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幼儿园大班体育教案

时间:2021-12-16 18:05:01 幼儿园教案 我要投稿

【精品】幼儿园大班体育教案范文7篇

  作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】幼儿园大班体育教案范文7篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:

  1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

  2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

  3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。

  活动准备:高跷若干

  活动过程:

  听音乐进入游戏情境,做准备活动

  ——今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我们这么多人,要不就开辆小火车一起去吧!

  自由活动,运动会开始

  ——比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一下吧。(幼儿分散练习)

  ——想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼睛必须向前看。

  运动会预赛

  ——森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多,所以我们分预赛和决赛两场。

  ——预赛分成四组,两组男选手,两组女选手,男选手两组中间取一组胜利的,女选手中间也取一直胜利的,取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。

  ——我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。

  ——请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。

  运动会决赛

  ——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!

  ——教师小结运动会比赛情况。

幼儿园大班体育教案 篇2

  游戏目标:

  1、喜欢推着轮胎比赛。

  2、练习绕曲线推轮胎的技能。

  3、能边推轮胎也绕过障碍物。

  4、能根据指令做相应的动作。

  5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  游戏准备:

  小车

  游戏过程:

  一、教师示范推小车的动作,并引导幼儿讨论怎样才能推得快。

  二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。

  三、玩法:幼儿分成三条队开始游戏:接力比赛推着小车绕曲线走,到达终点后把粮食运回来,看谁运得多又快。

  四、游戏规则:

  1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。

  2、交换小车时要注意安全,减慢速度。

  3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。

  教学反思:

  这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。

幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目标

  1.开火车通过不同难度的隧道,发展合作钻爬能力。

  2.能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐。

  活动准备

  竹梯、凳子、绳子等。

  声音

  活动过程

  一、导入

  1.教师与幼儿扮演成小火车。

  2.念儿歌活动身体,使幼儿进入活动状态。

  二、展开

  1.直线钻爬(钻爬凳子)

  (1)教师:你们试试看,你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)

  (2)教师:你们能开小火车通得过这些隧道吗?

  (以小火车形式钻爬过凳子)

  (3)提问:过这些隧道要注意些什么呢?

  小结:小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到隧道。

  2.宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)

  (1)教师:你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。

  (以小火车形式钻爬过垂吊彩带)

  (2)提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?

  (3)小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,

  距离如果太近,要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。

  3.窄曲线钻爬(钻爬梯子)

  (1)教师:让小火车试试能不能通过这些隧道吧!

  (以小火车形式钻爬过梯子)

  (2)提问:你们是怎么通过这些隧道的?

  (3)小结:通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过。

  三、放松活动

  紧张的身体得到放松,防止运动后的.疲劳。

  1.乘着小火车旅游去;小火车钻更有难度的山洞。

  2.整理活动材料。

  附:儿歌

  小火车,跑得快,

  一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,

  一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。

  呜呜呜——,

  我们火车开到了北京,看到长城了吗?

  让我们一起来登一登,一、二、三。

  呜呜呜——,我们火车开到了海南,看到大海了吗?

  让我们来游游泳吧,一、二、三。

  呜呜呜——,我们变成一列长长的火车,

  呜呜呜——,我们变成两列火车。

幼儿园大班体育教案 篇4

  目标:

  联练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米)

  准备:

  小青蛙头饰若干个(数目是幼儿人数的一半)

  玩法:

  半数幼儿带上头饰当青蛙,站在家中,其余幼儿当小虫,站在稻田里.

  游戏开始:

  小虫四散在稻田李自由的跳来跳去.小青蛙四散在家中双脚并跳,念儿歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里划,看见害虫吃掉它,农民伯伯把我夸.念完儿歌,小青蛙便双脚立定跳过小沟,跑着去稻田里捉小虫,小虫跑着赶快躲避,被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中.捉完小虫,游戏结束.交换角色,游戏重新开始.

  规则:

  1、过小沟时,必须双脚立定跳远.

  2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.

幼儿园大班体育教案 篇5

  游戏名称:盲人摸鱼

  【游戏目标】

  1、能够理解游戏的规则并按规则游戏;

  2、锻炼身体,提高身体的灵敏度;

  3、体验同伴间游戏的快乐。

  【游戏准备】

  眼罩1副,口哨1支,场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘(或画一个圈)

  【游戏过程】

  一、小朋友们,请闭上你们的小眼睛,然后根据老师的口令来做动作。

  “举起你的左手,举起你的右手,拍拍手,放下你的左手,放下你的右手,站站好。扭扭你的脖子,扭扭扭;扭扭你的小腰,扭扭扭;扭扭你的屁股,扭扭扭。抬起你的左脚,跺跺跺,抬起你的右脚,跺跺跺,抬起你的小脚,踏步走(老师吹口哨121,121)”,好了,我们的准备运动做完了。请小朋友们睁开眼睛,哪位小朋友来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉?

  小结:盲人走路时要注意:走路的速度要慢,要用手脚感受周围的事物同时用耳朵聆听周围的声音。

  二、讲解游戏规则:

  今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏叫“盲人摸鱼”。待会儿老师会请一个小朋友来当盲人,其余的小朋友当小鱼,小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动,鱼塘在哪里呀?(场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘),小鱼能不能跑出鱼塘啊?不能,那如果跑出去了呢?就算犯规,就要停止游戏一次啊。

  三、过程:好了,下面我们就要开始游戏了,为了不被盲人抓到,我们的小鱼应该怎样啊?游来游去。哪位小朋友愿意来当盲人呀?(小鱼们欢乐地唱歌跳舞,然后盲人来了)

  我们来采访一下我们的盲人朋友,当盲人累不累呀?有一位小朋友想了一个好办法来减轻盲人的负担。就是当老师口哨响起来,小鱼们就要停止游动,注意了,这个时候小鱼的脚是不能离开地面的,但身体可以动。(盲人开始摸鱼后,教师从10倒数,然后吹口哨“停”)幼儿摸到人后,猜猜被摸到的是谁?(被摸到的小朋友可以发声给提示),然后被摸到的小朋友当盲人再次进行游戏。

  【游戏要点】

  1、对游戏规则的强调。只能在规定范围内运动。当口令“停”出现后不能再继续走动。

  2、尽量要小朋友们都能体验盲人的角色,享受成功的喜悦。若“盲人”在游戏中遇到困难,可以引导其他小朋友发出声音,给“盲人”一些提示。

  3、注意“盲人”的安全,避免盲人走出鱼塘,与其它器械产生碰撞。

幼儿园大班体育教案 篇6

  活动目标:

  1、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线,掌握助跑跨跳的方法。

  3、增强合作,提高竞争意识。

  活动准备:

  1、经验准备:了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。

  2、物质准备:弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。

  3、场地准备:如图。

  活动重点:

  通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。

  活动难点:

  学习正确的助跑跨跳障碍物,掌握助跑跨跳的方法。

  活动过程:

  1、热身运动

  跟随音乐旋律做各种身体动作,充分地活动身体。

  2、学习游戏“爱心桥”。

  (1)教师讲解示范正确的跨跳步。

  (2)学说儿歌,掌握跨跳的动作要领。

  (3)幼儿分组练习,掌握跨跳方法。

  3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法,纠正不正确动作。

  (1)纠正幼儿容易出现的错误动作,强调动作要领。

  (2)分组练习:两人相互观察并纠正不正确动作,最后选出跨跳高手。

  4、游戏:“爱心桥”。

  (1)教师讲解游戏的玩法及规则。

  规则:必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。

  每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。

  (2)幼儿玩“爱心桥”游戏:继续巩固助跑跨跳步,教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。

  (3)第二次游戏河流加宽。

  (4)第三次游戏,土堡加高。

  5、放松游戏:“小转椅”放松身体各部位,使幼儿情绪稳定。

  活动:

  本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作,并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。

  通过开展“爱心桥”的游戏,教师既能帮助幼儿巩固助跑跨跳的正确方法,有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强,结合大班幼儿年龄特点,加入了一些竞赛的形式——比一比哪组幼儿送得最快,充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。

幼儿园大班体育教案 篇7

  《杯杯乐》

  【活动目标】

  1、明确游戏规则,顺畅协调地参与玩杯游戏,体验游戏的快乐。

  2、通过翻杯、搭杯游戏,提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵活性。

  【活动准备】

  塑料杯若干、韵律操音乐《快乐小猪》、游戏背景音乐等。

  【活动过程】

  一、快乐律动活动身体。

  1、师:孩子们,瞧,今天我给你们带来了什么?(杯子宝宝)我们一起和杯子宝宝们跳个舞吧!

  2、播放音乐,教师带领幼儿做杯子律动,活动身体各个部位。

  二、玩杯游戏体验快乐。

  (一)翻杯游戏。

  1、教师介绍游戏规则:幼儿人手6个杯子,杯口向下为“关”,杯口向上为“开”。当听到教师口令“开”,幼儿以最快速度将6个杯子杯口向上摆放,并举手示意;当听到教师口令“关”,幼儿以最快速度将6个杯子杯口向下摆放,并举手示意。

  2、引导幼儿探索怎样翻才能以最快速度获胜(双手翻),再次进行游戏。

  3、教师交待任务:游戏分男队、女队进行比赛,音乐开始,男生们要快速把所有杯口向下翻,女生们则快速把所有杯口向上翻,音乐停止,游戏就结束,杯口哪面剩得多,哪队就获胜。

  4、播放音乐,进行集体翻杯游戏。

  5、教师小结游戏情况,肯定幼儿的表现。

  (二)搭杯游戏。

  1、师:孩子们真棒,我们赶快搭一座奖杯奖励自己吧!

  2、引导幼儿集体搭一座大奖杯。

  三、放松运动整理器械。

  教师小结活动情况,引导幼儿整理杯子回活动室休息。

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