我要投稿 投诉建议

幼儿园大班体育教案

时间:2022-01-03 09:59:01 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班体育教案模板集锦八篇

  作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的幼儿园大班体育教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育教案模板集锦八篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、学习手推车的本领,在活动中提高动作的协调性。

  2、初步学会发现问题,探索解决问题的办法,懂得合作的重要性。

  3、喜欢民间游戏,体验游戏过程中的快乐。

  4、培养幼儿团结合作的观念。

  5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  活动准备:

  1、游戏材料若干,“手推车”示范图和音乐光盘各一张。

  2、粮仓两个,粮食12袋,地垫数量和师幼人数相等。

  活动过程:

  一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动

  1、幼儿自主选择民间游戏,教师随机参与。

  2、简单交流对民间游戏的认识,说说自己玩过什么游戏?怎么玩的?

  二、学习游戏“手推车”

  1、借助图片导入:他们在干什么?这个游戏你玩过吗?怎么玩的?

  2、幼儿分组尝试,探索游戏的玩法,教师观察并鼓励幼儿练习。

  3、互相交流游戏后的感受,懂得游戏需要三人一起合作,坚持进行。

  4、一组幼儿示范,介绍小组推车快的原因,重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。

  5、幼儿分组继续练习,结束后交流感受、总结经验。

  三、游戏:“运粮食”

  1、引起兴趣:农民伯伯的粮食丰收了,咱们帮着一起运到粮仓里去吧!

  2、探讨规则:要想运得快,三个人应该怎么做?粮食掉了怎么办?

  3、师幼示范:边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。

  4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。

  5、交流第一次运粮食的感受,总结经验。

  6、幼儿再次进行游戏,教师为幼儿加油。

  四、放松游戏,结束活动

  1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏(王婆婆抱妹妹等)。

  2、小结:今天玩得开心吗?为什么?

  活动反思:

  幼儿园教育应以游戏为基本活动,同时,游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动,采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏,让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高,特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外,孩子进入大班以后,已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此,我根据这一情况,设计了本活动,但对于幼儿来说,单靠这一节活动不可能完全掌握,需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领,因此,在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习,让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试,让每个孩子都能体验合作的乐趣。

幼儿园大班体育教案 篇2

  【设计思路】

  在几次户外活动中,偶尔发现孩子们对模仿解放军叔叔感兴趣,如:敬礼、射击、钻、等动作,我便根据《幼儿园教育活动资源包》主题六“我生活的周围”三单元当中的健康活动《炸敌营》改编了本次活动。本课以游戏的形式贯穿在整个活动当中,让幼儿能够很有兴趣的进行活动,以达到锻炼幼儿身体的协调性与灵活性。

  【活动目标】

  1、积极参与活动,享受游戏的快乐。

  2、学习“匍匐爬”,锻炼身体的协调性与灵活性。

  3、能够克服困难并遵守游戏规则。

  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  【活动准备】

  音乐、网子、软垫、沙包人手一个。

  【活动过程】

  一、开始部分:热身操。

  二、基本部分:

  1、探索用轮胎搭桥,练习走过轮胎

  2、学习”匍匐爬”的基本动作。

  (1)自由探索如何爬过电网。

  (2)学习正确姿势的“匍匐爬”。

  ——请一名动作标准的幼儿示范,其他幼儿坐地观察。

  (3)小结

  3、游戏:炸碉堡

  (1)幼儿观察场地布置,教师讲解游戏玩法。

  (2)炸碉堡比赛。

  指导语:小士兵们,到!刚才你们的任务完成的都很棒,现在我们来比赛,看那一组最先完成任务。(接力两次)

  (3)小结

  三、结束部分:放松运动

  ——跟着音乐做各种放松动作,如敲腿,拍肩等动作。

  ——收拾材料,整理场地,结束活动。

  【活动反思】

  通过这节课让幼儿练习双脚跳,锻炼跳跃能力,感受游戏的乐趣。

  不足之处:幼儿兴趣高,持久性短。

幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目标

  1、 让幼儿能手脚协调、平稳地推小车走路。

  2、发展幼儿动作的平衡力和协调能力。

  3、锻炼幼儿的团结协作能力。

  4、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备

  1、《健康歌》音乐CD。

  2、小推车5~6辆;塑料盆5~6个,内放玩具水果若干个;盆子(仓库)5~6个。

  活动过程

  1、播放《健康歌》,教师与幼儿一起跟唱、做动作,进行准备活动。

  2、幼儿自选小车,取一个果子放到小车里,推小车走到对面的“仓库”,把果子放进去,再推小车返回。教师重点观察幼儿推小车时手脚是否协调,并给予指导。

  3、幼儿自由组合2组,比赛看哪组运水果运得快。

  4、教师根据情况进行点评活动。

  5、放松活动后,将小车、皮球归放到固定地点。

  教学反思:

  本堂课的.教育目标实现了,准备的材料也很充分,幼儿的积极性较高,玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升,很有满足感。我会继续努力,上好每一次的教育活动,让幼儿得到发展得到快乐并学

幼儿园大班体育教案 篇4

  课的内容 学习早操新操(纸板操)

  场地器材

  中心操场、纸板34块、录音机

  教学目标

  1、学习新操,熟练掌握操节组合和队形变化。

  2、培养幼儿参与早操活动的兴趣,和培养小朋友吃苦耐劳的良好品质。

  教学顺序

  1、整体——分组——整体

  2、开始——基本——结束

  重点难点

  队形队列练习,动作整齐,规范;口令统一,有序。

  课的 部分 时间 教学内容 组织

  教学活动

  运动负荷

  教师

  学生

  次数

  时间

  一、 准备 部分:

  5min

  1、队列队形练习:

  六路纵队—三路纵队—六路纵队—两路纵队—同心圆—两路纵队—螺旋走—六路纵队

  2、体能:

  慢跑—跨跳—自然走

  集体手势动作标准、大方;口令清晰有劲。

  听从老师口令和手势的指挥,做到快迅到位。

  1、4min 1min

  深圳市第七幼儿园体育课教案

  班级: 大一班 第( 1 )周课

  教师:林志峰 配教:王星

  全班( 32 )人 男生( 16 )人 女生( 16 )人

  课的 部分 时间 教学内容 组织 形式

  教学活动 运动负荷 教师 学生 次数 时间 二、 基本部分

  15min

  1、 小朋友听着老师的口令跟着教师随音乐进行队型队列练习,

  2、 教师分解每个队型队列的动作,将幼儿分成两组,两位教师分别进行辅导练习。

  3、 幼儿和教师一起随音乐进行队型队列练习

  4、教师。

  集体 分组 集体

  讲解简练清楚;手势动作标准、大方;口令清晰有劲。

  听从老师口令和手势的指挥,做到动作标准,快迅到位。

  5min

  1、游戏:找朋友

  2、放松活动:随音乐自然走回场地。

  各种生理指标预计

  运动生理曲线

  180 165 150 135 120 105 90 75 60

  心率 0

  时间 5 10 15 20 25

  平均 心率 115 次/分

  练习 密度 80% 强度 指数 50%

  课后

  幼儿练习强度与密度与预想的差不多,基本上是达到了教学目的的。

幼儿园大班体育教案 篇5

  活动目标:

  1.利用绳子想出各种各样的玩法,并且进行钻、跑、跳等动作的练习。

  2.通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。

  3.在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。

  活动准备:

  人手一根绳子。

  活动过程:

  一、开始部分。跟着音乐做绳操。

  (一)幼儿自己找空地方站好。

  每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。

  (二)做操:上肢运动踢腿运动体侧运动体转运动跳跃运动。

  二、基本部分。

  1.幼儿在场地上自由玩绳,教师观察孩子有哪些玩法。

  每人拿一根绳子找空地方去玩,想出和别人不一样的方法。

  2.幼儿示范。

  谁能把自己的方法介绍个大家?

  3.幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。

  4.进行循环钻绳的练习。

  请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后去找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。

  场地:两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上,整齐排列。

  ○○○○○○○○现在请每两个小朋友拉紧自己的绳子,可以把绳子举得高一点。这样的话后面的小朋友就可以从下面钻过去。最后面的两个人先往前钻,钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面继续排队。等到钻出来的人排好队伍以后,后面的人才能继续往前钻。

  5.教师在提要求后幼儿再次练习。

  三、结束部分。

  (一)音乐游戏"邀请舞"。

  (二)请值日生收拾绳子。

幼儿园大班体育教案 篇6

  活动目标:

  1.尝试闪躲得走和跑。

  2.感受多人合作游戏的乐趣。

  3.发展身体协调性。

  4.能根据指令做相应的动作。

  活动准备:

  场地游戏规则:

  每组一个小朋友扮老鹰,其余幼儿站成一路纵队扮小鸡,"小鸡"随"母鸡"左右一动,灵巧的躲闪,不让"老鹰"拍到,"小鸡"如被捉到,即离开场地。

  玩法:

  一、开始部分:

  队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队

  2.复习徒手操要求动作连贯、有力

  二、基本部分:

  1.交待游戏名称、玩法T:今天,老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。

  玩法:每组又一个小朋友扮老鹰,该组内其余幼儿站成一路纵队,排头幼儿扮"母鸡",张开两臂,后面幼儿扮"小鸡",用双手依次拉着前面的小朋友的衣服,小鸡一起念儿歌:"老鹰天上飞,小鸡地上跳,老鹰捉小鸡,就是捉不到。"n念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡","母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动,灵巧的躲闪,不让"老鹰"拍到,"小鸡"如被捉到,即离开场地。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时,调换角色,游戏从新开始。

  2.请一组幼儿配合,示范游戏。

  3.幼儿评论游戏奇情况,了解没弄清楚的规则。

  4.幼儿分组合作游戏。

  5.老师提出游戏中出现的问题,集体讨论解决。

  6.继续游戏。

  教学反思:

  这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿园大班体育教案 篇7

  设计思路:

  为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。

  活动要求:

  1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。

  2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  活动准备:

  纸飞机、塑料圈若干等。

  活动重点:

  投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。

  活动流程:

  活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动

  活动过程:

  一、活动身体:

  1、队列训练

  2、准备操练习:运动模仿操

  二、分散探索:

  1、 自由尝试

  带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。

  2、 介绍方法:

  根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)

  再次分散练习。

  3、飞行员特技表演:

  前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

  4、竞赛活动:

  小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。

  介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列,教师给予鼓励。

  根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。

  第二次比赛。

  5、集体游戏:打怪兽

  你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

  火星到了,瞄准目标,准备射击,打!

  三、放松活动:

  1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?

  2、自由结伴游戏。

  活动反思:

  首先,活动的开始部分,我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比较强的学习兴趣。

  第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机,使得整个活动不会那么枯燥。

  前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习,在此基础上,后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道,飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

  总的来说,说动的设计比较巧妙,活动环节一环扣一环,环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开,比较合理。

  那么也存在一些问题:准备活动时,可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机,这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼,以至于幼儿对我的指令行动不明确。

幼儿园大班体育教案 篇8

  活动目标:

  1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动,体验集体游戏的快乐。

  2、练习膝盖不着地爬行,增强动作的协调性和灵敏性。

  3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。

  4、学会与同伴协商合作游戏。

  5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  活动准备:

  每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。

  活动过程:

  一、准备部分:幼儿每人手持一根纸棒,做棍棒操。

  师:小朋友当小孙悟空,老师当猴王,请猴儿们一起操练起来。

  二、基本部分:

  1、幼儿自由探索纸棍的各种玩法。

  “孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察,发现幼儿不同的玩法,并启发引导幼儿相互学习、共同分享。

  2、教师引导幼儿在分享同伴经验的基础上,练习膝盖不着地爬行。

  (1)、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。

  (2)、教师示范:把纸棍接成一条直线,手脚着地“骑”在纸棍上爬行。

  (3)、幼儿自由练习,教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。

  (4)、幼儿分组进行游戏,要求“以速度最快,膝盖不着地者为胜”。

  3、竞赛游戏:《救师傅》

  (1)、教师引导:“小孙悟空们,你们的师傅被妖怪抓走了,我们要去就师傅。可是在路上有一座很高的大山,我们要爬过大山,拿出金箍打跑妖怪,才能救出师傅,看谁不怕困难最先救到师傅!”

  (2)、教师讲解玩法:幼儿站成一队,第一个幼儿首先膝盖不着地爬过高山,最后拿起金箍棒打妖怪,回来拍一下第二个幼儿的手,第二个幼儿接着出发,依次进行。

  (3)、幼儿分组比赛,给获胜的幼儿给予鼓励。

  三、结束部分:

  听《白龙马》的音乐,利用棍棒,在教师的引导下做放松运动。

  教学反思:

  孙悟空想和金箍棒深受幼儿的喜欢,于是我利用旧报纸请幼儿卷棍棒,并将其融入健康活动中。此次活动从金箍棒的制作到健康活动的开展,幼儿的兴趣非常高,积极愉快的参与游戏;幼儿充分发挥想象玩棍棒,玩法多种多样。不足之处:一是我设计的游戏环节过于单调,若是能在增设一些像跨过小河,走独木桥,跑过草地等环节发展幼儿的跑、跳、平衡那就更好了。二是,口令还不够明确,一节健康课,如果口令明确易于幼儿理解执行,那么教师上健康课就不会那么累。总之,通过了这次健康活动让我收获到了:健康课的教学要从幼儿的兴趣出发,联系幼儿的生活经验将更能激起幼儿参与活动。