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幼儿园小班体育教案

时间:2021-12-17 10:36:25 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园小班体育教案模板六篇

  在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班体育教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关幼儿园小班体育教案模板六篇

幼儿园小班体育教案 篇1

  一、活动目标

  1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

  2、初步了解沙包的制作过程。

  3、培养幼儿的观察沙包和动手能力。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  二、活动准备:

  1、沙子、留着口的半成品小沙包若干,针、线,沙包一个。

  三、活动过程

  (一)导入:

  带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下,组织幼儿做热身运动,活动一下身体的各个部位。

  教师出示沙包说:"小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢?"

  幼儿:"沙包。

  (二)过程:

  老师:"沙包是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起做好不好?"

  幼儿:"好。"

  师幼共同做沙包。

  1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包,想办法把沙子装进去。

  2、教师帮忙缝好口袋。

  3、组织幼儿互相交流,看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)

  老师:"老师将沙包发给你们,但是老师有个请求,小朋友比赛,看看谁想的玩法多,等一下教教老师好吗?"(引导幼儿自由玩沙包,鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法。)

  老师:"小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来练习一下这些玩法。"

  老师总结沙包的玩法:沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

  四、活动结束:

  老师:"小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包喽"(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)

  五、活动延伸:

  老师儿分成2组,进行沙包比赛。

  夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两腿中间跳,看谁最先跳到终点,在跳动的过程中,沙包不能掉下来。

  小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓着背进行"小蚂蚁运粮"比赛,在指定时间内看谁运的多。

  托沙包:用球拍托着沙包进行竞走比赛。

  活动反思:整节课的气氛都很好,小朋友都很活跃的表现自己,开动自己的小脑筋,想出各种各样的`玩法,太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中,操作很认真但不够熟练,部分幼儿需要在老师指导下进行,在使用针线的过程中由教师亲自操作,并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中,作为教师一定要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。

幼儿园小班体育教案 篇2

  设计思路:

  1、小班幼儿的动作发展不稳定,幼儿在练习推、拉、走的基本动作时,往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此,教师要创设情景,将基本动作融合在游戏中,使幼儿对活动的兴趣增加,更好地练习基本动作。

  2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性,有的幼儿掌握的较快,因此,教师保证大部分幼儿都能玩成的程度上,在增加一些难度,走小桥、穿树林,使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿,教师在旁保护、鼓励,保证完成动作。

  体育活动:小推车(适合年龄4--5岁)

  活动目标:通过玩小推车,发展幼儿推、拉、走的动作,培养幼儿对体育活动的兴趣。

  重难点:在推、拉、走的过程中,注意不互相碰撞,同伴间保持一定的距离。

  材料及环境创设:小推车(与幼儿人数相等)

  场地布置一些障碍:树林、小桥、小路等

  活动器械:绳子、皮球、呼啦圈等

  活动过程:

  一、以小动物的口吻,和幼儿一起做准备动作

  小猫早上起来,和妈妈一起做早操,

  伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,

  扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,

  早上锻炼身体棒(重复两遍)

  二、出示小推车

  1、这是什么?是用来干什么的?

  你是怎样玩的?(幼儿自由玩)

  2、分散游戏:幼儿每人一辆小推车,在妈妈的带领下,用推、拉的方法在场地上练习走。

  3、在幼儿分散练习后,幼儿自选走小路(路上设置障碍:树林、小桥、小路,教师个别指导胆小的幼儿)

  4、(场地四周放置一些活动器械、皮球、绳子、呼啦圈等)

  幼儿任意选择一样东西玩小推车,进一步培养幼儿对体育活动的兴趣。

  三、整理、放松动作

  提醒幼儿物归原处、整齐摆放。

幼儿园小班体育教案 篇3

  活动目的:

  1、练习双脚立定跳远

  2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量

  3、培养幼儿的创造性,能一物多玩

  活动准备:

  圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把

  活动过程:

  开始部分:

  1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

  2.基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

  o教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

  o游戏:跳圈接力赛。

  教师讲解,示范玩法和游戏规则。

  3.结束部分

  o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

  o幼儿扛圈随音乐下场。

幼儿园小班体育教案 篇4

  小班健康教案《轻轻跳慢慢跑》

  活动目标:

  1.能理解儿歌内容,知道不能用力踩踏小草,要爱护小草。

  2.喜欢念儿歌,会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

  活动准备:

  小兔、小狗、小草、小朋友图片。

  活动过程:

  1、讲故事,引起学儿歌的兴趣。

  小兔来到草地上高兴地使劲跳,小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了,连忙说:“小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你们好了。”小兔听了,轻轻跳了;小狗听了,慢慢跑了。宝宝高兴地说:“小兔、小狗你们真好。”

  2、理解儿歌内容。

  宝宝为什么要小兔轻轻跳,小狗慢慢跑?

  知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣,但会影响别人。要爱护小草,不在小草地上用力蹦跳。

  3、学念儿歌。

  鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

  建议:

  启发幼儿想一想,还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时,上课时,大人看书时??)

  评价:

  1、会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳,小狗的慢慢跑。

  2、逐步理解踏一踏虽然很有趣,但却不能影响别人。

  儿歌

  轻轻

  小兔小兔轻轻跳,

  小狗小狗慢慢跑,

  要是踩疼小青草,

  我就不和你们好。

幼儿园小班体育教案 篇5

  教学目标:

  1、发展圆圈跑能力;

  2、发展注意能力和记忆能力;

  3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

  准备部分:

  1、热身1)头部运动2)肩关节运动3)腰部运动4)膝关节运动5)踝关节运动6)整理运动

  基本部分:

  1、游戏操作

  1)幼儿分成人数相等的3组,各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。

  2)幼儿围成圆圈面向内站立,各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象,当裁判。

  3)游戏开始时,一起说儿歌:"森林里,真热闹,小动物来赛跑。大象公公当裁判,现在该是谁来跑"大象说:"小动物,准备好,现在轮到x x跑!"被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈,回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

  2、规则

  1)被叫到的角色才能跑,裁判说完"跑"后才能跑。2)要从圈外跑。

  3、建议:

  1)教师在确定角色时,要善于利用悬念和期待效应。当说到"现在该是……"时,应有意拉长声音并做短暂的停顿,以加强幼儿期待心理和悬念,提高他们的情绪紧张性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣,增强教育效果。

  2)说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。

  结束部分:教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体,带回教室。

幼儿园小班体育教案 篇6

  教学理论依据

  《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。在户外活动中,我发现小班的孩子虽然不会转圈,但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,根据小班孩子的年龄特点,先让孩子自由探索,再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法,孩子们互相学习、分享,大大提高了孩子玩圈的兴趣。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏,让幼儿在愉快、合作的氛围中,既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。

  实施策略

  1、活动热身、激发兴趣:和幼儿做简单的呼啦圈操,激发幼儿玩圈的兴趣。

  2、自由探索、实践体验:让幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法,引导幼儿合作玩圈,指导幼儿连续跳单圈、跳双圈、钻圈,练习幼儿钻、跳等技能。

  3、创设情境,由浅入深:组织幼儿进行接力闯关的游戏,对幼儿提出更高层次的要求,提高幼儿对钻、跳、平衡等技能的兴趣。

  活动目标

  1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

  2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

  活动准备

  1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个

  2、欢快的背景音乐

  活动重点

  让幼儿探索圈的多种玩法,让幼儿体验到玩圈的兴趣,知道圈有多种玩法。

  活动难点

  怎样引导幼儿合作玩圈,并让幼儿感受到合作玩的乐趣。

  活动过程

  1、师幼共同做热身活动:呼啦圈操

  引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

  2、指导幼儿玩圈。

  (1)请幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法。

  请幼儿说一说是怎样玩圈的?并演示玩法,引导幼儿互相学习。

  (2)引导幼儿合作玩圈。

  (3)指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。

  3、创设情境组织幼儿玩游戏。

  游戏:接力闯关

  规则:

  1、将幼儿分为红队和蓝队。

  2、要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回,将接力棒传给下一位小朋友,另一位小朋友才能出发,以最快一组为胜。

  3、放松环节

  恭喜小朋友闯关成功,我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动,活动结束。

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