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幼儿园优秀教案

时间:2022-01-04 13:45:09 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园优秀教案集锦六篇

  在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的幼儿园优秀教案6篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】幼儿园优秀教案集锦六篇

幼儿园优秀教案 篇1

  【活动设计】

  纸板是孩子在日常生活中常见到的又爱玩弄的物品,孩子喜欢拿它来剪剪贴贴,拿它来飞来飞去,拿它来做许许多多的的游戏,为了满足孩子们需要,为了鼓励孩子们大胆创新纸板新玩法,我在大班设计了《看谁不湿鞋》这一体育活动,宗旨是激发幼儿自主探索、自我建构,让大家在玩中学,在学中玩,体质增强,也体会到合作的快乐和成功的喜悦。

  【活动目标】

  1、练习在相隔的物体上行走;

  2、锻炼动作的协调性和敏捷性;

  3、体验合作的成功与喜悦;

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  【活动准备】

  1、幼儿人手一块纸板;

  2、在场地内画两条相距6米左右的平行线作为起点和终点;

  3、音乐录音带。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  1、让幼儿(随音乐)将纸板当作方向盘,绕操场慢跑。

  2、听老师信号站好队形。

  3、幼儿拿纸板,跟着老师做垫子操:伸展运动、下蹲运动、体转运动……

  二、游戏:看谁不湿鞋。

  1、师:天下雨了,地上有很多积水,我们大家想个办法怎么走才能不湿鞋呢?

  教师讲解并示范游戏玩法和规则。

  师:每人手拿两块纸板,先把第一块纸板放在湿地上,两脚踏在纸板上,接着将第二块纸板放在第一块纸板的前面,两脚再踏在第二块纸板上。这样子连续换纸板前进。换纸板前进时,两块纸板投放的距离不要太远,以免够不着纸板,两脚要始终踏在纸板上,保证不湿鞋。

  组织幼儿游戏:

  将幼儿分成四组,分别站在湿地两侧的起点线后,以迎面接力的形式在纸板上前进的游戏。

  游戏以竞赛的形式进行,以走得又稳又快的一组为胜!

  2、合作比赛:让幼儿两个两个一组,先让幼儿B帮幼儿A交替放纸板,让A过到终点,返回时让A帮B交替放纸板,回到起点线,先到组为胜!

  3、鼓励幼儿利用纸板,发明新玩法。可合作,可模仿……

  三、游戏结束。

  1、游戏结束时,带领幼儿做放松运动。

  2、幼儿一起整理场地,(随音乐)走回教室。

  【教学反思】

  准备充分;整堂课流程清晰,老师语言、要求简单明了,教师的示范准确,幼儿明白易懂;老师是孩子的玩伴,学习氛围愉悦;良好的同伴互助,孩子乐在其中;通过体育活动,发展了幼儿的能力,还激发了幼儿主动的学习,从而获得新经验的提升。但孩子的活动量还是不够,如果适当增加一些集体活动,量大一些,可以让孩子得到更多的锻炼。

幼儿园优秀教案 篇2

  活动目标

  1、树立初步的环保意识和废物利用的意识。

  2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装。

  3、发展创造力和审美能力。

  重点难点

  重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识

  难点:装饰服装设计与众不同

  活动准备

  经验准备:请家长带幼儿去服装商店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演。

  物质准备:款式不同的衣服数件,范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干。

  活动过程

  一、时装表演引出课题

  请五名幼儿穿上款式不同的衣服,伴随音乐进行时装表演,让全体幼儿欣赏。

  二、观察范例并讲解示范

  1、你看了刚才的时装表演,你喜欢哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由讨论)

  2、出示范例,问:这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

  :服装是用挂历纸制作的,上面的装饰品有许多,这些亮片是旧包装纸剪贴的,下面的小挂饰是用果冻壳串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。

  我们来当服装设计师,设计最新、最美、最环保的服装,今天举行一个“绿色时装秀”。

  教师示范最基本的背心的做法:先裁剪,将挂历纸对折,并画上衣服的半边轮廓,剪下成衣服的前半片,同样的方法制作后半片,用双面胶粘合肩缝和侧缝,这样就做成衣服的基本样子。再装饰,衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰,注意颜色的协调搭配。

  三、幼儿制作,教师巡回指导。

  1、指导幼儿选择合适的材料,避免太复杂。

  2、提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生。

  3、帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。

  四、展示作品,互相欣赏。

  让幼儿将衣服套在自己的身上,随着音乐表演,自由发挥,展示自己设计的服装,互相欣赏,最后选出五件最漂亮的.作品,放到美术作品展示区。

  延伸活动

  “绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出,还可以向社区开放,表演给居民看。

  活动评析

  一、设计意图

  旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西,在传统的观念里这些东西是废物,自从开展环境教育以来,班里的废旧物品越来越多,怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候,幼儿观看了大班的毕业汇演,对其中的时装表演特别感兴趣,于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法,设计了以上的手工活动。通过这次活动,让幼儿体会到废物的再利用,以及在废物制作中获得成功的喜悦,同时,也重视发展幼儿的审美能力和独创。

  二、效果分析

  这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题,幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也十分的多样化,有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等,样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔,有设计、有表演,幼儿有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦乐乎,十分的投入,手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上,富有真实感,当看到一堆“废物”变成美丽的服装时,幼儿体会到了成功的喜悦,增强了环境意识。在表演中,每个幼儿脸上洋溢着开心的笑,自信的笑,树立了自信心和自我意识。

幼儿园优秀教案 篇3

  目标:

  1通过单手低手投掷的游戏,提高身体动作的协调性。

  2通过遵守救火游戏的规则,完成游戏提高幼儿安全意识。

  材料

  保龄球、小球

  情景:

  大森林里面发生火灾了,请小小救火队的小队员们,在保证自己安全的情况下帮助小动物们进行灭火,拯救大森林。

  幼儿站在安全线外,用单手低手投掷的动作,将球(水球)投向保龄球(火焰)击倒所有保龄球(火焰)完成灭火游戏。

  注:请幼儿投掷时,不要超过安全线,否则会被火焰烧伤。

  规则:

  (1)小班:幼儿在安全线外用球击倒两米外的保龄球(火焰)。

  (2)中班:幼儿在安全线外用球击倒三米外的保龄球(火焰)。

  (3)大班:幼儿在安全线外用球击倒四米外的保龄球(火焰)。

幼儿园优秀教案 篇4

  核心导读:买菜(音乐)“一课三议” 活动名称买菜(音乐) 日期04、11、 执教者周洁 参加人员吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹 活动情况记载 李桂芹:可以布置一个菜场,进行情境表演,激发幼儿的活动

  买菜(音乐)“一课三议”

  活动名称买菜(音乐)

  日期04、11、

  执教者周洁

  参加人员吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹

  活动情况记载

  李桂芹:可以布置一个菜场,进行情境表演,激发幼儿的活动兴趣,能够大胆的表述;

  陈卫锋:图谱可以准备成可以替换的,这样对歌曲进行创编时,就可以更换图谱了;

  吴丽娟:可以设计一个节奏谱,一句一行,让幼儿一看就知道音乐有几句。

  王芳:课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜;

  李英:在导入部分可以做一些韵律,激发幼儿的兴趣。

  第(1)次讨论

  第一稿

  买菜(中班音乐)

  张家港市大新中心幼儿园周洁

  一、活动目标:

  1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。

  2、尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。

  二、活动准备:菜场的布置

  三、活动设计:

  (一)、导入:韵律活动;

  (二)、学习歌曲;

  1、教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜

  2、说说老师买了什么菜

  3、说一说菜是什么样子或味道的

  4、整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲;

  5、幼儿齐唱歌曲。

  (三)、创编歌曲

  1、复习歌曲《买菜》

  要求:(1)用轻轻的声音演唱

  (2)听琴声到最后一句话时,声音渐轻

  2、说说歌曲里的菜

  3、创编一句歌词

  鼓励和别人编的不一样的

  音乐:猪小弟(附评课)

幼儿园优秀教案 篇5

  活动目标:

  1、记住“山上有个木头人”的游戏儿歌,知道“山、上、三”的正确发音。

  2、能正确发出“山、上、三”等字音,区别s和sh,an和ang等音,并能听懂“山上有个木头人”的游戏规则,能按指令作出相应反应。

  3、积极参与游戏,体验听说带来的愉快情绪。

  活动准备:

  1、拉线木偶玩具一个。

  2、幼儿已经学习过s和sh,an和ang的发音和山、上、三等字。

  活动过程:

  1、出示木偶人创设游戏情境,引起幼儿的兴趣教师以小木偶的吻向大家自我介绍:“小朋友们好!我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏,名字叫‘山上有个木头人’。”接着,教师边操作木偶拉线,边念儿歌,帮助幼儿了解游戏的基本内容。

  表演结束后,教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈:“谁想和我玩游戏呢?那你必须先告诉我,刚才我说了些什么?”引导幼儿回忆儿歌内容,学会念游戏儿歌,正确发出每个字音,特别是“山”“上”“三”。

  2、向幼儿介绍游戏的规则及玩法

  (1)游戏时必须念儿歌,并可自由做动作。儿歌念完后就不能动,也不能发出声音。

  (2)如果谁动了或发出了声响,就必须将手伸给同伴,而同伴则拉住他的手说:“本来要打千千万万下,因为时间来不及马马虎虎打三下。”然后边拍同伴的手心边说:“一、二、三。”游戏结束。

  3、教师以游戏参与者的身份与幼儿一起游戏,给幼儿观察和练习的机会

  (1)教师带领全体幼儿边念儿歌,边坐在椅子上自由做动作,鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性。儿歌念完后,教师自己故意先动,然后伸出一只手让全班幼儿边说边打三下,给幼儿以练习游戏语言的机会。

  (2)教师与个别幼儿游戏,及时纠正个别发不准的音。

  4、幼儿自主游戏。

  教师引导幼儿与同伴结对,自由组合,自主地开展游戏活动。注意提醒幼儿遵守游戏规则,与同伴友好合作游戏。

  活动延伸:

  让幼儿用“铁皮人”“石头人”“稻草人”等改编游戏儿歌,课后与家人或者小朋友一起玩这个游戏。

  游戏儿歌: 山上有个木头人

  山,山,山,山上有个木头人。三,三,三,三个好玩的木头人。不许说话不许动。

幼儿园优秀教案 篇6

  活动目标:

  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

  3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

  活动准备:

  1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。

  2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

  3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

  活动过程:

  1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

  3、组织讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

  邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?

  百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?

  理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样?

  这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?

  4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

  你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的心情怎么样?为什么?

  5、教师小结。

  劳动是件光荣的事,小朋友从小参加一些劳动,会使我们从小养成爱劳动的好习惯,长大了,也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。

  6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

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