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幼儿园小班健康教案

时间:2021-12-20 16:15:56 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园小班健康教案模板6篇

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园小班健康教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于幼儿园小班健康教案模板6篇

幼儿园小班健康教案 篇1

  活动目标:

  能灵活地追跑和躲闪。

  能遵守规则玩游戏。

  在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  猎人头饰若干。

  活动过程:

  1.引导:小朋友们,我们都来当小猎人去打猎吧。

  带领幼儿扮小猎人,做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

  2.介绍玩法:

  选一个幼儿当小猎人,其他幼儿四散站在场地上。

  游戏开始,幼儿扮小兔蹦蹦跳跳,"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来,表示是"狼","小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作,"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼",可与他互换角色,继续游戏。

  3.交代规则:"小猎人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的动作后,"小猎人"就不能追捉了。

  4.放松活动:小猎人抬着捕捉到的猎物,欢欢喜喜回家了。

  活动建议:

  温馨提示:应鼓励胆小的幼儿变换动作,大胆奔跑。

  小百科:猎人,指从事打猎职业的人或指打猎有专长的人。他们以狩猎动物用其换取钱财为生。

幼儿园小班健康教案 篇2

  活动目标

  1.知道海带里含有队人体有益的营养成分,愿意接受它。

  2.大胆与同伴交流自己的已有经验和感受。

  活动准备

  1.凉拌海带1份,干海带、水发海带若干。

  2.幼儿用书。

  活动过程

  1.请幼儿品尝凉拌海带,唤起已有的经验。

  教师:刚才小朋友们品尝的食物是什么?好吃吗?

  2.出示一条完整的干海带,请幼儿看一看、摸一摸、闻一闻。

  教师:刚才小朋友们品尝到的美味就是它做成的,你们认识它吗?

  幼儿回答后教师:海带生长在海里。因为它对我们的身体有益,人们就把它制作成各种各样的美味食品。

  3.出示水发海带,请幼儿说一说于海带有什么不一样。

  教师:小朋友们,说说我们吃到的海带和刚才摸到的海带有哪些不同之处。

  幼儿回答后教师:刚才我们摸到的海带是人们为便于保存而制成的干海带,而我们吃海带时,就要用水把干海带泡软,才能加工。

  4.师生共同阅读幼儿用书,了解海带的营养价值。

  教师:海带有什么营养?吃了海带,对我们的身体有哪些好处?

  幼儿回答后教师:海带里含有丰富的碘,是人体所需的营养成分之一。海带里的微量元素还能为我们的大脑发育营养,让小朋友变的头脑聪明,身体更棒。

幼儿园小班健康教案 篇3

  活动目标:

  1.在触觉板、沙池中行走,锻炼平衡觉和触觉。

  2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。

  3.乐于探索、交流与分享。

  4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  活动准备:

  1.场地上画一大圆圈当作池塘,触觉板,由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片,四种颜色的海洋球,与海洋球颜色相匹配的筐。

  2.鸭妈妈头饰一个,小鸭子头饰与幼儿人数相等。

  3.音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  1.宝宝们,今天天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳吧!

  2.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体,摇摇摆摆来到"池塘"边。

  3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。

  二、练习动作

  1.引导幼儿观察各种"小桥"的图片。

  (1)请你们看看这些小桥是由什么搭成的?

  (2)引导幼儿观察小桥的不同形状,如直线形、圆形、波浪形、S形等。

  2.师幼一起触觉板在"池塘"里搭各种"小桥"。

  3.幼儿自由探索,练习在各种形状的触觉板"小桥"上行走,注意保持身体平衡。教师根据幼儿的练习情况适时指导。

  三、游戏

  1.小鸭子们玩得真开心,鸭妈妈有点儿着急,因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥,到和对岸的沙池中帮助找一找,好吗?

  2.介绍游戏玩法及规则

  玩法:鸭宝宝分成四个小组,从起点出发,走过小桥,来到沙池,用脚寻找鸭蛋。每次只找一个蛋,找到后抱着鸭蛋跑回起点,把鸭蛋放入相同颜色的筐里,再排到对队伍的末尾。

  规则:用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来,也不能用手照蛋。

  3.幼儿游戏,教师指导。

  第一次游戏:

  (1)指导幼儿选择行走适合自己的小桥,提醒幼儿有秩序,不推不挤。

  (2)引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。

  第二次游戏:

  (1)鼓励幼儿尝试走不同小桥。

  (2)引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥,是用什么方法保持身体平衡的。

  (3)启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋,鼓励幼儿合作。

  第三次游戏:

  鼓励幼儿挑战自我,尝试走最难走的小桥。

  四、放松活动

  1.蛋宝宝都找回来了,鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们,让我们一起开心地唱起来,跳起来吧!

  2.幼儿随律动《鸭子》放松身体,表达愉悦的情感。

  活动反思:

  1.充分利用现有材料

  本次活动所用的触觉板具有多种功能,触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位,直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形状,以体现不同的练习难度。

  教师让幼儿赤脚行走在沙池中你,再用脚去寻找色彩缤纷的海洋球(蛋宝宝),并自然渗透分类的练习,这样既使幼儿充满好奇,又锻炼了他们的触觉及平衡能力,与触觉板的功能相呼应。

  2.巧妙运用儿歌和背景音乐

  该活动根据小班幼儿的特点,有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头,增强了情趣性,达到了动作练习的目的。此外,活动的引入环节、游戏环节、结束环节都运用了背景音乐,使整个活动轻快而有序,增添了趣味性。

  小百科:鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。腿位于身体后方(如同天鹅一样),因而步态蹒跚。

幼儿园小班健康教案 篇4

  活动目标:

  1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

  2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。

  活动准备:

  平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,儿歌磁带

  活动过程:

  (一)创设情境,激发兴趣。

  1 师:“孩子们,你们知道小鱼在水里怎么游吗?老师学给你们看。”

  教师示范动作

  教师边说儿歌边做动作,(小鱼小鱼快回家,谁游慢了我就抓。)

  幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

  师:”孩子们游得真好。你们是小鱼,我是鱼妈妈。

  小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。”

  听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的各种动作

  (二)、开始游戏

  1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始:教师和幼儿唱儿歌(小鱼小鱼快回家,谁游慢了我就抓。)当说到最后一句“谁游慢了我就抓。“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。跑的慢的幼儿就会被鱼网捉住,被捉到的幼儿不能再参加游戏,直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色,游戏继续,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加游戏难度。

  注意事项:

  (1)小朋友在画定的池塘范围内跑。

  (2)跑时不要拥挤,要注意安全。

  (三)结束部分

  1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿,做放松活动。

  活动延伸: 让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏,想想还有什么好的玩法?

幼儿园小班健康教案 篇5

  小班活动:各种各样的糖果

  [设计意图]

  糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。

  [活动目标]

  ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。

  ⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  ⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。

  [活动准备]

  ⒈教具:小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”

  ⒉学具:橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果

  [活动进程]

  ⒈参观“开心糖果店”,引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到“开心糖果店”

  ⒉认识感知各种糖果

  ⑴看一看、摸一摸、认识糖果

  ①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说

  ②提问:哪些糖果是你见过或吃过的?

  ③小结:糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。糖果的种类很多。

  ⑵找一找、说一说,感知糖果

  请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。

  ⑶尝一尝、说一说,品尝糖果

  ①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导

  ②讨论:糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话

  ③提问:你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?

  ⒊情景表演:老虎拔牙,教育幼儿少吃糖

  ①提问:老虎的牙齿为什么都坏掉了?

  ②讨论:小朋友应该怎样做?

  ③小结:小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。

  ⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔

  ①提问:这些漂亮的图画是用什么做的.?糖纸还能做什么?

  ②小结:糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。

  [延伸活动]

  角色游戏:糖果加工厂,巩固对糖果的认识

  请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品

幼儿园小班健康教案 篇6

  活动目标:

  1、学习正确的走路、站立、和坐的姿势。

  2、通过图片初步了解人体正确的姿势,逐步养成吃用正确的姿势。

  3、知道保持正确的姿势,可以不让我们的骨骼变形。

  活动准备:

  1、认得脊柱侧面图两副(直的和弯曲的)。

  2、幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  1、教师出示人体脊柱侧面图(直的)引导幼儿观察:

  教师:这是人体的骨骼透视图,这是人体的什么部位?是什么样子的?

  2、教师出示弯曲的脊柱图:

  教师:现在着跟脊柱有什么变化?为什么会这样的?是什么原因使它弯曲了?(引导幼儿大胆猜想可能的原因)

  3、引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。

  教师可以进行简单地介绍:

  我们生下来时,身体中的骨头包括脊柱都是软的,因为我们不断地吃进各种食物,骨头吸收了营养就会长长、变硬、变粗,我们的个子就会长高。但是,骨头在生厂的过程中,因为比较软,所以很容易变形、变弯。像捏油泥一样,你怎么去捏它就会变成什么形状。我们的骨骼,你经常弯,它就会长成弯的,你长时间是直的,它就是直的。

  4、引导幼儿观察幼儿用书,了解正确的坐、立、行走的姿势,并进行练习。

  看图说说:图上的小朋友在干什么?他们的姿势是怎样的?哪些姿势是正确的、哪些是不正确的?为什么?

  分组请幼儿在集体面前进行正确的动作表演,强化幼儿正确姿势的形成。

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