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幼儿园小班美术教案

时间:2021-11-21 16:06:40 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园小班美术教案三篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班美术教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】幼儿园小班美术教案三篇

幼儿园小班美术教案 篇1

  活动目标:

  喜欢参与美术活动,尝试使用棉签点画雪花。

  培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动重难点:

  重点:点画雪花

  难点:培养幼儿良好的作画习惯

  活动准备:

  1、PPT课件、音乐《雪绒花》。

  2、白色颜料、碟子、棉签。

  3、范例、幼儿操作背景图每人一张(教师自备)。

  活动过程:

  小班美术棉签点画教案《下雪了》含PPT课件

  二、演示点画方法:

  1、介绍绘画工具: 棉签、白色颜料

  2、教师示范。

  师:用棉签有棉花的一头蘸点白颜料,在盘子边轻轻的刮一刮,在纸上点一下,变出一朵小雪花,再点一下,再变出一朵小雪花,点点点,变出许多小雪花。蘸一蘸,刮一刮,点点点,点雪花。

  3、请个别幼儿尝试。

  师:你想试一试吗?画完的棉签放在哪啊?(放在盘子里)

  师:有的雪花在空中飞舞,有的雪花飘到了房子上,有的飘到了树上,有的飘到了地面上,好多的雪花啊,小雪人高兴的笑了,小房子笑了……可是这里还有雪人、房子没雪花,不高兴了,说:“我们也要雪花。……”我们帮帮他们好吗?

  三、幼儿作画,教师巡回指导。(伴《雪绒花》音乐)

  要求:培养幼儿良好的作画习惯,别淋的到处都是。

  指导语:用有棉花的一头蘸点白颜料,在盘子边刮一刮,点一点,有的在空中跳舞,有的雪花飘到了房顶上,你们的雪花飘到了哪呀?请幼儿说一说。

  四、展示幼儿作品,欣赏作品,结束活动。

  师:小朋友变出了这么的雪花。雪人,房子都高兴的笑了,他们说:“谢谢小班的小朋友,”。小朋友们,你们可真能干,给自己鼓鼓掌吧。让我们和美丽的雪花一起跳舞吧!

  教学反思:

  幼儿的动手能力是各方面能力中最为重要以及最常用的能力,它需要通过一系列有计划、有步骤的方法,才能得到进一步的发展,而灵活的动手能力在平时的学习、生活、游戏中都将是必不可少的组成部分。

幼儿园小班美术教案 篇2

  活动目标

  1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。

  2、在故事情境中,借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞行的路线。

  3、乐意用语言、身体动作表达自己的.感受。

  活动准备

  1、小蜜蜂棒偶人手一个,油画棒每组两盒。

  2、画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。

  3、音乐《野蜂飞舞》。

  活动过程

  一、教师模仿蜜蜂飞行时发出的声音,引起幼儿的好奇并大胆猜测。

  教师:嗡……猜猜看,谁来了?

  二、幼儿在故事情境中,扮演小蜜蜂随音乐感受和表现弹簧线。

  1、教师讲述《小蜜蜂》的故事,创设“野蜂飞舞”的情境。

  2、欣赏《野蜂飞舞》的音乐,引导幼儿感受蜜蜂绕来绕去飞行的样子。

  教师:花园里的花全都开了,小蜜蜂可以采花蜜喽!听一听,想一想,小蜜蜂在采花蜜的时候会怎么飞呢?

  3、幼儿在小蜜蜂绕来绕去采蜂蜜的情境中,手持棒偶随音乐表演小蜜蜂飞行的样子。

  教师:我们一起来学一学小蜜蜂在花丛中飞来飞去的样子。

  三、幼儿在《野蜂飞舞》的音乐背景下,尝试用绘画的方式变现蜜蜂在飞行。

  教师:我们把小蜜蜂们飞来飞去的样子画下来吧!

  四、欣赏作品,感受小蜜蜂飞行线路的多样性。

  教师:你的小蜜蜂在花丛中是怎么飞的呀?

  五、舞蹈《蜜蜂做工》,感受蜜蜂在花园中采蜜的快乐。

  教师:小蜜蜂飞呀飞呀,忙着采花蜜呢!真是一群勤劳的小蜜蜂!

  教师在活动中通过故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境贯穿整个过程,自然地融入音乐和身体动作的元素,引导幼儿在游戏的情景中多通道地感受、表现“绕来绕去”的线条。

幼儿园小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、通过颜料游戏,让孩子体验玩颜料的乐趣,能大胆运用工具进行创作。

  2、幼儿体验园庆的快乐,培养活泼开朗的性格。

  活动准备:

  1、各色颜料捅,抹布,绘画服装

  2、工具若干:刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。

  活动过程:

  一、教师谈话导题,引起幼儿的兴趣。

  1、今天幼儿园真热闹,为什么这么漂亮?

  2、我们能为幼儿园做些什么?

  3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。

  二、教师引出烟火,引起幼儿创作烟火的兴趣。

  1、过节很热闹,晚上还要放烟火,今天我们来放白天的烟火,好吗?

  2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。

  3、教师出示海绵球,介绍新工具的新方法,鼓励幼儿尝试。

  三、幼儿美术创意。

  1、教师提出创作要求,鼓励孩子大胆运用,每种工具都试试。

  2、幼儿创作,提醒孩子注意卫生。

  四、欣赏作品。

  1、请幼儿介绍自己使用的工具,和运用工具创作的作品。

  2、教师拉响礼花,让孩子进一步感受热闹气氛。

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