幼儿园教案：a le

幼儿园教案：a le

　　作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园教案：a le，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教案：a le1

　　活动目标：

　　1、正确发音a le并理解其意思。

　　2、在歌曲的.创编中，愉快地进行英语活动。

　　活动准备：实物苹果、幼儿会唱歌曲what is this?

　　活动过程：

　　一、导入

　　歌曲what is this?

　　幼儿按照教师出示的小狗、小猫、小鱼，进行歌唱。

　　二、主题

　　1、教师出示苹果，请幼儿创编歌曲。（此时幼儿创编歌曲正在兴头上。）

　　2、幼儿处于问题情景，教师提供帮助，引导幼儿发音a le，并了解其意思。

　　3、师幼共同创编歌曲，把a le唱进歌曲里。

　　三、游戏

　　幼儿与教师对唱:t： what’s this ？what’s this ？what’s this ？what？what？

　　s：it’s an a le 。it’s an a le 。it’s an a le 。an a le 。an a le 。

幼儿园教案：a le2

　　教学目标：

　　让小朋友学会字母AB及代表单词（a a le。b bear），并能在早上用“good morning。”“good morning，teacher。”向家人、朋友及老师打招呼。

　　教学准备：

　　单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书，VCD，磁带。

　　教学过程：

　　1、让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）

　　2、教师向幼儿问好：good morning everyboday

　　教师向幼儿介绍我是美乐迪老师

　　（I am melody）

　　教幼儿齐声向老师问好

　　（good morning melody）

　　小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK

　　3、今天老师教小朋友们认识以A和B开头的单词。先听磁带

　　请看，这是字母A，请跟我读。以字母A开头的单词——（出示卡片a le），le on to me。请跟我读a le。出示字母B，以字母B开头的单词——（出示卡片bear）。Le on to me。请跟我读Bear。小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，

　　when I say a le

　　you say a le

　　when I say bear

　　you say bear OK

　　（当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。）

　　（当我说熊的时候，你就跟着说熊）。

　　游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。

　　Very very good。

　　游戏继续进行：

　　when I say a le，

　　you say a le。

　　When I say bear，

　　You stop。 OK

　　（当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。）

　　（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。）

　　游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，

　　very very good，

　　very very wonderful，

　　very very cool。

　　4、活动延伸：

　　今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。

　　律动《good morning》。