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幼儿园美术教案

时间:2021-12-26 19:03:22 幼儿园教案 我要投稿

【精选】幼儿园美术教案集锦5篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的幼儿园美术教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】幼儿园美术教案集锦5篇

幼儿园美术教案 篇1

  教材分析:

  《对印的花纹》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第八课。课型为造型表现,是运用多种颜色在对折的纸上进行自由点画,进行对印。

  奇迹般地出现许多偶然图像,从而激活学生的思维,开辟自由想象的空间。

  在参与活动中,展开想象,培养思维想象的能力。

  参与体验,借助多种媒材进行添画,使画面与想象达到和谐统一,使学生认识对称与平衡、对比与和谐的关系。

  在积极多元的评价中,培养学生的艺术审美能力和热爱生活的情感。

  教学目标:

  1、能说出5-10件左右对称的物体。

  2、能够用对印的方法表现2-3幅作品。

  3、了解对称图形带给人们的一般感受。

  教学过程:

  一、导入

  今天老师给大家带来一些图片,请你猜一猜它是我们生活中的哪些物体。出示图片,请学生猜想,并说出答案。

  师:看图片,这是什么?生说

  (学生直观地看到图片,丰富的色彩,刺激了学生的视觉,将学生的注意吸引到课堂。)

  二、欣赏图片,感受对称。

  师:同学们议一议、说一说、找一找日常生活中什么东西是对称的。

  教师解释对称就是以一条中心线为准、左右对称或上下对称、对角对称。

  通过观看生活中对称的图片议一议对称的美。(平衡、均衡、整齐、稳定)

  三、对印方法的演示

  本课需要用到的工具比较多,过程有些繁杂,教师事先准备好作画的工具进行分步展示。

  教师示范

  (1)先构思要画的内容

  (2)将纸对折、在中心线的一边,画出一半的内容,调色时要注意颜色的稀稠度,要适中。

  (3)对印,展开根据印出来的图案看看,想一想印出的东西像什么?

  (4)添画。

  四、进行操作练习,教师巡视辅导。

  要求:1、创作出一张对印的图形2、对印出来得图像什么形状然后进行添画、构图缺陷、色彩不丰富的可添画装饰美化。

  五、展示作品:

  展示学生作业,学生自评作业的优缺点。

  六、收拾与整理:

  毛笔、调色盘、水罐清洗干净,用抹布将桌子擦干净。

  七、课后拓展

  用对称剪的方法剪出对称的各种美丽的图形。

  八、板书

  《对印的花纹》

  1:单个对称2:双个对称

  步骤:1:对折

  2:想

  3:画{①调色②作画

  4:对印

  5:添画

幼儿园美术教案 篇2

  活动目标

  1、学习两边向中心折,尝试推折的折法。

  2、体验折纸游戏的乐趣和成功感。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  各色小方纸

  活动过程

  一、猜谜语导入活动,激发幼儿的兴趣。

  谜语:一匹马儿四条腿,没有尾巴没有嘴,不吃饭来不喝水,安安静静等客人。教师引导幼儿说出答案:小椅子。教师出示小椅子折纸。

  二、教师示范折纸小桌子步骤和方法,引导幼儿仔细观察。

  第一步:将正方形的纸两边向中心折。

  第二步:再从上下分别向中心折。

  第三步:将四角向外折出。

  第四步:将折出的四个角向里推折。

  第五步:把四个角一一对折后按折痕拽出并压折,小椅子完成了,你想不想做一把小椅子呢?

  三、幼儿动手制作,重点观察幼儿推折的方法,需要时给予适当的帮助。

  四、作品展示和交流:说说自己最喜欢哪一个小桌子?提醒幼儿帮帮没有完成折纸的小朋友。

  活动反思

  由于幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异,所以折纸活动中的表现也各不相同。这就需要老师及时关注幼儿在活动中的表现和需要,给予适时的帮助,当幼儿停滞不前,原地踏步时,教师要善于启发和诱导,并给予及时的鼓励和帮助。

幼儿园美术教案 篇3

  活动来源:

  春天是一个多风的季节,聪明的孩子们很快便发现了这一秘密,于是我们便生成了《风》的主题活动,在风的探密中,孩子们发现不同的风会吹动不同材质的东西,如:头发、衣服、国旗、黄土等,而且在这过程中他们有了表现风中事物的愿望。

  活动准备:

  1、带幼儿连续观察风中人物、事物的一些变化。

  2、教具:若干有头发、穿着衣服的娃娃;国旗;柳树等。

  3、油画棒、画纸、毛笔、水粉

  活动目标:

  1、能表现出风中人物和简单景物的动态的一致性。

  2、能用多种形式表现出风起时的天气状况(发黄、有尘埃)。

  3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  4、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动过程:

  一、与幼儿到操场进行户外游戏,并引导幼儿发现自己的头发、衣服以及周边事物的变化。

  二、回到教室,进行谈话活动

  1、 我们在做游戏时你有什么感觉?

  2、 你都看见风中什么发生了哪些变化?(土地、树、衣服等)

  三、幼儿分组摆弄教具,感受风中不同事物的变化。

  1、 请各组的小朋友用手里的这些事物摆出风中场景

  2、 引导幼儿发现风中事物的一致性。

  四、幼儿进行绘画,教师个别指导。

  1、 提示:可以用多种材料来表现当时的空中是什么样的。

  2、 引导幼儿自己想办法来解决绘画过程中所遇到的问题。(求助于同伴、老师;摆弄自己手中的教具等)

  五、游戏:大风吹

  1、 选取个别幼儿作品,进行分析:风是从哪里吹来的?吹动了哪些物体?你喜欢画面中的哪些物体?为什么?

  2、 选出一名幼儿做大风,其他幼儿自己来选择画面中的事物,音乐响起,大风吹,根据音乐的强弱幼儿自动调节风吹弯度以及风的大小。

  活动评价:

  1、 始终以游戏贯穿整个活动当中。

  2、 可操作的教具使幼儿可以更直观的感受到风吹时事物的变化

  活动反思:

  活动是严谨的,知识具有科学性,所以科学活动的目标一定要具有针对性,材料一定要多样性和可操作性,语言一定要简洁性和明确性,环节一定要清晰性和明了性。这样的科学活动才更有价值性。

  小百科:风是由空气流动引起的`一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。

幼儿园美术教案 篇4

  绘画意图:

  日常美术教育活动具有较强的游戏性。它给幼儿充裕的时间操作、充足的材料和充分的自主性,能让幼儿处于一种积极的活动状态。

  绘画植物简介:

  仙人掌

  为仙人掌科植物。种子多数扁圆形,边缘稍不规则,无毛,淡黄褐色。仙人掌喜强烈光照,耐炎热,干旱、瘠薄,生命力顽强,生长适温为20-30℃。仙人掌的种类繁多,世界上共有70-110个属,20xx余种,常生长于沙漠等干燥环境中,被称为“沙漠英雄花”,为多肉植物的一类。中国南方及东南亚等热带、亚热带地区的干旱地区。

  绘画年龄:

  幼儿启蒙绘画。

  绘画步骤图:

  1、先画出仙人掌左手臂的基本结构。

  2、画出左手臂和头部。

  3、画出毛毛刺。

  4、最后画出花盆。

  网站温馨提示:

  幼儿园美术教学活动,不仅要教给幼儿绘画的基本知识和技能,更要发展儿童的想象力和创造能力。

幼儿园美术教案 篇5

  活动目标:

  1. 培养幼儿喜欢小动物,冬天不怕冷的意识。

  2. 学习绘画企鹅的画法。

  3. 掌握用毛笔、控制力度、立手腕勾画出企鹅。

  活动准备:

  经验准备:幼儿有用毛笔绘画的经验。

  物质准备:地球仪白板 课件 水粉 笔洗 调色盘 毛笔 画纸 活动重点:能够准确的画出企鹅的形象。

  活动难点:用毛笔勾画企鹅轮廓的时候能够掌握好力度。

  活动形式:集体

  活动过程:

  1. 出示地球仪引出南极和北极的名称,简单介绍是地球上最冷的地方。

  2. 南极和北极居住的是谁?他们为什么不怕寒冷?

  3. 观看关于企鹅的视频。(白板)

  4. 看图片介绍企鹅的种类以及常识。企鹅有18种,是一种不能飞翔的鸟类。(白板)

  5. 观看范画说说企鹅,观察身体的外形的特点,幼儿尝试说出绘画的步骤,鼓励幼儿学企鹅走路。

  6. 教师示范绘画的步骤(白板重现过程)

  7. 我们都有爸爸、妈妈。企鹅也是喜欢群居的动物,也喜欢跟在爸爸、妈妈的身边出去锻炼身体。

  8. 欣赏美术作品。

  9. 幼儿绘画,教师巡视指导,鼓励幼儿添画冰雪。

  活动延伸:

  美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。

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