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幼儿园大班体育教案

时间:2022-11-04 12:18:36 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园大班体育教案(通用12篇)

  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼儿园大班体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】幼儿园大班体育教案(通用12篇)

  幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。

  2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

  3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。

  活动准备:

  1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、

  2、磁带、录音机

  3、布置好场地

  活动过程:

  (一)开始部分

  幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。

  (二)基本部分

  1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。

  2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。

  3、比赛游戏“我是小小解放军”

  老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2—3次)

  (三)结束部分

  幼儿随音乐跟老师做放松运动。

  幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标:

  1、在原有的基础上,准确地练习跳的动作。

  2、教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力。

  3、让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。

  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  5、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  重点与难点:

  1、重点:学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过纸板,轻轻落地)这次活动主要练习跳的动作要领,所以是重点。

  2、难点:动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然是不容易的,所以定为难点。

  活动流程:

  开始部分——基本部分——结束部分

  活动过程:

  (1)开始部分(约3分钟):引起孩子的活动兴趣,要求精神饱满,积极愉快地参加活动,通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为基本部分做好准备。

  (2)基本部分(约17分钟,幼儿实际练习时间10分钟):经过开始部分的准备,孩子的情绪已经比较投入,所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地,自主地活动。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度、密度,控制活动量适中,脉搏指数为1.5—1.6。

  (3)结束部分(约3分钟):游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。

  幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目的

  1、通过《炸碉堡》游戏,练习跑、跳、钻和投掷,重点练习肩上挥臂投沙包。

  2、训练幼儿动作的协调性,培养幼儿机智、勇敢的品质。

  活动准备:

  沙包若干,磁带,录音机,橡皮筋,圈

  活动过程:

  一、开始部分

  1、提出活动内容,让幼儿扮解放军,老师扮指挥员。

  今天我们来学做勇敢的解放军战士,你们知道勇敢的解放军是怎么样的?解放军战士要学许多本领,我们先来活动活动。

  2 、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。

  头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷

  二、基本部分:

  1 、学习投掷:今天我们解放军要学一种新本领,投手榴弹,谁会请来试一试。

  (请一名幼儿先示范)

  2 、老师示范投"手榴弹":侧对投掷方向,两腿前后站立,眼看前方,蹬腿,转体,对准敌人碉堡从肩上挥臂投出,臂向头后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于头,用力挥臂。

  3 、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。

  4 、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的'幼儿,指出错误的动作,强调必须从肩上投出。

  5 、幼儿再练习。

  三、游戏:

  炸碉堡1 、交待游戏任务:战士们,我们学会了投"手榴弹",现在上级交给我们一项任务,要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕?炸掉这一个碉堡要跨过壕沟,钻过山洞,爬过封锁线,再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨,你们能不能完成任务?

  2 、1-2名幼儿示范。

  3 、幼儿游戏:请两排幼儿分别站在起跑线后,教师发出信号:出发。每排第一个幼儿立即跑出,跨过壕沟(橡皮筋),钻过直径60厘米的"山洞",爬过"封锁线"(垫子),拿起1个"手榴弹"(小沙包),向敌人"碉堡"投去,再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。

  游戏进行两次。

  四、结束部分:

  教师简单小结后,与全体幼儿一起四散在场地周围唱《学做解放军》,作放松运动,结束回活动室

  幼儿园大班体育教案 篇4

  设计意图:

  幼儿期是身体生长发育的关键时期,是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育,还会影响幼儿的心理发展,甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。

  活动目标:

  1.学习游戏“运球”,体验与同伴按节奏同步前进。

  2.积极探索有效的合作运球方法,体验齐心协力合作带来的快乐。

  活动准备:

  篮球若干(幼儿人数的一半),户外安全整洁的跑道。

  活动过程:

  一、热身活动。

  幼儿分成两组,在老师的带领下进行热身活动。比如:压压腿,转转手腕、脚腕,原地跳等活动。

  二、开始游戏。

  1.幼儿两人一组,每组一个篮球,让幼儿自行探索玩法。

  2.请个别幼儿进行展示,全体幼儿进行玩球游戏。

  三、游戏:运球

  教师讲解规则:全体幼儿分为两队进行比赛,两个小朋友面对面的站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向快速行进。走到终点后快速返回,将球交给下一组小朋友,首先完成的队伍获胜。

  在游戏进行的过程中教师随时提醒幼儿注意安全,提醒幼儿在行进的过程中不能用手去触碰球。

  教师担任裁判,公布获胜队,给获胜队以鼓励。

  四、放松活动

  教师带领幼儿在操场进行放松活动。

  幼儿园大班体育教案 篇5

  【设计意图】

  大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。

  2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。

  3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  【活动准备】

  篮球若干

  【活动过程】

  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。

  1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。

  教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。

  第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。

  注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。

  2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,

  3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。

  两个游戏轮流尝试进行

  4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

  教学反思:

  从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

  幼儿园大班体育教案 篇6

  【活动目标】

  1.练习绕障碍跑和往返跑,发展奔跑能力,增强腿部力量。

  2.学会与同伴友好合作与竞争。

  3.感受运动的快乐,愉悦身心。

  4.培养幼儿健康活泼的性格。

  【活动准备】

  中号筒4个、大号筒4个、基础单元砖8个、体能条8根。

  【游戏玩法】

  幼儿分成两组,成两路纵队在起点线后等待。游戏开始,每组第一名幼儿"s"形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒,继续往前跑,一只脚踩到终点线后迅速转身,再快速原路跑回起点处,与第二名幼儿击掌后,站到队尾。第二名幼儿出发,游戏继续,先完成任务的小组获胜。

  游戏规则:

  1.幼儿必须"s"形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒。

  2.幼儿到达终点线时必须脚踩线才能返回。

  【安全提示】

  1.游戏前幼儿学习快速转身。

  2.游戏材料筒和砖间距2米左右较为适宜。

  【活动反思】

  注重过程中的游戏化情境创设。带幼儿通过各种曲线,营救小羊等情境创设,让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能,锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点(快速曲线跑),对这一难点进行分层解析。学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作,说说身体的感受,教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。

  设置障碍时要有一定的高度,避免幼儿出现跨越犯规的情况。

  幼儿园大班体育教案 篇7

  游戏目标

  1、能单脚连续原地跳。

  2、能根据儿歌的内容作相应的动作。

  3、能在游戏中与伙伴良好互动。

  游戏准备

  教游戏儿歌:吃,吃,吃毛桃,吃的我心里直难受,我走一走,我跳一跳,我找个地方坐一坐。

  游戏玩法

  1、幼儿在平坦的场地上围成一个大圆圈。

  2、一名幼儿在圈外走,所有幼儿有节奏地说儿歌。在圈外走的幼儿要根据儿歌内容表演,如:“我跳一跳”时,要单腿连续跳,“坐一坐”时坐在某位幼儿身后。

  3、前面的幼儿与坐在后面的幼儿,俩人语言互动:“你干嘛来了?”“我来吃毛桃。”“我家没毛桃。”“你家有什么?”“我家有大灰狼!”这时坐在后面的幼儿起身快跑,前面的幼儿也起身追逐跑的幼儿。

  5、跑的幼儿被追到后,两人换角色继续游戏。

  分散游戏

  钻跳。每位幼儿一个呼啦圈,练习钻跳圈。

  写给老师的话

  1、孩子围圈时可根据场地的条件选择坐或站。

  2、游戏幼儿坐在某位幼儿身后时,其他幼儿不可告诉或提示该幼儿。

  3、游戏中追逐时,提示幼儿不可跑远,要围着圈跑。

  幼儿园大班体育教案 篇8

  活动目标

  1.能从35~40厘米高处自然跳下,能做到落地轻稳。

  2.了解跳水的简单规则和几种不同的泳姿。

  3.喜欢和同伴一起参与运动活动,有愉快的运动体验。

  4.能主动帮助收拾整理运动器材,并整齐地放回原处。

  活动准备

  材料准备:单元筒6个、体能棒3根、双单元砖12个;小椅子10把、35~40厘米高的

  桌子4个。

  经验准备:已经掌握单双脚跳、正面钻等基本动作。

  活动过程

  1.热身活动

  教师带领幼儿进场,四散站立,在音乐伴奏下师生一起做热身操。

  2.集体游戏

  (1)教师讲解游戏玩法及规则。幼儿先跨跳过“跨栏”(用单元筒、体能棒组合成

  的);爬上“跳台”(小椅子或小桌子充当),然后跳进“游泳池”(双单元砖、小椅

  子和小桌子围成)。

  (2)教师带领幼儿开始游戏,指导幼儿从高处往下跳的动作。

  3.放松整理

  幼儿四散站立,在舒缓音乐的伴奏下跟老师模仿自由泳、蛙泳、仰泳的动作。稍事

  休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好。

  幼儿园大班体育教案 篇9

  活动目标:

  ⒈能双脚并拢跳过整个轮胎。

  ⒉体验玩轮胎的乐趣。

  活动准备

  轮胎若干

  活动过程:

  一、开始部分

  ⒈今天我们一起来玩轮胎。

  ⒉那我们先活动一下身体吧。教师带领幼儿做做热身运动,特别是把脚步关节活动开来。

  二、基本部分

  ⒈活动好了身体,我们可以去玩轮胎了。

  ⒉你刚才是怎么玩轮胎的?你来做给大家看看。那我们一起来玩一玩。

  ⒊(幼儿讲到跳轮胎)哦,还可以跳轮胎,怎么跳的?你来跳给大家看。

  ⒋他是怎么跳的?(双脚并拢、屈膝、用力蹬地向上跳,两臂向上摆,双脚跳过整个轮胎中心,前脚掌轻轻着地,)

  ⒌那我们就用他这个方法来跳轮胎,看谁能够轻松地跳过整个轮胎。

  ⒍幼儿自由练习。

  三、游戏:快乐轮胎

  ⒈交代游戏方法:排成四排,幼儿连续跳过4个轮胎。然后跑回来排第二个小朋友的手,游戏依次进行。

  ⒉幼儿游戏。

  ⒊进行比赛。

  幼儿园大班体育教案 篇10

  活动目标:

  练习带球能力。

  知道遇到马蜂和狗熊时的正确应对方法。

  乐意挑战,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  足球、场地。音乐:山魔王的宫殿。

  活动过程:

  一、热身准备

  跑步两圈热身,然后师幼共同持球热身。(绕颈、肩部伸展、绕腰、膝盖颠球、交替踏球、点球旋转、夹球跳。)【让幼儿活动身体、培养球感】

  二、讲解示范。

  ——今天我们和足球宝宝一起去大山里面寻宝怎么样?大山里藏着一些危险的动物,有马蜂、有狗熊,还有会放屁的臭鼬。遇到马蜂要怎么办?【快速跑到安全地方(出发点)。】遇到狗熊呢?应该怎么办?【变成木头人,装死。】

  ——你们准备好去寻宝了吗?跟着老师一起出发吧。

  师幼共同进入寻宝情景,跟着音乐。当音乐停止时,老师发出指令,看到了马蜂或者狗熊。老师说马蜂来了时,孩子们迅速抱起足球跑回出发点。老师说狗熊来了时,小朋友立马踩住足球,一动不动。

  游戏进行3—4遍。

  三、放松整理

  师幼共同坐下休息,锤一锤捏捏小腿。

  游戏结束。

  幼儿园大班体育教案 篇11

  一、教学目标:

  1xx积极动脑筋,相互合作。

  2xx提高操控转向平衡。

  二、教学准备:

  每人一张椅子

  三、教学过程:

  (一)第一部分:

  按要求摆放椅子,男孩女孩相对各排一竖排。

  准备活动:根据老师的站位,幼儿在椅子上进行转向练习(膝盖对着老师)。

  (二)第二部分:

  1xx按要求做动作:1——站起来,2——坐下(多次练习)

  2xx加动作:3——站到椅子左边,4——站到椅子右边(多次练习)

  3xx老师报题目,幼儿按照得数做动作,练习(数字1-4)多次

  4xx加要求:5——绕椅子跑若干圈,练习(数字1-5)多次

  5xx加要求:6——男孩女孩互换位置,练习(数字1-6)多次

  (三)第三部分:

  休息

  坐在位置上闭眼休息,倒数5个数

  (四)第三部分

  1xx站在椅子上按要求做动作:原地踏步,小跑,立定,向前(后、左、右、上、下)看齐。

  2xx站在椅子上前平举指向老师转向。(四个方位)

  (五)第四部分:

  1xx直拼椅子游戏

  提出游戏要求,提醒幼儿注意安全。

  老师报数,幼儿根据数量进行拼椅子游戏。

  2xx抱团拼椅子游戏

  老师报数,幼儿根据数量进行拼椅子游戏。

  3xx按数坐椅子

  (1)每组4名幼儿拉圈,中间只留一张椅子。

  请幼儿商量好谁先坐椅子,就是一号,再换一个小朋友坐就是3号,以此类推。

  根据老师报号,幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。

  (2)每组8名幼儿拉圈,按报号坐椅子。

  游戏数遍

  (六)结束部分:原地踏步走放松,搬椅子出场

  幼儿园大班体育教案 篇12

  活动目的:

  1. 根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。

  2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

  3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  4.锻炼幼儿的团结协作能力。

  5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  活动准备:

  平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

  活动过程:

  一、 幼儿与教师一同做准备活动。

  1.绕场跑(越过不同的障碍)。

  2.自己选择平衡台做各种动作。

  二、

  1.故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来

  2.进行一些准备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)

  3.摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求)

  4.加大难度运网球

  三.游戏评价。

  1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

  2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

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