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幼儿园小班教案

时间:2022-01-03 10:29:54 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园小班教案模板汇编六篇

  作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】幼儿园小班教案模板汇编六篇

幼儿园小班教案 篇1

  设计背景

  发现本班小朋友个别不爱吃水果,希望能通过本活动鼓励小朋友喜欢吃水果。

  活动目标

  1.认识桃子的特征。

  2.能积极参与谈话,善于表达。

  3.能用简单的动作表达儿歌。

  4.知道桃子的营养。

  5.培养幼儿爱吃水果,不挑食。

  6.激发了幼儿对水果的好奇心和探究欲望。

  重点难点

  重点:认识桃子的特征。 难点:理解吃多对身体不好。

  活动准备

  1.桃子挂图一张。 2.新鲜桃子若干。 3.儿歌图片一张。

  活动过程

  1.出示挂图,引导幼儿观察桃子的形状和颜色。

  2.学会用词,又……又……。

  3.出示新鲜桃子,让幼儿用一句完整的话描述桃子。

  4. 教师切开桃子,让幼儿观察桃子的外表结构,引导幼儿把所有看到的说出来(毛,肉,汁,核。)

  5.小朋友 品尝桃子,真实感受桃的味道,教幼儿桃子好吃又有营养,但多吃对身体有害。

  6.教师朗诵儿歌,幼儿朗读。

  7.教师总结: 亲爱的孩子们,希望你们以后能喜欢吃水果,它含有很多的维生素,对你们的身体有好处,能增强我们的提抗力,让你们能更健康的成长。

  教学反思

  1.在实际教学中我发现很难让幼儿理解的是,桃子有营养,提倡吃又要少吃,对于小班的孩子来说有些难以掌握,不能理解。

  2.在活动教学过程中,有些孩子不能理解桃子对人身体到底有什么好处,没有更好的让幼儿理解,教师和幼儿之间的互动也不够好,没调起幼儿的积极性 。

  如果重新上的话,我会设计一个情节,比如小猴子吃桃,以猴子的身份让幼儿在玩中了解桃子的营养价值和好处。

  小百科:桃子是一种果实作为水果的落叶小乔木,花可以观赏,果实多汁,可以生食或制桃脯、罐头等,核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的,桃有多种品种,一般果皮有毛,“油桃”的果皮光滑;“蟠桃”果实是扁盘状;“碧桃”是观赏花用桃树,有多种形式的花瓣。

幼儿园小班教案 篇2

  活动准备:

  1、小朋友小时候的衣物。(如:孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)

  2、小朋友现在的衣服。(如:孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。

  2、尝试运用各种感官,感知自己长高了。

  活动过程:

  一、幼儿通过感官感知大、小。

  1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物,请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小,感知大与小。

  教师:今天,你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园,你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。

  1、引导幼儿穿一穿小时候的衣服,感知大与小。

  教师:小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服,看看是什么感觉?

  二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长高了。

  1、展示幼儿带来的小衣服。

  教师:这些小衣服现在能穿吗?

  教师:为什么穿不了了呢?

  教师:那小袜子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿呢?

  教师:哦!原来我们长高了。

  2、教师完整的朗诵一遍儿歌。

  教师:今天老师就要念一首《我长高了》的儿歌给小朋友听一听。

  三、幼儿学习儿歌。

  1、帮助幼儿理解儿歌内容。

  教师:儿歌里说到了哪些东西变小了?(出示相应的实物)哪些东西变大了?(带幼儿做相应的动作)

  2、引导幼儿完整的朗读儿歌。

  四、幼儿讲述自己长高了的变化。

  教师:我们长高了,还有什么方面发生了变化呢?请你和旁边的好朋友说一说。

  教师:那个小朋友愿意上台来告诉我们自己的发现哪些变化?

  教师:现在,请小朋友们再把儿歌念一遍。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标:

  1、观察落叶,感受捡落叶的乐趣。

  2、复习5以内的数数,能够按数取物。

  3、提高幼儿的环保意识,产生观察自然现象的兴趣。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐

  活动过程:

  一、谈话引出,激发幼儿对落叶的观察兴趣。

  小朋友现在是什么季节?对,春天到了,有许多美丽的树叶会从树上飘落下来,这么美丽的公园看上去怎么样啦?

  2、今天老师带你们去捡落叶好吗?丰富词:落叶(飘落到地上的树叶叫落叶)

  二、复习五以内的数数。

  1、提问:落叶是怎么样的?大小、颜色是怎么样的?

  2、提出捡落叶的`要求(如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等)

  3、幼儿四散(必须在教师的视线范围以内)捡各种各样的落叶。

  三、捡落叶,学习按数取物。

  1.在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系,如问幼儿:你捡到了多少落叶?

  2.让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里,边放边数。感知“1”和“许多”的关系。

  四、活动延伸。

  现在,公园怎么样啦?还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢?今天小朋友捡了许多落叶,我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。

  教学反思:

  在活动过程中,孩子们兴意盎然,非常的开心。这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制,为幼儿提供锻炼的机会,让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识,在与他人的交往中提高语言能力,同时也激发了孩子的求知探索的欲望。满足幼儿主动发现、探索的心理需求,吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中,才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力,使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。大自然社会是一本包罗万象的百科全书,我们只有走出幼儿园狭小的天地,把孩子们解放出来,带他们到社会中、自然中,孩子们眼中的世界就会变大,心胸宽广,性情快乐,生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高,正如陈老先生所说:“儿童的世界,是儿童自己去探索、去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界。”

幼儿园小班教案 篇4

  【活动目标】

  1、准确说出圆形、方形、三角形,五角星图形。

  2、明白好东西要共同分享的道理。

  【活动准备】

  1.熊妈妈、两个熊宝宝片玩偶。

  2.纸质的圆形、方形、三角形、五角星的饼儿。

  【活动过程】

  教师出示熊妈妈和熊宝宝玩偶,引起幼儿的兴趣,并叙述故事。

  师:熊妈妈在屋子里做饼呢,它做饼要给谁吃呢?(熊宝宝)对了,熊妈妈有两个熊宝宝,一个叫小白,一个叫小黄。今天熊妈妈要给他们两个做好吃的饼儿。

  我们来看看熊妈妈做了一只什么样子的饼儿?(圆圆的饼儿)

  师:现在熊妈妈要问我们小朋友了,有两只熊宝宝,可是只有一只饼,该怎么办呢?(再做一只)可是,熊妈妈只做了一个只圆圆的饼儿。(分一分)

  师:怎么分呢?我请一个小朋友来分一分。(小朋友上来分饼儿)

  师:圆圆的饼儿变成了半圆的饼儿了。

  师:刚才我们在分饼的时候,熊妈妈又做好了一只饼。我们看看它这下子做了一个什么样子的饼?(方方的饼儿。)

  师:我们怎么分呢?我再请一个小朋友来分一分。(小朋友上来分饼儿)

  师:这一次,熊妈妈想自己来分饼,我们看看它是怎么分的。(拿出已经分好的三角形饼)

  咦,熊妈妈跟小朋友切的不一样,熊妈妈分的饼是什么形状的呀?(三角形)

  师:原来,这个熊妈妈把方方的饼儿变成了三角的饼儿啦。

  师:熊妈妈最后做了一个饼。这个饼是什么形状的呀?教师拿出五角星饼儿

  (五角星的样子。)

  师:这下五角星的饼儿该怎么分呢?

  幼儿自由回答。

  师:这时候,两只熊宝宝说话了。它们说,不分了,不分了。五角星饼儿给妈妈吃。为什么要给妈妈吃呢?(因为妈妈做饭很辛苦。)

  师:小熊宝宝那么懂事。那我们小朋友应不应该和熊宝宝一样懂事?爸爸妈妈,还有爷爷奶奶,外公外婆,平时一直照顾我们很辛苦,还有去上班,下班还要给我们做好吃的东西。

  那我们在吃好吃东西的时候,是不是应该跟他们一起吃?要学会跟长辈分享好吃的东西。

  分析:注意力分为有意注意和无意注意两种。从幼儿年龄特点来看,幼儿的无意注意占明显优势,有意注意只是初步形成。但无意注意的保持时间较短,且幼儿的有意注意时间一般只在五分钟左右,这样不利于幼儿主动学习和参与。所以,我们应该有针对性地培养幼儿的有意注意,并提高其稳定性,使之持久地集中于一个对象。

  上课之前,先出示毛绒玩具,抓住幼儿喜欢玩具的心理特点,引起他们的注意。然后结合毛绒熊玩具,开始讲故事。在课程的过程中,让幼儿一边认知图形,一边对图形的变化产生兴趣,并且可以让请他们自己动手尝试如何“分饼”,在整个互动活动中,引起幼儿的无意注意。

幼儿园小班教案 篇5

  设计意图:

  这是很基础的乐理知识,让幼儿从小学习一些乐理知识,也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要,变成知识的灌输。所以,我结合幼儿的生活经验,通过游戏,激发幼儿的活动兴趣,师幼互动,促使幼儿对乐理知识有所认识。

  目的:

  1. 复习音乐律动《小猫你别吵》。要求表演整齐、生动。

  2. 通过游戏让幼儿知道声音有高有低,学习高低的相对概念。正确区分出声音的高低。

  3. 了解几种旋律,会用线条表示出来。

  4. 培养幼儿的音乐素养,激发幼儿对音乐的兴趣。

  5. 让幼儿体验互相帮助,共同合作的乐趣,培养幼儿充分的自信心和成功感。

  准备:

  1. 音符 2.五线图谱

  3.简谱 4.水彩笔

  5.录音机 6.磁带

  过程:

  一、情景表演:我唱得好

  情景:两幼儿争执,教师上前询问,知道他们在比谁唱歌好听,教师要求幼儿比一比。

  内容1:练声c-f

  内容2:复习音乐律动《小猫你别吵》。要求表演整齐、生动。

  二、区分声音的高低

  1. 利用身边熟悉的东西作比较,初步了解高低的相对概念。

  游戏1:小音符的家

  游戏2:谁的声音高,谁的声音低

  互动游戏:听一听

  三、声音的旋律

  1. 上行和下行 看图谱,从音符在图谱中的走向直观了解上行和下行。

  2. 旋律 用线条将旋律表示出来,使之变成看得见得旋律。

  合作游戏:拼旋律

  四、简单复习一遍以上内容,进行小结。

  五、自由歌舞。

幼儿园小班教案 篇6

  活动目标:

  1.学习有节奏地朗诵儿歌,掌握词汇“喝露水”、“踢踢腿”、“排排队”、“睡一睡”,发准字音“睡一睡”……

  活动目标:

  1、认识各种交通车的汉字。

  2、初步懂得简单的交通规则。

  3、培养幼儿操作动手能力及语言表……

  活动目标:

  1.理解儿歌内容,学习完整地朗诵儿歌。

  2.愿意用语言表达自己的意见。

  此ppt多媒体课件总共……

  春娃娃活动目标:

  1.理解故事《春娃娃》,知道在春天里,周围的花草树木、小动物都会发生的变化。

  2.愿意投……

  活动目标1.理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。

  2.大胆表达自制"糖果"的想法。

  ……

  活动目标:

  1.让幼儿学习正确的洗手六步骤2.培养幼儿良好的生活习惯。

  3.丰富幼儿的语言,让幼儿在《洗手歌》……

  零级烟柱直冲天

  一级青烟随风偏

  二级清风吹脸面

  三级也动红旗展

  四级枝摇飞纸片

  五级小……

  活动目标

  1.能区分大,中,小,并能有顺序地排序。

  2.能安静地和同伴一起听故事。

  3.初步记住故事内……

  活动目标:

  1、阅读故事,感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。

  2、能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容,欣赏画面造……

  活动目标:

  1.理解故事的主要内容,初步感知词语“威武”“地动山摇”。

  2.能积极地用动作和声音模仿动物间的……

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