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幼儿园小班教案

时间:2021-11-17 11:02:24 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园小班教案范文集锦4篇

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的幼儿园小班教案5篇,希望能够帮助到大家。

【实用】幼儿园小班教案范文集锦4篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标:

  1、观察秋天的景色以及秋天的画面,感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

  2、学习儿歌,能有表情地朗诵儿歌。

  3、乐意到大自然中去,进一步萌发热爱大自然的情感。

  活动准备:

  1、悠扬的音乐磁带。

  2、幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  1、带领幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园附近有落叶的地方),引导幼儿观察秋天的落叶。

  启发幼儿看看周围有什么?秋天到了,树上的树叶变成什么颜色了?秋风吹来了,树上的树叶又怎样了?

  2、带领幼儿回到室内,让幼儿说说自己看到的情景。

  3、在幼儿观察自然的基础上,引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿欣赏画面,进一步观察秋天的树叶,引导幼儿说说:画面上的树叶是什么颜色的?秋风吹过,树叶怎样了?你觉得飘落的树叶像什么?教师朗诵儿歌,让幼儿了解儿歌的内容,进一步感知秋叶的美丽。

  通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容:儿歌中说了些什么?为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶?

  4、与幼儿一起念儿歌,鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

  5、播放音乐,启发幼儿想一想:假如你是小树叶,听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作,大家学一学,再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞,充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

  儿歌:

  片片飞来像蝴蝶,秋风吹,树枝摇,

  红叶黄叶往下掉,红树叶,黄树叶,

  活动反思:

  也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景,记忆很深,能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时,因为我用了红黄两片印画树叶作为教具,根据儿歌内容作落叶掉落,摆蝴蝶状,所以宝宝很快理解并学会了儿歌。在表演儿歌时,多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落,落叶像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的好。

幼儿园小班教案 篇2

  《小池》教案

  教学目标:

  1.喜欢听、读古诗《小池》。

  2.了解古诗的.主要内容,感受诗中初夏的美丽景色。

  教学准备:

  1.与古诗内容相符的《小池》图片。

  2.古诗《小池》VCD。

  3.与古诗内容相符的图谱。

  教学过程:

  一、幼儿背古诗《春晓》,教师:刚才我们背的古诗描写的是春天的景色,今天我们要来学一首描写夏天景色的古诗。

  二、教师出示《小池》图片,引导幼儿观察。

  教师:今天老师带来了一幅非常的画,你们来看一下,这幅画上你看到了什么?(蜻蜓、荷花、树、池塘、流水、山)有很多的花会在春天开,但有一种花它是夏天才开的,你们知道它是什么花吗?(荷花)山上有一个洞,从洞里流出一股泉水,(泉眼,幼儿跟读)泉水静静地流着,池塘边的树在柔和的日光照射下,在水上出现了它的影子,嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的角叶伸出水面,你看那调皮的蜻蜓早就站立在它的上面了。你们说这景色美不美?

  三、幼儿学念古诗。

  1.教师“我们古代的大诗人杨万里看到这幅美景后写下了一首诗,这首古诗的名字叫《小池》”教师念一遍古诗。

  2.教师讲解古诗的意思,边讲解边出示图谱。

  3.引导幼儿听古诗《小池》VCD一遍。

  4.幼儿和老师边看图谱边诵读。

  5.幼儿跟随VCD边拍手边诵读数遍。

  四、教师带幼儿欣赏幼儿园的景色。

  《小池》

  宋. 杨万里

  泉眼无声惜细流,

  树荫照水爱晴柔。

  小荷才露尖尖角,

  早有蜻蜓立上头。

幼儿园小班教案 篇3

  目标:

  1. 利用不同的材料制造人工雨。

  2. 创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。

  3. 通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  4.发展幼儿的观察力、想象力。

  准备:

  1. 提供一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,树叶,海绵等,分类放在材料筐内。

  2. 准备几盆清水放置在室外。

  过程:

  (一) 说说我认识的雨

  师:1小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?

  2下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)

  3下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示

  4.你知道雨有什么用吗?

  (二)探索人工降雨的方法

  今天请小朋友们来当一回“降雨师”,我们也来下一场雨吧。

  1. 参观材料

  老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下

  (1) 幼儿参观

  (2) 交流

  你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料

  2.引导幼儿探索人工降雨的方法:

  你们能用这些材料把水变成雨吗?

  教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。

  幼儿自由探索

  (1) 乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨

  (2) 管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了

  (3) 海绵雨:将海绵吸饱水,一挤,下雨了

  (4) 树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨

  (5) 牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了

  (6) 小手来降雨:舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨

  3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法

  (三)给花草树木下场雨

  师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。

  请幼儿选择一种或几种材料,给花草树木下下雨。

  小百科:人工降水,又称人工增雨,是指根据自然界降水形成的原理,人为补充某些形成降水的必要条件,促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴,降落到地面的过程。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1、让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走,发展幼儿的平衡力和协调能力。

  2、培养幼儿对运动的兴趣和活泼开朗的性格。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  在场地上画两条宽25厘米,长5米的小道。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、准备活动。

  师;练习排队。让幼儿排成一路横队面向老师站好。练习听口令:立正!稍息!齐步走!(老师的口令要响亮,注意提醒幼儿要精神饱满)。

  师:我们都听过岩石的故事。那我们现在就来学学岩石被风吹的时候是怎样的。(要求小朋友抬头挺胸的站好)。

  2、老师带着幼儿做学小鸟飞的,大象走,马跑,兔跳的动作。

  师:今天的天气这么好,我想有很多的小动物也会出来做游戏,我们一起来模仿小动物走路吧!

  二、基本部分

  1、介绍游戏的玩法。

  师;刚才我们模仿了很多种小动物的动作,你们知道还有什么小动物会来和我们一起玩游戏吗?(出示小羊的头饰)。

  师;今天,羊妈妈要带小羊上山去吃嫩嫩的青草,可是在上山的路上要经过一条窄窄的小路,大家在走的时候要走路的中间,如果不走中间就会掉到山坡下面去。那就很危险了!

  2、老师示范走平行线的动作,注意让上体正直,眼睛向前看。

  师:下朋友们先在这看老师是怎样过山路的,你们要看清楚了。

  3、组织幼儿练习走“走小路”,让幼儿分成两组,依次一个接着一个练习走平行线,并要提醒幼儿走小路时不要踩线。

  师:小羊们准备好了吗?我们要到山上去吃青草了。(老师在前面,小朋友一个跟着一个走。)

  4、开展游戏活动。将幼儿排成两路纵队站好。一个跟着一个走,边走边念儿歌:小小路窄又长,通向小山和小草,去吃草儿心欢畅。(散开作吃小草的状态,然后又从小路回来)。

  师:小羊要跟着羊妈妈到山上吃青草了,你们高兴吗?(高兴),那我们就唱着儿歌去吧!(带领幼儿学念儿歌)。

  师:到了山上吃青草的时候,小羊们不能走的太远了,不能离开了羊妈妈和小羊们,否则山上有大灰狼,最爱吃小羊了,不要被大灰狼吃掉了。

  5、反复游戏数遍。提醒幼儿一个接一个,保持适当的距离,不要互相拥挤,避免摔倒。

  三、结束部分

  1、放松活动。

  师;羊宝宝们吃饱了吗?(摸摸肚皮吃饱了。)

  师;天色快要黑了,我们应该赶路回家了,请小羊宝宝们一个跟着一个往回家的路上走吧!

  2、组织幼儿离开活动的场地。

  小百科:羊是羊亚科的统称,哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科,是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物,是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。

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