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《有趣的布袋》幼儿园教案

时间:2021-11-27 10:57:59 幼儿园教案 我要投稿

《有趣的布袋》幼儿园教案3篇

  在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的《有趣的布袋》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《有趣的布袋》幼儿园教案3篇

《有趣的布袋》幼儿园教案1

  活动目标:

  1.引导幼儿探索袋子的多种不同玩法。

  2.发展幼儿爬、跳等动作技能,增强幼儿的动作协调能力。

  3.体验与同伴相互合作游戏带来的乐趣。

  活动重点:

  引导幼儿探索袋子的多种不同玩法。

  活动难点:

  发展幼儿爬、跳等动作,增强幼儿的动作协调能力。

  活动准备:

  背景音乐《向前冲》、《动物狂欢》、《森林狂想曲》,幼儿人手米袋一个。

  活动过程:

  一、《向前冲》热身操运动

  二、探索布袋的玩法。

  1、幼儿自由探索袋子的不同玩法,教师有针对性进行指导。

  引导语:小朋友这个袋子可以用来装什么?今天老师想让你们和它交朋友,请小朋友动动小脑袋想一想,袋子可以怎么玩,哪个小朋友最聪明,玩出新花样,找一个宽的位置玩一玩。(放音乐幼儿自己探索)

  2、教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩,体验集体游戏的快乐。

  师:现在请你们拿着袋子到老师这边来。请大家坐在袋子上一边休息一边把你的好玩法介绍给大家吧!谁先来?

  师:小朋友真聪明,想了这么多玩法。刚才老师看到一个小朋友玩的和别人不一样,我们一起来试一试。(大家跟着同伴的方法学一学试一试)。

  三、游戏“森林王国”大闯关游戏

  1、引导语。

  小朋友真棒,学会了这么多本领。今天呀,老师接到森林王国的邀请函,国王邀请我们去参加它们举办一个音乐会,森林王国里的动物们都已经出发了。我们小朋友想不想也去参加呢?可是啊,去往森林的途中十分的危险,重重考验,我们要闯过三关才能到达森林王国。你们有信心闯关吗?

  2.教师讲解示范游戏玩法

  第一关:袋鼠跳

  师:第一关袋鼠跳,还记得袋鼠跳是怎么样子的吗?哪个小朋友来示范袋鼠跳。

  师:把两只脚伸进袋子里,我们站起来,站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,像袋鼠一样跳。

  师:袋鼠分成四队,我们来到了小树林,树林里有好多的石头。这时候我们该怎么办?如果跳不过去怎么办?

  师:我们要使劲地跳过石头,如果没有跳过去就闯关不过关。

  师:哇!小袋鼠们真勇敢,我们成功过了一关了,我们坐下来休息一下给自己鼓鼓掌。

  第二关:架桥过河

  师:第二关架桥过河,我们将袋子脱下放入河中当作踮脚石,两个人合作,边向前行进边运动袋子。可是呀,在路上会遇到大灰狼,当大灰狼来的时候要马上一人站在一个袋子上。不然就会被大灰狼吃掉,到终点时收回布袋。

  师:哇!小袋鼠们真勇敢,我们又成功过了一关,我们坐下来休息一下给自己鼓鼓掌。

  第三关:看谁爬的对

  师:接下来是第三关看谁爬的对,还记得毛毛虫是怎么爬的吗?哪个小朋友上来试试。

  师:小腿缩一缩,屁股撅一撅,小手撑一撑,身体往前爬。

  师:爬呀爬,哎呦,我们的袋鼠宝宝爬饿了,吃吃青草,太饱了,在地上滚一滚,听,这是什么声音(音乐会)。我们到了森林王国了,小袋鼠们欢呼着来到了王国参加音乐会。

  四、结束放松运动

  1、师和幼儿一起做放松运动。

  2、收拾整理,将袋子收拾好。

  活动反思:

  对于大班的孩子来说,简单的跳跃已经不能满足他们的'需求,会感到枯燥,怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢?在活动的环节设计了一些障碍物,从而提高跳布袋的难度,从而很好地发展了他们的跳跃能力;提高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿的需求,促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中,目标明确,在环节设计中,游戏的重点不够突出,语言的组织不够干脆、利落,没有进行环节小结,教师的语速过快,教师应该以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中,以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发,使幼儿实现他们的游戏愿望。

《有趣的布袋》幼儿园教案2

  活动目标:

  1、学习双脚并拢拉住布袋的提手往前跳。

  2、乐意参与玩布袋游戏,体验闯关成功的快乐。

  活动准备:

  1、每人一个布袋。

  3、三段轻松愉快的音乐。

  活动出处:

  原创

  活动过程:

  一、热身入场,激发兴趣

  1、四列纵队踏步入场:孩子们,今天我们一起来跟布袋做游戏,好吗?

  2、律动热身。

  二、游戏:我是小袋鼠

  1、自主练习,练习双脚站在布袋里学小袋鼠跳。

  2、交流经验:两脚并拢,拉住袋子的两个提手用力向前跳。

  3、再次练习

  三、小袋鼠闯关

  1、小袋鼠跳过小树林。

  2、小袋鼠跳过高高低低的小路。

  3、小袋鼠跳过有宽度的篱笆。

  4、小袋鼠依次跳过小树林、高高低低的小路、有宽度的篱笆。

  四、放松游戏:舞龙

  1、幼儿合作把布袋连接起来变成一条龙

  2、听老师的口令,一起来舞龙。

《有趣的布袋》幼儿园教案3

  【活动目标】

  1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

  2、通过探索模仿袋鼠跳跳的动作,学会原地纵跳,掌握正确的起跳和落地姿势。

  3、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。

  【活动准备】

  小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。

  【活动过程】

  (一)活动导入

  师:小朋友,上午好,今天黄老师要带大家玩游戏,在游戏前,先和老师做做运动吧!(放音乐)

  (二)玩小布袋

  1、教师出示布袋

  师:老师今天带来了一个神奇的小布袋,说它神奇,是因为小布袋会和宝宝们一起做游戏。你们想和它玩吗?你们会玩吗?怎么玩呢?

  请2、3个孩子说说怎么玩?

  现在,老师发给每个小朋友一个小布袋,给你们5分钟的时间,请小朋友们自己和小布袋玩一玩。

  教师小结:刚刚老师发现有些小朋友这样玩,有些呢钻进了小布袋里。(老师钻进小布袋里)瞧,你们觉得老师现在象什么?(自然引出小袋鼠)

  (三)小袋鼠跳跳跳

  (1)进入主题“跳”

  师:现在老师就是你们的袋鼠妈妈了,请宝宝们把自己的小布袋拿起来,变成裤子穿起来。哇,都变成可爱的袋鼠宝宝了。(穿裤子的诀窍是:一定要把裤子往上拉,裤子掉下去就摔倒了,使劲往上拉)。

  1、师:袋鼠宝宝们,今天妈妈要交给你们一项任务,由于我们的家园被暴风雨毁坏了,我们要到前方去探险寻找一个安全的地方建立新家园,在探险的路上会遇到很多困难和危险,我们可要先把本领学好。

  2、老师示范蹲、起跳:像袋鼠妈妈这样先蹲下来一点再起跳,原地练习一下。

  3、师:小袋鼠们本领学的真快,现在啊,小袋鼠们往前面跳,再往后面跳,(要安全的,不要摔倒,不要笑,用鼻子吸气,嘴巴吐气,用呼吸来帮助你)。试着横着跳;

  (2)一起探险去!

  师:小袋鼠们练好了本领,我们一起出发吧。

  1、现在请你们按1、2报数,报1的排成列、报2的排成一列。一个一个出发,我们探险去。在路上可能会遇到危险,一定要遵守纪律、不乱跑、团结协作、互相帮助、注意安全。

  2、老师示范游戏玩法:我们需要绕过树林,跨越树桩,前面是一条河,河里有一条鳄鱼,这条鳄鱼三天没有吃饭了,肚子很饿,你们要悄悄从小桥跳过去,不能惊动鳄鱼,要不它就把你吃了。

  (3)到达开满鲜花的草地。教师小结刚才探险时幼儿的表现情况

  (四)放松活动:

  师:宝宝们,这个地方漂亮吗?我们就在这里建设新家吧,有点累了,我们先休息一会,神奇的小布袋,变变变。变成一张舒服的小床,来,先把小布袋打开,变成一张小床,我们躺在上面休息休息。闭上眼睛。你睡着了吗?我们一起做个梦吧。在梦里,把两只手举起来,在梦里把两只脚举起来。

  (五)结束

  师:宝宝们,起床了。刚才妈妈说过,这是一个神奇的布袋,跟着妈妈一起让神奇的布袋为我们的新家变出更多更好的宝贝来。自然结束。

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