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幼儿园安全教案

时间:2021-10-29 17:58:58 幼儿园教案 我要投稿

【热门】幼儿园安全教案模板集锦十篇

  作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园安全教案10篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】幼儿园安全教案模板集锦十篇

幼儿园安全教案 篇1

  活动领域:

  社会、艺术

  活动目标:

  1、能说出交通标志的外形特征和含义

  2、尝试制作活动室的安全标志

  活动准备:交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》

  活动过程:

  1、我认识的交通标志。

  出示交通标志,请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。

  归纳这些交通标志的规律:外形简单,颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。

  颜色和外形:红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。

  2、观察活动室环境,寻找安全隐患。

  想一想:活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品)

  分组到活动室的各区域、各角落找一找你,看看有哪些东西会造成危险,并记录在《要小心的物品》统计表中。

  3、展示幼儿的记录表,并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害,如:

  正确使用剪刀、订书机。

  豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。

  玩具和钱币等不能放进嘴巴里。

  不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑,以免戳到自己和别人。

  线和绳子不能缠到脖子上玩。

  不能乱丢东西,以免不小心踩到而滑倒。

  洗手时要注意尽量不要把水弄到地上,以免滑倒。

  【附】《要小心的物品》统计表

  要小心的物品 在哪找到它的 物品的数量 1、 2、 …… 统计和记录时的要点:

  ①认真寻找有可能的危险物品。

  ②将在不同地方找到的相同物品归类计数。

  ③根据表格的项目对应填写,可以写字,也可以画图画。

幼儿园安全教案 篇2

  一、活动目标:

  1、理解故事内容;

  2、让幼儿知道正确安全的使用剪刀这学习工具;

  二、准备材料:奇奇头饰、剪刀(尖头的一把、幼儿剪刀一把)卡纸(各种颜色若干分以及剪出许多不同的东西如:小花,眼镜,蛋糕等)字卡、大范例、纸盒等

  三、教学流程:

  (一)、开始部分:

  1、师生问好; 2、律动;3、提问导入:(变魔术)

  师:小朋友看李老师这里有一个盒子,里面装的是什么呢?好的,现在老师伸手进里面去摸,老师念咒语,芭拉拉小宝贝,变变变加上表情动作把剪刀拿出来,啊,小朋友这是什么?剪刀,对,剪刀是用来干吗的?剪东西的。对,剪刀有什么用处呢?今天老师给小朋友讲一个剪刀的故事,故事的名字叫《奇奇的小剪刀》小朋友安静坐好来认真地听故事,不要有声音。

  (二、)故事欣赏:1、助教表演;2、根据故事内容提问;

  师:奇奇手工课学会使用剪刀,他拿剪刀干什么了?幼:做坏事。 师:小朋友在使用剪刀时注意什么?幼:注意安全。

  师:最后奇奇的剪刀有什么用处?幼:剪出许多好看的东西。 故事小结:小朋友,奇奇最后正确的使用他的小剪刀,剪出许多漂

  亮的东西。奇奇的剪刀真神奇。

  (三)、儿歌教学:

  剪刀的用处很大,正确使用可以剪出好多东西,如果不正确使用会把人弄伤的,下面我们来学儿歌《小剪刀用处大》:

  1、老师读,要求(幼儿手指字,耳朵听,眼睛看字不出声;)

  2、幼儿跟老师读一遍,(手指字,耳朵听,眼睛看,读轻声)

  3、幼儿集体朗读一遍(手指字,耳朵听,眼睛看,声音洪亮)

  四、小结:小朋友今天我们知道奇奇的小剪刀很神奇,那我们小朋友的剪刀是不是也是这样的呢?小朋友今天晚上回家和爸爸妈妈一起用你们的'小剪刀剪出什么漂亮的东西来呢?明天小朋友把它带来给老师看。

  五、延伸部分:现在老师请小朋友一起出外面去看一下,有什么东西是用剪刀剪出来的,小朋友找出来告诉老师。

幼儿园安全教案 篇3

  活动目标

  1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

  2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

  3、知道哪些东西尖利不能玩

  活动准备

  1、手受伤的小熊玩具

  2、挂图

  活动过程

  1、出示小熊玩具,通过故事导入:

  师:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

  2、教师组织幼儿讨论:

  师:这个小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

  3、启发幼儿回忆:

  师:自己的手有没有被划破过,手划破了疼不疼。

  4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

  师:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

  5、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

  (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

  (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

  (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

  活动结束

  总结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

  活动反思

  幼儿刚入园时生活自理能力很差,不会用勺,进餐过程中撒饭粒现象严重;洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时,孩子们说:“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望,但还做的不是很好。安全领域,引导孩子保护自己的手。幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。

幼儿园安全教案 篇4

  活动目标:

  1.培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

  2.让幼儿知道一人在家不能玩火。

  3.让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

  活动准备:

  魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片。

  活动过程:

  一、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿兴趣。

  师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?“我变,我变,我变变变。”

  教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。

  二、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

  教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话“119”,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上)

  三、通过游戏的方法,让幼儿学习一些简单的防火措施。

  (1)家中着火

  a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗

  (2)公共场所着火

  a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗

  (3)高层住宅着火

  a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗

  (4)办公室着火

  a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话

  四、教师小结评价。

  师:我们现在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识,我们以后要常常提醒他们,去关心他们,做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。

  活动小结:

  通过本次活动,让幼儿了解了一些简单的消防知识。在活动过程中,幼儿也非常的积极,比较活跃,特别是一些中大班的幼儿,在回答问题以及表演节目的时候,都非常的踊跃,在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的,在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动,让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识,丰富幼儿的知识面。

幼儿园安全教案 篇5

  “安全日”教育活动

  活动名称:安全上下楼梯

  适合年龄:小五班(咪咪班)

  活动目标:

  1、 知道上下楼梯的正确方法。

  2、在情景表演中,感知要安全上下楼梯;

  活动准备:

  在活动室内布置成小兔的家,一幼儿或一教师扮演小兔,准备四、五样小食品或礼物。

  活动过程:

  1、游戏口吻引起幼儿的兴趣。

  师:刚才我接到“小兔”打来的电话,他说今天是他的生日,请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧?带什么礼物呢? 取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看,将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。

  2、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理,学习上下楼梯的正确方法。

  ①、师:“小兔”的家就住在这个楼上,他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全,为什么呢?不注意安全就会怎样呢?怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示)

  教师小结:上下楼梯时不要害怕,也不要着急,眼睛看着前方,脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个,不拥挤,不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走,如果拿者东西上楼,应一手拿东西,一手抓扶把,这样做才是安全的。 ②、教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

  ③、教师带领幼儿到“小兔”家,将礼物送给“小兔”,向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目,小朋友与“小兔”告辞。

幼儿园安全教案 篇6

  一、活动目标:

  1、仔细观察图片,并大胆用完整的语句讲述图片内容。

  2、增强有关交通安全的意识。

  二、活动准备:

  1、幼儿春游的相片、教学挂图。

  2、幼儿用书第22-23页。

  三、指导要点:

  1、引导幼儿按顺序观察图片。

  2、调动幼儿的生活经验,鼓励幼儿大胆表达表现。

  四、活动过程:

  1、分享春游的相片:我乘坐的交通工具。

  (1)我们乘坐什么交通工具去摘椰子菜的?

  (2)平时你们又是乘坐什么交通工具来幼儿园的?

  幼儿根据自己的经验,谈谈乘坐交通工具的感受。

  2、看看讲讲《安全小乘客》。

  (1)观察图片,交流讨论。

  观察图片一:小朋友们在做什么?你怎么知道的?

  观察图片二:你看到了什么?他们是怎样乘坐公共汽车的?你从哪里看出来的?

  观察图片三:当你不舒服时,应该怎么办?

  (2)将幼儿分成四组,人手一本幼儿用书。引导幼儿有顺序地观察,并大胆向同伴讲述。

  (3)每组派幼儿代表进行讲述。

  (4)教师完整讲述。

  五、学学做做:安全小乘客

  我们平时乘坐车时应该怎样做才是安全的呢?

幼儿园安全教案 篇7

  活动目标:

  1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。

  2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康。

  3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。

  活动准备:

  寝室场地,一名大班幼儿做情境表演。

  活动过程

  一、观看情境表演。

  1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演:(师)XX,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。

  二、启发幼儿说说情景表演。

  1、大班小朋友是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉)

  2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣服是怎样放的?(放在床的一边)

  三、说说我们的午睡。

  1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有什么好处呢?个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。

  2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。

  四、学念儿歌《天天午睡身体好》。

  1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。

  幼儿园睡觉安全教案,幼儿的睡姿都是比较销魂的,所以他们在睡觉的时候可能是遇到各种各样的危险,我们应该要教会幼儿自己纠正自己的睡姿,保证自己在睡觉的时候安全。

幼儿园安全教案 篇8

  活动目标:

  1、了解常用的家用电器的名称、用途。

  2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。

  3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。

  活动准备:

  家用电器的图片、幼儿人手一册书。

  活动过程:

  一、逐一出示图片,引起幼儿兴趣。

  师:这是什么?师:它们怎样才能工作,它们都需要什么?

  师:许多小朋友的家里都有这些东西,他们都需要“电”才能工作,所以它们有个共同的名字叫“家用电器”。

  二、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

  师:使用家用电器首先要做什么?师:通电源时要注意些什么呢?

  师:使用时将插头插在插座里使电器通上电源,但是在插插头是要注意手不能碰到铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电。

  师:想一想,使用家用电器时,还要注意些什么?

  师:老师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)

  三、引导幼儿看书

  师:图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?

  题目:

  1、雷雨时最好不要使用家用电器,避免雷击损坏家用电器。

  2、家用电器的周围不易潮湿,易发生漏电现象。

  3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起,易发生火灾。

  4、电器通电时不能用湿布擦。

  5、使用热水器时,水烧开后最好将插头拔掉。

  6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。

  7、使用洗衣机时,要等到洗衣机的转桶停止,才能打开将手放入。

  8、电冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保证食品的新鲜。

幼儿园安全教案 篇9

  活动名称:《坏人来了怎么办》

  活动目标:

  1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

  2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

  3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。活动准备:教学挂图。

  活动过程:

  1、活动导入:观看教学挂图。

  教师出示挂图并提问:

  (1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

  ①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

  ②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?

  ③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

  (2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。

  活动展开:情景剧表演。

  (1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?

  (2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。场景二:看到坏人,小男孩吓得大喊大叫。

  场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。

  活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

  教师:(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

  (2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

  活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。

  (1)分享讨论结果。

  (2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

幼儿园安全教案 篇10

  活动目标:

  1、了解寒假中应注意的安全和卫生,增强自我保护意识。

  2、通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

  3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备:

  《平安系列》安全教育视频。

  活动过程:

  一、使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣。

  1、师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,因为马上就要过年了,这个假期叫做寒假。”

  2、教师告诉幼儿寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

  1、教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

  2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想象能力。

  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

  4、观看安全教育视频,提问幼儿:可以这样做吗?应该怎样做?幼儿自由发言,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

  三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

  1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河边去玩,要和大人在一起。

  2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体,保护好自己。

  3、冬天天气寒冷,出门要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

  4、要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。

  5、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

  6、外出与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

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