我要投稿 投诉建议

幼儿园中班健康教案

时间:2022-01-01 10:19:30 幼儿园教案 我要投稿

【精品】幼儿园中班健康教案汇总八篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的幼儿园中班健康教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】幼儿园中班健康教案汇总八篇

幼儿园中班健康教案 篇1

  活动目标:

  1、使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。

  2、幼儿能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好惯。

  活动过程:

  一、引出课题

  孩子们,当我们在美丽的花店或者在美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?幼儿讨论。

  二、为什么不能随地吐痰?

  ①因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。

  ②而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。

  A.不卫生 B.不文明 C.违反公德

  有细菌、病毒 影响市容 自私自利

  传播疾病 影响形象 损人不利己

  2.那么我们有了痰怎么办?

  A.咽到肚子里去。

  B.吐到痰盂里。

  C.吐到墙角里。

  D.吐到地上,用脚踏掉。

  E.吐到废纸里,扔进垃圾筒。

  原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。

  吐到墙角里,更加提供了其滋生的环境。

  吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病毒到到更多的地方。

  三、巩固新知:

  1、讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的?

  2、组织幼儿表演,吐痰给人们带来的不便。

幼儿园中班健康教案 篇2

  【活动目标】

  1。探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。

  2。能跟着音乐有节奏的动作。

  3。锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  【活动过程】

  一、律动分享

  1、教师带幼儿律动

  听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!

  我们一起来喊口令。

  二、创编动作分享交流

  1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?

  小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。

  2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?

  说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

  3、集体初步尝试

  4、个别交流

  我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?

  (动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)

  5、集体再次尝试

  可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。

  三、观察图片,拓展新动作

  1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?

  2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。

  手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义)

  左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)

  踮脚动作(发展幼儿的观察力)

  3、交流发现,尝试有节奏的动作

  你看明白了哪一张?

  小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。

  小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。

  小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了!

  1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做

  2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,—————清唱动作

  3、幼儿讲,然后听音乐一起做)

  【活动延伸】

  还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。

  教学反思:

  整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过,所以学习歌曲非常的快,一节课下来,都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节,幼儿能充分发挥自己的想象,编出各种可爱的且符合歌词内容的动作,并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时,时间不是很长,很多幼儿很爱表演,让所有幼儿都能参加到活动中来。

幼儿园中班健康教案 篇3

  【活动目的】

  1、让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯;

  2、知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  【活动准备】

  娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

  【活动过程】

  (一)设置情境,导入活动

  1、“呜呜~~~,听,谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”

  2、一起问:“娃娃,你怎么了?为什么哭啊?”

  3、“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎么办啊?”引出应该洗干净。

  (二)引发讨论

  你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼儿讨论,讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)

  说一说,刚才xx是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。

  (三)进一步置疑

  1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。

  “看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”

  2、出示图片(对于难洗的部位进行放大,比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)

  3、幼儿再次尝试,教师进行个别指导。

  4、教师正确示范,幼儿模仿。

  (四)我们大家来洗脸

  一边播放儿歌,一边和孩子们一起洗脸。

  (五)说一说

  怎么样让我们的小脸每天都白白的,香香的?(每天洗脸)

  活动反思:

  手在人的个体发展中起着重要的作用。在生活活动:洗脸的一系列活动中,我创设了一些具体、生动的故事情景,引导幼儿了解自己的手,并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。让幼儿更清晰地了解自己的手,更自觉的运用手,并对自己的手充满自信,我们的小手可以学做任何的事,并且再通过儿歌的学习让幼儿正确掌握洗脸的方法,从而提高孩子自我服务意识和能力,愿意学做一些力所能及的事,在整个活动中,孩子们的积极性较高

幼儿园中班健康教案 篇4

  一、目标:

  1、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

  2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

  3、能自由地表达,积极地思维。

  二、准备:

  1、活动前的调查,对两性的区别有了初步的认识。

  2、搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问。

  3、角色分工、互助协调,布置有关两性知识的活动区角,提供较为丰富安全的可操作材料。

  三、过程:

  1、谈话引入,讲解什么是“性”。

  师:“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”(幼儿根据要求分组)

  师:“我们一起相互观察一下对面的小朋友和我们自己有什么不同?”(引导幼儿观察,阐述自己所看到的男、女有什么区别,充分讨论自己对性别的看法)

  师:“从什么地方看出不同?这些地方说明他(她)是什么性别的?”

  幼1:“女孩子的头发长长的,梳辫子的。”

  幼2:“男孩子平时上厕所都是站着的。”

  2、思考:什么是“性”?

  师:从这些地方我们都能区分出我们不同的性别,看来“性”是和我们的身体密切相关的.,不光是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢?

  幼:“什么地方呀?”

  师:“就是我们穿衣服遮起来的部位”

  3、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

  师:“这有一段视频,大家看完后有什么举手告诉大家。”(观看《蜡笔小新》随便脱裤子的行为视频,并进行讨论。)

  幼1:“小新不讲卫生。”

  幼2:“都不知道害羞的。”

  师:“现在我们知道什么部位是要保护的,不能随便给别人看的。”(用游泳讲解)

  师:“我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

  4、游戏:“找朋友”。

  体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?

幼儿园中班健康教案 篇5

  活动前评析:

  在一次组织孩子玩手脚爬的游戏时,发现有部分孩子对趴下爬产生了浓厚的兴趣,我抓住这一契机生成了匍匐爬的教育活动。正巧《喜洋洋与灰太狼》在热播,班里孩子的话题都离不开羊村的新鲜事,于是我从快乐教育的角度出发,将活动重点和难点匍匐爬动作学习融入了羊村的故事中,用孩子们喜欢的游戏方式,帮助孩子们掌握活动发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。

  活动目标:

  1、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行,提高身体动作的协调性和灵活性。

  2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试,在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。

  活动准备:

  1、相关体能准备:组织幼儿玩手膝爬的游戏。

  2、材料准备:喜洋洋音乐带,录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网、桌子若干、脚印和箭头图案。

  3、场地准备活动过程:

  一、随音乐做热身活动。

  教师:青青草原要召开运动会,慢羊羊村长邀请我们参加,你们想不想去?那让我们先准备准备、热热身身,再去给小羊们加油吧!(音乐起教师带孩子做各种动作。)二、基本部分教师:(接听电话)“你好,慢羊羊村长…好!好!再见!”孩子们慢羊羊村长刚才来电话说,为了防止灰太狼捣乱,它们设置了铁丝网,我们必须练好本领才能安全通过!

  1、幼儿自主尝试探索。

  教师:看,这就是铁丝网,我们怎样才能的通过它呢?现在请你们都来试一试,想想办法。

  2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作,让同伴学习。小结动作(匍匐爬)及动作要点。

  ⑴、第一遍尝试后,教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。

  ⑵、引导幼儿思考如何安全通过铁丝网,不让铃铛响.第二次探索尝试。

  ⑶、第二遍尝试后,教师请1名幼儿示范怎么安全通过铁丝网。引导幼儿观察:为什么屁股不能翘起来?为什么脚不能翘起来?要想快速安全通过怎样做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力)

  ⑷、教师示范:匍匐爬的动作要领。

  ⑸、第三次尝试.幼儿用匍匐爬安全通过铁丝网。

  教师指导幼儿按要领做动作。(身体趴在地上,头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。)

  3、幼儿再次进行尝试、教师仔细观察,师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。

  教师:孩子们,你们太棒了!都学会了匍匐爬的本领。现在让我们向羊村出发吧!(放背景音乐,教师带领幼儿围场地跑两圈,师可适当描述沿途的“美景”,增加游戏性)。

  三、组织幼儿玩游戏:

  1、教师介绍场地教师:孩子们!看我们到了羊村设置的障碍了,这里有山洞、铁丝网、山岗,我们需要按照地上给咱们的指示箭头走,就能顺利到达羊村了。

  2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。

  教师:这么多的困难,需要我们团结一心,相互帮助、勇敢的克服困难,才能安全到达羊村参加运动会,你们有信心吗?(有)好!让我们继续前进!(音乐起)⑴、钻过山洞 ⑵、爬过铁丝网⑶、爬过山岗 ⑷、跟随音乐,做放松的动作。

  3、教师小结游戏,念口令进入羊村。

  ⑴、教师总结过障碍时孩子的表现,培养坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。

  教师:(整队集合)孩子们!刚才我们都非常勇敢的钻过了山洞、爬过了铁丝网、山岗,克服许多困难安全的穿越了障碍,我真为你们高兴。给自己鼓励鼓励。

  ⑵、学口令进入羊村。口令是:1234,喜洋洋;1234,喜羊羊;耶!

  教师:听!(运动员进行曲)羊村的运动会就要开始了。孩子们,我们要对上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听,认真看。(教师示范过)好!让我们用口令打开羊村的大门,去参加运动会吧!

幼儿园中班健康教案 篇6

  活动目标:

  1、知道每个人都会有开心与不开心的时候,要经常保持愉快的性情。

  2、学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天的心情。

  3、感受情绪与色彩的关系。

  活动准备:

  1、温度计(实物)一个,一张画好刻度的温度计图片。

  2、幼儿用书:《情绪温度计》。

  3、人手一支彩笔。

  活动过程:

  1、教师和幼儿观察温度计,了解温度计上的刻度。

  教师出示温度计。

  教师:你知道这是什么吗?它有什么用途?

  幼儿结合自己的生活景仰说说温度计的用处。(知道温度计可以测量温度的高低,人们通过温度计可以知道天气的冷暖)。

  教师和幼儿一同观察温度计的刻度,分清不同的温度。如:零度一上温度越来越高,零度以下的温度越来越低。

  2、教师和幼儿看幼儿用书,学习记录自己情绪的方法。

  教师引导幼儿看幼儿用书,讨论记录情绪的方法。

  教师:温度计可以表示温度的变化,在温度计上怎样表示情绪的变化呢?开心时,可以用什么颜色表示?生气是,用什么颜色表示?

  教师组织幼儿自由交流。教师:今天你的心情好吗?为什么?

  3、教师引导幼儿讲述自己记录的内容。

  教师组织幼儿互相欣赏记录表。

  教师:请你给小伙伴看一看自己记录的“情绪温度计”,并说一说为什么这样记录。

  教师请2~3名幼儿在集体面前讲述。

  教师引导幼儿讨论:你觉得在“情绪温度计”中,记录下红色刻度好,还是和色合度好?为什么?

  教师小结:我们可以用:“情绪温度计”记录自己每天不同的情绪变化。每个人要经常保持愉快的心情,这样才有利于身体的健康。

  在这一环节,我可以在自己的示范的情绪温度计上记录自己的情绪,让幼儿把握要点。

  这里,我作了小结:我们每个人都会有开心的时候和不开心的时候,“情绪温度计”可以帮助我们记录自己的心情。

  活动反思:

  在这一活动中,教师可启发幼儿在书上记录自己今天的心情。幼儿可以用鲜艳的暖色(如红色)或自己喜欢的颜色在零度以上记录自己愉快的心情,用冷色(如黑色或自己不太喜欢的颜色)在零度以下记录自己的不开心;教师还可以启发幼儿在“温度计”上用不同的刻度表示开心与不开心的程度,如很开心、有一点儿开心、非常生气。另外,鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪,让自己天天都有“高兴、开心”的情绪,这样本另会学得更好,身体会更健康。

幼儿园中班健康教案 篇7

  活动目标:

  1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

  2、愿意参与科学观察活动,会发现问题。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、初步养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、事先将幼儿洗过手的脏水和干净的水放在两只瓶子里。

  2、蛔虫标本。挂图

  活动流程:

  1、和幼儿一起听《我爱洗澡》这首歌进入活动室

  提问:我们在歌曲里听到了什么?(洗澡)为什么要常洗澡?(常洗澡很舒服,讲卫生,不生病,身体健康。

  2、情境表演:一个小朋友扮演毛毛,毛毛肚子疼,他两只手捂着肚子,弯着腰进入活动室,老师问孩子们:毛毛怎么了?(肚子疼)你是怎么看出来的?

  你肚子疼过吗?你肚子疼的时候是什么样子的?谈谈自己肚子疼时的感觉和原因?如果生病了,该怎么办?(找医生看病,按时打针、吃药)

  3、引导幼儿想一想。

  (1)为什么会肚子疼?(幼儿讨论)

  小结:不洗手那东西吃,吃了没有洗干净的水果,吃了过多的冷饮,吃食物过量,吃了腐烂变质的实物,允手指,吃了腐烂的实物,肚子里有蛔虫等。

  (2)小朋友怎么做就不肚子疼了呢?引导幼儿想想、说说

  小结:小朋友饭前、便后要洗手,不喝生水,不能吃腐烂变质的实物,不能吃过多的冷饮就不会肚子疼了。

  4、出示教具:一杯清水、一杯脏水

  引导幼儿观察两杯水有什么不一样?(知道不洗手就吃食物,细菌就会到肚子里,会引起肚子疼。)观察蛔虫标本。

  5、出示图片:教师讲解肚子疼给我们带来的危害?知道要做一个讲卫生的好孩子。

  6、教育幼儿不管是在幼儿园还是在家都应该要做一个讲卫生的好孩子,做到玩完玩具要洗手,饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质的食物,肚子里就不会有蛔虫,就能预防和减少疾病,身体才会健康。

幼儿园中班健康教案 篇8

  活动目标

  1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。

  2、通过活动发展幼儿钻(zuan)、跑、跳的能力。

  3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈,激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。

  活动准备

  1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。

  2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。

  活动过程

  1、入场和准备活动

  (1)教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。

  (2)教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。

  2、导入激趣,让幼儿自己想出方法来玩圈,教师观察并评价幼儿想出的方法。

  3、利用圈圈开展游戏。

  (1)钻圈圈:两个人一组扶圈,其他幼儿从圈中穿过,圈的大小不同,钻圈的难度也不同。

  (2)滚圈圈:在地上把圈圈滚出去,然后去追圈。

  (3)跳圈圈:把数个圈以不同的间距在地上摆好,逐个从圈圈中跳过。

  (4)转圈圈:把圈圈放在腰或膝盖(身体的其他部位)的位置,通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。

  4、请幼儿自己创新玩圈的方法,鼓励幼儿相互观察,学习朋友的新方法。

  5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈,如用圈开汽车,用圈网鱼等等

  6、老师小结(今天,你们的本领真大)后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。

  手指游戏

  土豆、

  土豆真好玩土豆、土豆、丝儿、丝儿??双手握拳?伸出食指?动四下?

  土豆、土豆、片儿、片儿??双手手指伸开?手心相对?动四下?

  土豆、土豆、块儿、块儿??双手握空拳?动四下?

  土豆、土豆、丁、丁。 ?双手握拳?食指伸出弯成钩状?动四下?

  土豆丝儿??双手握拳?伸出食指?动两下?

  土豆片儿??双手手指伸开?手心相对?动两下?

  土豆块儿??双手握空拳?动两下?

  土豆丁。 ?双手握拳?食指伸出弯成钩状?动两下? 丝儿、片儿、块儿、丁。?动作同上?动一下。?

【【精品】幼儿园中班健康教案汇总八篇】相关文章:

【精品】幼儿园中班健康教案汇总5篇01-29

【精品】幼儿园中班健康教案范文9篇02-03

【精品】幼儿园中班健康教案模板8篇01-27

幼儿园中班健康教案模板汇总六篇02-02

关于幼儿园中班健康教案汇总8篇01-31

【实用】幼儿园中班健康教案汇总5篇01-30

【精选】幼儿园中班健康教案汇总六篇01-28

【实用】幼儿园中班健康教案汇总六篇01-26

幼儿园中班健康教案模板汇总八篇01-25

【精品】幼儿园中班健康教案锦集6篇02-01