我要投稿 投诉建议

幼儿园小班教案

时间:2022-01-07 20:15:33 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园小班教案集合5篇

  作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于幼儿园小班教案集合5篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动设计背景

  上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小宝贝们,带着许多小问号,要离开爸爸妈妈的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。可是,面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑,帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,是我们开展这个主题活动的初衷。

  活动目标

  1、对幼儿园产生亲切感和安全感,逐渐习惯和适应集体生活。

  2、喜欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。

  教学重点、难点

  重点: 让幼儿尽快适应幼儿园生活。

  难点: 如何让幼儿习惯和适应集体生活。

  活动准备

  1、布袋小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)。

  2、课件《小鸭上幼儿园》。

  3、CD碟片《我上幼儿园》。

  活动过程

  一、激趣导入

  1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼,吸引幼儿的注意与兴趣。

  2、教师边播放课件边讲述故事《小鸭上幼儿园》。

  二、知道自己长大了,要像小鸭一样到幼儿园来学本领。

  1、提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?

  2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。

  3、欣赏儿歌《我上幼儿园》

  三、小结

  小朋友理解并能够跟着老师复述故事《小鸭上幼儿园》,喜欢上幼儿园,喜欢幼儿园的老师和其他小朋友。

  教学反思

  以 “小鸭上幼儿园”为主题,因为有亲近的感觉,贴近孩子的生活,幼儿就有说不完的话,通过故事的引导,孩子就会慢慢适应幼儿园的生活环境、人文环境,并能理解幼儿园的一日常规。为幼儿高高兴兴上幼儿园铺垫了一定的基础。幼儿通过理解讲述这个故事,知道自己长大了,该上幼儿园学习本领了。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、初步了解舞蹈,激发幼儿对舞蹈的兴趣

  2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感

  3、在做动作的同时,体验舞蹈带来的兴趣

  活动准备;背景音乐。我的身体的音乐

  活动过程:

  1、引导幼儿复习上节课学过的内容,“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作,教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】

  2、引导幼儿一起做热身活动,播放背景音乐、

  3、休息片刻,以游戏的方式进行教学活动,播放音乐,教师带领幼儿一起模仿动作,让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。

  4、根据音乐的节奏节拍,不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍,初步培养幼儿的节奏感。

  5、 请幼儿上台表演给小朋友看。

  活动小结:

  【小朋友们真棒,一会儿爸爸妈妈来接我们的时候,表演给他们看好不好】教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。

  幼儿园小班音乐教案:穿大鞋真有趣

  幼儿园小班音乐教案:穿大鞋真有趣

  目标:

  1.会唱歌曲,能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。

  2.体验在活动中的有趣、快乐。

  准备:

  1.初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。

  2.给每位幼儿一双成人的大鞋。

  过程:

  1.复习歌曲《穿大鞋真有趣》。

  幼儿和教师一起唱歌。

  2.练习穿大鞋的动作。

  幼儿穿大鞋边唱边走。

  幼儿脱下鞋子,模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。

  3.完整地表演歌曲2―3遍。

  4.幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演,体验活动带来的快乐。

  建议:

  1.在活动前让幼儿多次欣赏歌曲,并初步能跟唱。

  2.多给幼儿表现的机会,在集体面前表演自己创编的动作。

  3.请幼儿涂色 “有趣的大鞋”。

  评价:

  1.喜欢演唱,并能初步表现歌曲的有趣。

  2.能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。

  [附] 歌曲

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标

  1、能说出自己喜爱的物品的名称,知道每个人都有自己喜爱的玩具。

  2、能表达自己的喜爱之情,并与他人分享自己喜爱的物品。

  活动准备

  1、教师带2―3件自己喜爱的.物品,音乐。

  2、请每个幼儿把自己的玩具放在教师摆放好的椅子上,做好带宝宝一起活动的准备。

  活动过程

  一、导入

  教师:"孩子们我们都带来了自己的玩具,我们一起来说一说

  二、展开

  1、说说自己的玩具。

  请幼儿介绍自己的玩具请幼儿抱着自己的玩具坐在位子上轮流说说:

  最爱的玩具是什么?为什么喜欢它?

  2、教师与幼儿翻看《我们的玩具》,翻到某一幼儿的玩具时,幼儿说:我的玩具

  3、请幼儿猜猜老师的玩具。

  教师:你们都有自己的玩具,老师也有,你们想知道吗?

  (1)教师出示2―3件喜爱的物品与幼儿分享。

  最后老师告诉幼儿,我还最喜欢一样东西,但是她们不是我的玩具而是我的"宝贝"。

  那就是你们,你们是我的宝贝。

  (2)在温馨的音乐声中,教师逐一拥抱幼儿并说:你是我的宝贝。

  4、照顾好自己的玩具,创设宽松的环境,让幼儿玩玩自己的玩具。

  教师:今天你要带着玩具在幼儿园里过一天,要好好照顾它呀!

  (注意观察幼儿是如何照顾玩具的,及时肯定幼儿初步的自理行为)。

  延伸活动

  让幼儿将带来的玩具放在幼儿园,便于随时玩。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1、欣赏、感受不同的音乐,根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。

  2、感受音乐和生活的关系,喜欢欣赏音乐。

  活动重点:根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。

  活动准备:

  课件“打电话”

  活动过程:

  一、引导观察,引起兴趣

  看看这儿有什么?这些数字有什么用?

  二、欣赏音乐,大胆联想

  你想打给哪幢颜色的房子?他家的号码是多少?

  乐曲一:(抒情)

  · 你觉得里面的人在干什么?

  · 这首音乐听起来什么感觉?

  · 你的宝宝听了这个音乐会不会睡着呀?(模仿哄宝宝睡觉,看课件验证)

  乐曲二:(娃娃家音乐)

  · 你听到歌里唱了些什么?

  · 你喜欢做娃娃家的谁?做些什么事?

  · 里面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢?(看课件)

  乐曲三:(水)

  · 不知道他家会有什么有趣的声音?

  · 你听到了什么声音?做什么事情会有水的声音?

  · 看课件验证,跟音乐模仿洗手、洗衣、划船等动作

  乐曲四:(运动)

  · 不知道红色的房子电话装好了吗?

  · 找找数字5在哪里呀?

  · 猜猜里在的小朋友在做什么?他们为什么要做操?还有什么办法也可以锻炼身体?

  · 跟音乐节奏动动自己的身体。

  三、结束:

  小朋友们的小耳朵真灵!一听音乐就猜到哥哥姐姐们在干什么了,看,外面的天气多好呀,我们也去锻炼身体,好吗?

幼儿园小班教案 篇5

  活动目标:

  1.培养幼儿认真欣赏故事的能力。

  2.引导幼儿模仿各种走路的声音。

  活动准备:

  1.故事录音、图片。

  2.动物头饰若干。

  3.高跟鞋一双、拐杖一把。

  活动过程:

  一.欣赏故事《脚步声》。

  1.山顶上住着兔姥姥,她的耳朵可灵了,怎么灵法嘛就来听故事吧。

  2.幼儿欣赏故事,教师边听故事边出示图片。

  3.提问:

  1)故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了?

  2)它们的脚步声一样吗?都是怎样的?

  二.模仿动物的脚步。

  1.再一次欣赏故事《脚步声》,仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的?

  2.幼儿模仿大、中小羊的脚步声。

  3.想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢?

  三.走路的声音。

  幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。

  为您服务

【关于幼儿园小班教案集合5篇】相关文章:

关于幼儿园小班教案集合六篇02-02

关于幼儿园小班教案汇总4篇01-25

【精选】幼儿园小班教案集合六篇02-01

【实用】幼儿园小班教案集合四篇02-01

幼儿园小班美术教案模板集合8篇01-30

【必备】幼儿园小班教案集合五篇01-28

幼儿园小班美术教案模板集合九篇01-27

幼儿园小班健康教案模板集合7篇01-27

幼儿园小班教案模板集合七篇01-27

精选幼儿园小班教案集合5篇01-26