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《老房子》幼儿园教案

时间:2021-11-29 08:55:48 幼儿园教案 我要投稿

《老房子》幼儿园教案

  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《老房子》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《老房子》幼儿园教案

《老房子》幼儿园教案1

  活动目标:

  学习折纸“亭子”,并通过对亭子的粘贴、剪、画、或大小组合等方式构成各种“老房子”。

  环境创设:

  大小不一的正方形纸及各种辅助材料。

  重点与难点:

  亭子的折法

  活动过程:

  1、说说老房子的特点:

  前几天,我们一起去参观了练塘的老房子,也收集了很多老房子的照片,你们觉得老房子和我们现在的房子有哪些不同?

  引导幼儿从屋角、窗户、外形上来讲述。

  2、出示范例“老房子”,引发幼儿兴趣

  你们看,老师用纸折了许多老房子,你觉得这些纸折的老房子好看吗?

  它们和我们看到的老房子哪里象?(墙壁用砖块来砌的,两层的屋顶,屋角弯弯的,窗格子很特别)

  小结:这些折纸因为把许多老房子才用的材料、花纹都用笔装饰出来了,所以看起来很漂亮。

  3、学折亭子

  这些老房子其实把“亭子”(出示亭子的折纸),用不同的方式粘贴、或者剪成的,只要你们会折亭子了,也能做出这些好看的老房子。

  指导要点:

  1、学会折双三角形;

  2、折出亭子的顶;

  3、折出亭子的阳台。

  4、老房子展览会

  把所有小朋友的老房子都集中贴在一个社区中,说说谁的老房子漂亮,为什么?

《老房子》幼儿园教案2

  活动目标:

  1、通过观察、欣赏与交流发现老房子的特征,感受老房子的美。

  环境创设:

  老房子参观活动、相关照片。

  重点与难点:

  能说出老房子的突出的特点。

  活动过程:

  一、观察新老房子的不同

  1、 今天老师带来了两幢房子,你们看看他们有什么不一样?

  2、 屋顶不一样,窗户也不一样,它们一幢是现代的房子,而另一幢是以前的房子。

  二、交流发现老房子的`特征

  1、T:今天我们到老街上看到了许多的老房子,说说你最喜欢老房子的什么地方?

  2、小结:有的说喜欢老房子的屋顶,有的说喜欢老房子的窗户,因为它们都有特别的地方。

  3、T:我们先来看看老房子的屋顶,它哪里最吸引你们?

  (教师出示照片,幼儿观察)

  小结:原来老房子的屋顶都是用一层一层的瓦片覆盖上去的,(非常整齐漂亮,最高的顶上还有两只角翘

  在那边,我们送给它一个好听的名字叫“飞岩峭壁”。)

  4、T:接下来看看窗户,它什么地方最吸引你。

  (出示照片,幼儿观察)

  小结:窗户上有许多美丽的线条,组成了各种图案,我们也送给她一个好听的名字“画洞”

  三、活动延伸

  T:以前的人真的非常聪明能够把房子造得这么漂亮,你们想不想也造一幢那么漂亮的老房子?回家后与爸爸妈妈商量一下,用我们身边的费旧材料造一幢老房子。

《老房子》幼儿园教案3

  活动目标:

  1、用粘贴、剪、画或大小组合等方式把它表现出来。

  2、能大胆想象和表现。

  活动准备:

  老式房子的图片、正方形纸及各种辅助材料

  活动过程:

  一、观察图片

  观察老式房子的特点,并与现代房屋进行比较。

  问:1、老房子和新房子一样吗?

  2、他们什么地方不一样?

  小结:老房子大门上有铁环,窗上有窗格,梁上有雕刻的花纹等,这些都是与现代房子的区别。

  二、实践操作

  1、先在纸上用铅笔勾画出老式房子的样子。

  2、用手工纸、剪出一小块一小块作砖。

  3、在画好的纸上进行拼贴。

  鼓励幼儿大胆想象,仔细操作。

  要求:动脑筋自己设计。

  三、展示交流

  互相介绍作品“我建造的老房子”

  小结:今天我们当了一回建筑师,建造了老房子,都很棒,但要是设计出与别人不同的,这样会更出色。

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