度,每一种高度有三次闯关机会,幼儿自由选择自己最有把握的高度开始。教师有指导性的建议幼儿选择适宜的栏进行跨越,并适当防护,保证幼儿安全。

  4.颁发奖品:为跨过不同高度的幼儿颁奖,进行放松活动。

幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标

  1、懂得遵守游戏规则,感受游戏的乐趣。

  2、在游戏中培养孩子的应变能力。

  3、体验合作创编游戏的乐趣。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  重点难点

  让幼儿感受到游戏中的快乐。

  活动准备

  带领孩子在室外空地、“食物”若干、小红花若干

  活动过程:

  1、导入:我们小朋友都看过动画片《猫和老鼠》,你们喜欢他们吗?今天我们一起来玩一个《猫捉老鼠》的游戏,这个游戏怎么玩呢?现在陈老师把游戏规则说一下,大家要认真听哦!

  2、教师讲解游戏规则和需要注意的事项。全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下,圈内作为老鼠洞,每位幼儿之间留下一定距离作为老鼠洞的出口。根据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在规定时间内找够5个“食物”,就算老鼠赢,授予老鼠一朵小红花;反之就算猫赢,奖励猫一朵小红花。这一轮游戏结束,从新选出老鼠和猫开始下一轮游戏。在游戏中要注意安全,不要跑得太快,以免碰在一起或摔倒。

  3、教师和能力强的孩子先示范游戏,过程中强调游戏的规则和安全。

  4、组织孩子游戏,随时观察孩子的情绪和纠正出现的问题。 积极鼓励孩子的表现。

  5、教师积极鼓励每一位孩子的表现并让孩子说一说自己的感受,组织孩子洗手、上厕所。

  6、活动结束。

  教学反思

  再本此活动中,孩子们都表现得很活跃,都懂得遵守游戏规则,刚开始孩子们只是一个劲的追,后来玩熟了,会想办法了,会使用“策略”。刘斌小朋友在扮演小老鼠时,故意说:“我累了,先吃点东西再出去”当小猫们放松警惕时,他突然出洞,获得了很多食物,最后赢了小红花。 孩子很喜欢这个游戏,自从玩过后,有一段时间每次户外活动孩子就说:陈老师,我们还玩《猫捉老鼠》吧。”

  玩游戏也是孩子们学习的一种方式,我要多让孩子玩一些好玩的游戏,让孩子在玩中学。

幼儿园大班体育教案 篇3

  游戏一:挑水

  目的:

  ①练习在椅子上侧走,锻炼协调能力和平衡能力。

  ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

  准备:九把小椅子,小棒,小水桶若干。场地布置如图示。

  玩法:

  ①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

  ②幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子上交错前进,从一端走向另一端。游戏可以反复进行。

  建议:在游戏前,提醒幼儿注意安全;游戏过程中注意做好保护工作。

  游戏二:抬花轿

  目的:练习双人协同抬物走,培养合作意识和能力。

  准备:小轿子,小担架,十把椅子两两相对、间距相等摆好。

  玩法:幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。注意保持轿子(担架)的平衡。

  建议:椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。但不宜太远。

  游戏三:运苹果

  目的:练习绕障碍跑,培养障碍跑的能力。

  准备:把苹果卡片装在小塑料筐里,数把椅子纵向间隔摆放。

  玩法:幼儿绕椅子成“S”形跑到终点,从小筐里取出一个苹果卡片,直线跑回来。游戏可以反复进行。

  建议:椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。幼儿熟悉游戏的玩法以后,可以增加椅子的数量,提高难度。

  游戏四:小刺猬运水果

  目的:

  ①练习蹲着走,发展下肢肌肉的力量。

  ②培养四肢的协调能力。

  准备:四把椅子,一盒水果图片,自制丝带编织网,刺猬头饰若干。场地布置如图示。

  玩法:用四把椅子支起丝带网,网的一端为起点、一端放一盒水果图片。幼儿带上刺猬头饰,从起点开始,在丝带网下正面蹲着走,去拿水果图片。游戏可以反复进行。

  建议:可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。

  游戏五:小螃蟹

  目的:练习手脚着地爬,发展动作的协调性。

  准备:竹竿,自制丝带编织网,把一些小鱼卡片放在塑料筐里。场地布置如图示。

  玩法:指导幼儿手脚着地侧身爬行,从编织网的一端爬到另一端。手脚不能碰到网线。爬到终点后,在筐里拿一张小鱼卡片,从两侧直线跑回原来的位置。游戏可以反复进行。

  建议:竹竿的高度可以根据幼儿的能力进行调节。

幼儿园大班体育教案 篇4

  活动目标:

  1、练习原地向上纵跳抛物。

  2、活动中会听信号按要求活动。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。

  2 教师使用的箩筐、铃鼓等。

  活动过程:

  1 开展游戏“雪花飘飘”。

  (1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花”抛向空中,然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

  (2)幼儿自由结伴,一人抛“雪花”,一人接,然后互换角色进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛。

  2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

  (1)幼儿手持自制雪花,扮“小雪花”,教师扮“风婆婆”或“风爷爷”,摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的'速度、音量变化,在场地内慢跑、快跑、快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

  (2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”,幼儿继续游戏。

  3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”,哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内,留作下次用。

幼儿园大班体育教案 篇5

  设计意图:

  经常看到孩子们在教室里推椅子玩,从椅子上往下跳等等危险的动作。每当看到孩子们做这些危险的事情时,我们老师都很苦恼。后来,我想为什么不给孩子们上一节椅子的课,让孩子们尽情的去玩去探索,让他们既能释放他们的思维,又能让他们知道在什么地方、什么时候是不可以玩椅子。

  活动目标:

  1. 让幼儿探索在椅子上的平衡能力。

  2. 锻炼幼儿的四肢协调,反应能力。

  3. 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  4. 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  活动准备:

  每人一把小椅子,地垫。

  活动过程:

  1、 热身活动

  师:小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧!

  (头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等)

  2、发展幼儿的平衡力。

  游戏一:坐在椅子上练平衡

  师:小朋友们来练一下你们的反应能力,请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚

  游戏二:站在椅子上练平衡。

  师:小朋友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压

  游戏三:躺在椅子上练平衡。

  师:小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上,打开你的手和脚,用两只手抓住你的脚踝

  游戏四:站在椅子背后练平衡

  师:小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上,用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡

  3、 加大难度,让幼儿探索在椅子上练平衡

  师:小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡,

  4、 锻炼幼儿的四肢协调

  5、 学习匍匐前进

  师:小朋友看这样怎么过去呢?练习匍匐前进

  6、 放松活动。

  活动反思:

  幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高,特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候,有几个女生还是有些胆怯,在老师的一句鼓励:“你可以的”,勇敢的跳下来了。在两人、三人、四人站在一个椅子上时,充分发挥孩子们的思维,效果比较明显,特别是体现了团结协作的精神。这节课达到了一定的成效。

幼儿园大班体育教案 篇6

  活动目标:

  1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调的进行跳绳游戏。

  2、探索绳子的多种玩法,通过思考跳绳的其他玩法,发展创造思维能力。

  3、能与同伴合作,协调地进行跳绳和荡绳。

  活动准备:

  1、绳子人手一根。

  2、《朋友舞》音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  1、活动准备。

  列队练习:纵队---大圆---开花---放纵。

  要求:精神饱满,喊口号声音响亮。

  玩绳游戏:幼儿人手一根绳子,鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。

  2、游戏活动----跳绳

  老师师范跳绳,请幼儿仔细观察老师的动作,并说一说老师是怎么跳绳的。

  幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端,将绳子垂在身体前面,幼儿双脚向前跳过后,将绳子从后绕过头顶绕到身前,幼儿双脚向前跳过后,再将绳子从后饶过头顶绕到身前,然后重复上述动作。在幼儿练习过程中,老师在一旁指导幼儿的动作。

  教师再次示范,讲解跳绳要领后,幼儿再分、散联系跳绳。

  教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。

  教师:绳子除了一个人跳,还可以几个人跳呢?

  两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面),第三位幼儿站在中间,随着绳子的摆动,在绳子的两端来回跳跃。

  学习将绳子绕成团,并放在指定的筐中。

  3、集体舞《朋友舞》。

  教师:刚才,小朋友和同伴在一起玩游戏,大家玩的真开心,下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗?

  音乐起,大家一起跳集体舞。

幼儿园大班体育教案 篇7

  活动目标:

  1.能自主活动、与同伴合作进行活动。

  2.乐意积极参与竞赛活动,体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣。

  活动重点:体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣。

  活动难点:能自主活动、与同伴合作进行活动。

  解决策略:重点的解决方法是通过取队名以及游戏道具的运用突破的;难点的解决方法是通过三次游戏活动突破的。

  活动准备:

  1.空旷又安全的场地。

  2.不干胶制作的西瓜标志人手一枚、毛线若干、泡沫板若干。

  3.每队两只大人的鞋盒(把盒盖和盒体固定在一起,再挖一个幼儿的脚正好能伸入的洞。)

  4.小红花数朵。

  活动过程:

  一、准备比赛。

  1.小朋友,你们以前学过哪些滑稽的事儿呢?今天,我们开一个滑稽奥林匹克。

  2.组队:确定六名幼儿为队长。请队长挑选自己的队员,每队六人左右。

  3.起队名:每组商量为自己的队取一个队名,

  4.提口号:取好队名就为自己队设计一句口号,比赛时,可以喊口号加油。

  5.选择适宜的时机交代活动规则。

  二、开始比赛。

  1.巨人的脚步。听口令开始,各队的第一个参赛者套上大人的鞋盒,装扮成巨人的脚。出发跨过场地中代表房子的障碍,向终点迈进。到达终点后,沿场地上的曲线返回。鞋盒交第二个幼儿套上,继续出发,先走完的一队获胜。

  2.胡子大王。游戏分两次进行,每次约两分钟。每个幼儿在鼻子和上唇之间夹一段约20厘米长的毛线。在场地中互相追逐,去拔掉别人的胡子,并抓在手里,同时保护好自己的胡子不被别人拔走。被拔走胡子的幼儿退出游戏。当教师的哨声响起时,游戏结束。教师按各队获得的胡子数目决定名次。(游戏中如有幼儿掉下了胡子,马上捡起来夹好。如被别人捡到,就退出游戏)

  3.猪八戒抢西瓜。每个幼儿在自己肚子前塞一个小皮球,用手抱住装扮成猪八戒。在场地中划圈多个,每个圈里站两名幼儿。先选一名幼儿进圈里,再由他选其他组的另一名幼儿站进圈里。老师开始敲小铃,站在圈里的两名幼儿用大肚子将对方挤出圈外,被挤出者为输者,胜者获得用不干胶剪的西瓜标志一枚。按各组获得西瓜标志的多少决定名次。

  三、颁奖。

  1.按竞赛中获得的名次记分。

  2.为参赛者颁奖。

  3.幼儿互相握手致敬。

幼儿园大班体育教案 篇8

  活动目标:

  1.能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。

  2.能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。

  3.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  4.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

  活动准备:

  皮筋两根、大椅子6把、小椅子四把、红绿卡片各为幼儿人数一半。

  活动过程:

  1.热身运动。

  幼儿随教师做各种动作,活动头颈部、上肢、胸部、膝盖、腿部,重点练习侧伸腿、弯腰。

  2.请幼儿练习侧身钻皮筋。

  (1)教师边做运动边把幼儿带至皮筋围成的大圆上(皮筋距地60厘米左右)。

  (2)幼儿自由探索如何不碰到皮筋而钻到圈内的方法,并请幼儿介绍自己的方法,教师总结动作要领:低头、弯腰,并提示侧身钻法。然后请幼儿按照要领重新钻进圈内绕过一把椅子再钻出来。

  (3)皮筋降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,交流不碰到皮筋的方法,教师总结。

  (4)皮筋继续降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,要求手不能扶地。幼儿交流办法,这时可以请钻的好的幼儿示范一下。

  师生共同总结动作要领:伸腿、低头、弯腰钻过去、收腿。幼儿练习。

  3.适当放松身体。

  4.请幼儿跳过距地20厘米的皮筋。

  请幼儿自由练习双脚跳过20厘米高的皮筋。

  根据幼儿情况,逐步提高皮筋高度,请幼儿原地双脚跳过。

  5.接力游戏。

  (1)红、绿卡片作为礼物放在圆圈内,请幼儿钻进圆圈自由选择一张拿出,分为两队:拿红卡片的为红队,绿卡片为绿队。

  (2)两队进行接力比赛:钻过圆圈→跳过皮筋→绕过椅子,原路返回,换下一位幼儿,最先完成为胜队。

  6.放松运动。

  活动反思:

  本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用皮筋,整个活动孩子们都感兴趣,而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,都符合总的教育目标。

幼儿园大班体育教案 篇9

  活动目标:

  1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

  2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

  3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。

  活动准备:高跷若干

  活动过程:

  听音乐进入游戏情境,做准备活动

  ——今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我们这么多人,要不就开辆小火车一起去吧!

  自由活动,运动会开始

  ——比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一下吧。(幼儿分散练习)

  ——想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼睛必须向前看。

  运动会预赛

  ——森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多,所以我们分预赛和决赛两场。

  ——预赛分成四组,两组男选手,两组女选手,男选手两组中间取一组胜利的,女选手中间也取一直胜利的,取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。

  ——我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。

  ——请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。

  运动会决赛

  ——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!

  ——教师小结运动会比赛情况。

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