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幼儿园美术教案

时间:2021-12-02 15:03:43 幼儿园教案 我要投稿

【精品】幼儿园美术教案模板集合十篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园美术教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】幼儿园美术教案模板集合十篇

幼儿园美术教案 篇1

  活动目标:

  1、学习正确的握笔姿势,能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画,画出小蝌蚪的基本形态。

  2、喜欢大胆尝试不同的画法,对水墨画产生兴趣。

  3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  活动准备:

  活动前渗透《小蝌蚪找妈妈的故事》;小蝌蚪实物小蝌蚪;墨汁、毛笔;废旧的报纸、图画纸、、颜料盘、抹布等。

  活动过程:

  一、以谜语导入引起幼儿兴趣。

  “黑黑的身体圆溜溜,细细的尾巴拖后头,东游游、西游游,好象许多小黑豆。”猜猜这是什么小动物?

  二、观察实物小蝌蚪。

  1、小蝌蚪究竟是什么样子的,我们一起看一看。(观察小蝌蚪,相互说一说)提问:小蝌蚪长得什么样子?它生活在哪里?它是怎样游泳的?

  教师和幼儿共同小结:小蝌蚪有圆圆黑黑的身体,细细长长的尾巴,会在水中游泳。

  三、引导幼儿学习小蝌蚪的基本画法。

  1、小蝌蚪这么可爱,老师真想把它画出来,小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语:身体怎么画?然后呢?)

  2、请个别幼儿上前示范,并请其他幼儿说说是怎么画的?

  教孩子们正确的拿毛笔姿势,在毛笔蘸墨时,要让毛笔喝足了墨水,而且毛笔不能接着从盘子中拿出,要在盘子边缘滚一滚,舔好笔,将多余的墨汁蘸掉。

  3、教师示范小蝌蚪的基本画法。

  ‘小小蝌蚪圆脑袋,浓墨侧锋画出来;长长尾巴弯又细,竖起笔来用中锋。”

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  要求小蝌蚪的身体要画的圆一点,涂色要顺着一个方向。

  五、评价活动。

  教师扮青蛙妈妈说:“呱呱,我的宝宝在哪里?教师说:“青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了,我们一起把小蝌蚪送回家吧。”由“青蛙妈妈”评价幼儿的作品。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿园美术教案 篇2

  活动背景

  油画棒和水粉都是一种作画的工具,对于幼儿来说,油画棒和水粉都是一种比较简单又好用的绘画工具,油画棒比水粉更简单,不过油画棒和水粉的结合也可以绘画出优秀的作品。

  活动目标:

  1、学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。

  2、增加对绘画活动的兴趣。

  活动准备:

  1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)。

  2、油画棒,各色水粉颜料,水粉笔,白纸,废旧报纸。

  3、自制魔术棒一支(在水粉笔的另一头贴上一颗星星)

  活动过程:

  (一)以变魔术的形式引题激趣。

  教师手持魔术棒说:你们好!我是魔术师,今天我要给你们变一个好玩的魔术。

  出示范画:看,这是一张白纸上面什么也没有,对不对?现在,我要马上把它变成一幅漂亮的图画,你们相不相信?你们想让我变出什么画呢?(请个别幼儿猜一猜。)

  我到底能变出什么呢?好,魔术马上开始。

  将范画贴在黑板上说:变变变!(迅速将颜料刷到范画上,“变”出蚂蚁)你们说,我变出什么呀?(蚂蚁)

  你们想不想也来当魔术师变出可爱的小蚂蚁呀?我们一起来学吧。

  (二)教师请幼儿仔细观察小蚂蚁,并示范画蚂蚁。

  观察小蚂蚁:小蚂蚁长什么样?它由哪几部分组成?(幼儿回答)

  师幼共同小结:小蚂蚁由头、胸、腹组成,头上长着一对触角,一双眼睛和嘴巴,身体上长着六条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。

  我们选一支白色的油画棒,在纸上画小蚂蚁。

  交代作画步骤:园园的头——园园的身体比头小一点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和六条腿——再添画景物——刷颜料(方法:横着刷或竖着刷)

  (三)幼儿练习,教师指导。

  1、鼓励幼儿大胆作画。

  2、鼓励幼儿添画喜欢的景物,使画面更加丰富。

  3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去,注意方法。

  4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。

  (四)幼儿相互欣赏,评价。

  结束语:我们回去把这个魔术教给其他小朋友玩好吗?

幼儿园美术教案 篇3

  活动目标

  1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。

  2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

  3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美,体验成功的喜悦。

  活动准备

  1、幻灯片-水果

  2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。

  活动过程

  一、观看幻灯片-水果

  1、提问

  (1)水果有许多,除了我们看到的之外,你还认识哪些水果?

  (2)你最喜欢哪些水果?为什么?

  二、观察范画,引起幼儿兴趣

  1、出示画有大树图的范画

  提问:这是果园里的一棵果树,可是它的果子被小猴子全摘走了,你们猜猜看它会是什么水果呢?

  2、幼儿讨论:说说自己看法

  3、:你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。

  三、示范撕贴过程

  1、先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。

  (注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

  2、教师:水果还可以贴在哪里呢?

  四、幼儿撕贴幼儿撕贴、师巡视个别指导。

  五、作品

  1、幼儿互相欣赏。

  2、布置“果树园”

幼儿园美术教案 篇4

  活动目标

  1.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。

  2.训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。

  3.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

  活动准备

  1.物质准备:将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色油画棒、课件、多媒体、教师范画。

  2.知识准备:在区域角内提供小蝌蚪的事物供幼儿观察。

  重点难点

  重点分析:了解并学习手指点画的特殊技法。

  难点分析:通过手指压印和曲线添画的画法画出小蝌蚪。

  活动过程

  一、导入

  观看《小蝌蚪找妈妈》的课件,教师引导幼儿观察。

  提问:(1)小蝌蚪长得什么样子?引导幼儿说出“大脑袋、细尾巴”。

  提问:(2)它们在水里干什么?在水里游来游去找妈妈。

  过渡语:你们喜欢小蝌蚪吗?我也很喜欢小蝌蚪,所以我把它们画下来了,你们看――

  二、展开

  1.教师出示范画,介绍作画材料。

  提问:桌子上是有黑色的颜色和黑色油画笔,这样能画画吗?

  小结:我们用手指蘸色的方法来点画小蝌蚪的身子,再用黑色的油画笔为它添加上小尾巴。

  过渡语:请小朋友们睁大眼睛,仔细观察老师是怎么画的,先画什么,后画什么。

  2.教师示范画,并讲解小蝌蚪的画法。

  (1)示范画一只小蝌蚪:先用手指轻轻的蘸一点颜色点在画纸上,一个小蝌蚪的身体就出来了,然后用黑色油画笔为它填上细细的小尾巴,不要太长,这样一只可爱的小蝌蚪就画好了。

  (2)示范画多只小蝌蚪:如果我想画5只小蝌蚪,我先点画上5个小脑袋,再添画上尾巴。

  提问:我先用手指点画得什么?又用油画笔填画得什么?

  过渡:我请一个小朋友来试一试?

  3.请一名幼儿上前示范,教师指导。

  当幼儿点画完小蝌蚪的脑袋后,提问:小朋友的手指脏了该怎么办?引导幼儿学会在抹布上擦一擦,再拿画笔添画小尾巴。

  提问:如果小蝌蚪要想不同方向游,那它小尾巴的方向应该怎么填画?可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。

  过渡语:瞧,这个小朋友画得有又好,手又干净,我们一起给他鼓励一下。你们想不想试一试,画出可爱的小蝌蚪?下面就看一看拿个小朋友画得又好又干净。

  4.幼儿动手作画,教师巡回指导。(播放轻音乐)

  (1)注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。

  (2)蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。

  (3)作画姿势正确,大胆作画,仔细操作,保持画面干净。

  5.教师准备贴有青蛙的大展板,请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱,并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。

  老师:这群小蝌蚪真可爱,都长着大大的脑袋,细细的尾巴,我们把它变成一首有趣的儿歌好吗?“小蝌蚪黑黝黝,大脑袋细尾巴,游来游去,找妈妈(真可爱)。”请小朋友们自己来编儿歌。

  过渡语:这么多的小蝌蚪在水里游来游去找妈妈,那它们找到自己的妈妈了吗?就让我们一起来看看《小蝌蚪找妈妈的故事》吧。

  延伸活动

  观看课件《小蝌蚪找妈妈》,可以请小朋友自己来讲一讲小蝌蚪的故事,也可以分角色进行游戏表演。

幼儿园美术教案 篇5

  一、活动目标:

  1、通过观察让幼儿感受春天的美丽,培养幼儿热爱大自然的情感。

  2、通过美术活动让幼儿发现美,并大胆地表现美、创造美,积极主动地参加到活动中去。

  3、通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

  二、活动准备:

  1、有关春天的幻灯片。

  2、表现春天的图画几张。

  3、幼儿用绘画材料。

  4、录音机,磁带《春天在哪里》

  三、活动过程:

  1、请幼儿看幻灯片,分五组播放,每放完一组请幼儿说说他们都看见了什么。

  (1)师:我是刘老师,今天由我来给小朋友上课,第一次给小朋友上课,我给你们带来了一份礼物,你们想看看是什么礼物吗?

  (2)师:我给你们带来的礼物是一组幻灯片,我们一看吧。

  播放第一组幻灯片:春天的花卉。

  (3)师:刚才小朋友都看见了什么?这些花是什么时候开的?

  播放第二组幻灯片:春天的小草和树木。

  (4)师:我们一看春天还有什么?

  (5)师:小朋友看见了春天的花和草,你们觉得春天美吗?

  (6)师:老师学布谷鸟叫,问:谁在叫呀?布谷鸟叫醒了春天,美丽的花儿引来了蜜蜂和蝴蝶,我们一看他们在干什么。

  播放第三组幻灯片:春天的鸟儿和昆虫。

  (7)师:这么美的春天孩子们都在做什么呢?

  播放第四组幻灯片:春天里孩子们的活动。

  (8)师:春天里我们还要做些什么呢?

  播放第五组幻灯片:春天里人们的劳动。

  (9)师:刘老师给你们带来的礼物你们喜欢吗?你们喜欢春天吗?

  2、请幼儿观看大哥哥大姐姐画的春天,激发幼儿作画的欲望。播放音乐磁带《春天在哪里》。

  (1)师:上小学哥哥姐姐们也很喜欢春天,他们把自己看到的春天画下来了,你们想看看吗?

  (2)师:哥哥姐姐画的春天我已经贴到墙上了,小朋友可以走到跟前去看看,看看你最喜欢哪一副画。

  3、老师提出要求,让幼儿画己看见的春天。

  (1)师:你们觉得哥哥姐姐画的春天美吗?

  (2)师:你们想把自己看见的春天画出来吗?

  4、幼儿作画,老师巡回辅导,幼儿边画边播放歌曲《春天在哪里》的伴奏磁带,让幼儿在轻松的环境下画画。

  5、请幼儿将完成的作品拿起来让大家欣赏,老师给予鼓励表扬。

  师:小朋友画的春天真美,我们把这些画贴到教室里,让我们的教室像春天一样美丽。

  7、老师给幼儿发奖品,鼓励小朋友把最美的春天画出来了。

幼儿园美术教案 篇6

  一. 观察一串葡萄,引起兴趣

  (引导幼儿说说葡萄的颜色:紫色。葡萄的形状:圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。)

  老师:小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!这是什么呀?(出示葡萄)

  老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答)

  老师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的

  老师:小朋友,你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的?(幼儿回答)

  老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的?(幼儿回答)

  总结:哦,原来葡萄宝宝是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。

  老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来“咔嚓”.哇!照片出来了,真漂亮!

  老师:施老师照这它也画一张好不好

  二. 示范作画过程

  1老师示范手指点画:伸出拇指爸爸,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃

  2请个别幼儿尝试点画(指导幼儿:葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起。)

  三. 交待作画要求,幼儿操作

  1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起

  2作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。

  3注意桌面的清洁

  四. 展示幼儿作品,幼儿互相讨论

  五. 清洗葡萄,幼儿分享

  宝宝们本领真大,画的葡萄真好看,我们自己夸夸自己(我真棒!)

  你们知道葡萄还可以做成什么吗?(幼儿回答)

  老师今天带了很多用葡萄做出的好吃的食物过来,我们一会请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一起吃好不好?

  教学反思

  通过本节课的学习,幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的,还是紫色的,一颗挨着一颗的.,幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

幼儿园美术教案 篇7

  活动名称:剪纸《鲸鱼》

  活动时间:20xx年1月9日星期三

  活动目标:1、通过剪纸活动幼儿初步掌握平剪的方法,根据鲸鱼的轮廓,保持线条光滑;促进幼儿的创新思维与动作协调发展。(重难点)

  2、初步培养幼儿良好的剪纸习惯,保持地面干净,及时收拾剪刀,小心保管作品。

  3、能创造性地进行主题剪纸,培养学生对民间美术的兴趣。

  活动准备

  1、背景音乐

  2、范例一副

  3、蓝色卡纸若干

  4、蓝色A4卡纸若干

  5、剪刀

  6、胶棒

  7、水彩笔

  8、圆形气球

  活动过程

  一、开始部分

  出示谜语引起幼儿的兴趣。

  二、欣赏示范作品,激发幼儿的创作兴趣。

  1、请幼儿说出的鲸鱼的外形特征。

  2、教师小结并示范用平剪的方法剪鲸鱼,通过手的控制使鲸鱼的线条饱满光滑。

  三、实践操作

  1、发放作品材料,要求幼儿:保持地面干净,及时收拾剪刀,小心保管作品

  2、幼儿剪纸,教师巡回指导。

  3、把剪好的鲸鱼用胶棒粘贴到A4蓝色纸上。

  四、幼儿讨论如何装饰海底世界

  五、结束部分

  拍照留念,并发放圆形气球进行奖励。

幼儿园美术教案 篇8

  活动目标:

  1、认识并尝试设计二方连续纹样,感知二方连续纹样的图案美。

  2、尝试用粘土制作平面花瓶造型,体验粘土制作的乐趣。

  3、学会欣赏同伴的作品。

  活动准备:

  1、课件

  2、每人一块黑色KT板

  3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷

  活动过程:

  一、欣赏花瓶图片

  提问:你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢?

  二、学习设计二方连续纹样

  1、认识二方连续纹样

  提问:你发现二方连续纹样特别的地方了吗?(重复排列)

  2、尝试设计二方连续纹样

  *教师示范

  *幼儿尝试

  3、装饰花瓶

  三、观看视频,掌握花瓶制作步骤。

  步骤:第一步:捏出你最独特的花瓶造型。

  第二步:在花瓶上画出二方连续纹样。

  第三步:给花瓶着色。注意要快速的扫,千万不要涂得太厚哦!

  四、幼儿制作,教师巡回指导。

  五、作品讲评

  1、幼儿自由欣赏作品墙。

  2、幼儿集体欣赏,个别小作者介绍自己作品的“特别”。

幼儿园美术教案 篇9

  教材分析:

  云朵是幼儿常见的事物,天气的变化让幼儿感受到云朵的多变,孩子喜欢善变的事物,因此设计美工活动《多变的云朵》。

  活动目标:

  1、发挥想象,结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。

  2、激发幼儿对大自然的喜爱之情,培养幼儿的审美力和想象力,。

  教学重点:

  结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。

  教学难点:

  大胆想象,设计形态各异的各种颜色云朵,并能运用和谐的色彩表现。

  活动准备:

  1、经验准备:活动前组织幼儿到户外观察云的变化,鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。

  2、材料准备:水彩笔 、画纸、油画棒,若干单线描绘的动物外形图形、完整范画一张。

  活动过程:

  1、魔术导入:《蓝天白云》

  老师:“今天老师给大家表演个魔术,这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变,变出了什么?(老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。幼儿:蓝天白云)

  2、提问引出示范画

  老师:“小朋友,你们见过什么形状的云朵?”(幼儿说说自己的经验)

  老师:“你们说得对,云朵有各种形状、不同的颜色,请看这些云朵像什么?”(老师出示一幅单线描绘的云朵范画,一幅涂上漂亮的颜色,添画可爱的眼睛、嘴巴范画。)

  3、绘画活动:《多变的云朵》

  老师:“刚才我们发现云朵真会变,变出不同的图案,变出漂亮的颜色,现在请小朋友画出自己喜欢的云朵.”(引导幼儿绘画出形态各异、色彩多样的云朵。鼓励幼儿大胆想象添画云朵,并能运用和谐的色彩表现。)

  活动结束:作品欣赏《多变的云朵》

  老师:“刚才老师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样,谁来说说自己绘画的云朵变成了什么?” (幼儿说出画的内容和大家一起欣赏、分享 )

  老师:“小朋友,真聪明!发现云朵真能变,不同形状,不同颜色,云朵真漂亮! ”

幼儿园美术教案 篇10

  活动目标:

  1、学习用水粉拓印的方法,体验印出的画面的特殊美感。

  2、通过活动促进幼儿想象力及动手操作能力。

  3、在活动中体验成功的喜悦。

  活动准备:

  1、与幼儿一同收集各种树叶,擦干净、晾干、压平备用。

  2、教师制作一幅只有树干的画,备用。

  3、为每组幼儿准备:调好的三种颜色的水粉、水粉笔、抹布备用。

  活动过程:

  一、谈话:回忆远足时捡树叶的情景,引起幼儿兴趣。

  二、教师示范拓印的方法,提出幼儿应注意的问题。

  1、找出叶脉明显的一面朝上。

  2、左手扶住叶子的边缘,右手拿水粉笔蘸上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻地刷,将整个叶片刷满颜色。

  3、两只手托住叶片,找到拓印的位置,双手同时向内翻,将有颜色的一面慢慢放在绘画纸上,用手轻轻的压一压叶片。

  4、用双手捏起叶片,放回到纸盒里。

  5、提出注意的问题。

  (1)一定要找出叶脉明显的一面。

  (2)用手压叶片时,不要让叶片来回动。

  (3)一片树叶只涂一种颜色。

  (4)出示只有大树干的画,请幼儿为它添上漂亮的树叶。

  三、幼儿拓印,教师指导。

  1、鼓励幼儿选择不同的颜色拓印。

  2、提醒幼儿拓印时注意画面大的构图,不要摞着印,以防把画面弄脏、弄乱。

  四、作品展示

  将幼儿共同创作的作品“秋天的树”粘贴在墙面上,大家分享成功的快乐。

  中班美术活动——救生圈

  活动名称:救生圈

  活动目标:尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

  培养幼儿的自我保护意识。

  活动准备:各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。

  活动室布置:收集各种款式的救生圈

  活动过程:

  一、欣赏

  夏天里,天气很热,有什么办法使自己凉快?(幼儿泛讲)

  欣赏活动室四周的救生圈,引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

  向幼儿介绍:夏天去游泳能使自己凉快,但不能一个人去游泳,必须在大人的带领下去,并要套好救生圈,游泳时也要文明游泳。

  二、制作

  1.出示做的救生圈,引起幼儿活动的兴趣。

  2.讨论制作方法:

  1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

  2)找自己喜欢的手工纸,剪出各种形状进行粘贴。

  3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

  三、请幼儿说说自己救生圈的价格

  让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案,进行封闭式数数,数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

  四、延伸

  “动手角”里有许多的材料,明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

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