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幼儿园安全教案

时间:2021-10-29 17:00:14 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园安全教案范文汇编8篇

  在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园安全教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】幼儿园安全教案范文汇编8篇

幼儿园安全教案 篇1

  活动领域:

  社会、艺术

  活动目标:

  1、能说出交通标志的外形特征和含义

  2、尝试制作活动室的安全标志

  活动准备:交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》

  活动过程:

  1、我认识的交通标志。

  出示交通标志,请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。

  归纳这些交通标志的规律:外形简单,颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。

  颜色和外形:红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。

  2、观察活动室环境,寻找安全隐患。

  想一想:活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品)

  分组到活动室的各区域、各角落找一找你,看看有哪些东西会造成危险,并记录在《要小心的物品》统计表中。

  3、展示幼儿的记录表,并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害,如:

  正确使用剪刀、订书机。

  豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。

  玩具和钱币等不能放进嘴巴里。

  不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑,以免戳到自己和别人。

  线和绳子不能缠到脖子上玩。

  不能乱丢东西,以免不小心踩到而滑倒。

  洗手时要注意尽量不要把水弄到地上,以免滑倒。

  【附】《要小心的物品》统计表

  要小心的物品 在哪找到它的 物品的数量 1、 2、 …… 统计和记录时的要点:

  ①认真寻找有可能的危险物品。

  ②将在不同地方找到的相同物品归类计数。

  ③根据表格的项目对应填写,可以写字,也可以画图画。

幼儿园安全教案 篇2

  教学目标

  1、了解上厕所时的注意事项,知道憋尿不利于身体健康。

  2、培养良好的入厕习惯。

  教学准备

  1、幼儿用书。

  2、课件。

  教学过程

  1、幼儿看书,直接引出活动主题。

  (1)教师:请小朋友们打开书,看看这些画面上都说了些什么?

  (2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。

  (3)教师:他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗?

  (4)幼儿回答。

  2、出示课件,了解如厕时要注意的一些细节问题。

  (1)教师:书上的女孩是怎么上厕所的?如厕后,我们应该做什么呢?为什么要这么做呢?

  (2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结:女孩是坐在座便器上的,她用手纸从前后擦屁股。如厕后,我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!

  (3)教师:在幼儿园如厕时,我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢?

  (4)幼儿讨论并回答。教师小结:在幼儿园如厕时,上厕所的小朋友会比较多,这时我们应注意排队和等待,在等待时不要拥挤,推搡,注意安全。

  3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。

  (1)教师讲述事例:君君玩游戏时兴致勃勃的,老师提醒小朋友们要去解小便了,他却说:"我没便",其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿,大家开始收拾玩具了,君君这才觉得自己憋不住了,于是赶紧往洗手间跑去,但是已经来不及了,他控制不住自己,尿在了身上。

  (2)教师:君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢?

  (3)幼儿根据自己的经验回答。

  教师小结:

  有了尿意的时候要及时解手,长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手,这样他就不会尿裤子了。

幼儿园安全教案 篇3

  【活动目标】

  1、在掌握竞赛规则的基础上,大胆表达电梯在人们生活中的作用。

  2、乐意和同伴协商合作进行表演。

  【活动准备】

  计分牌、举手牌、记录纸、笔、奖状、PPT、翻翻乐筛子。

  【活动重点】大胆表达电梯在人们生活中的作用。

  【活动难点】小组协商合作表演。

  【活动过程】

  一、知识竞赛

  最近我们知道了许多关于电梯的内容,我把你们出的许多关于电梯的题目都放进了知识竞赛中,所以我们今天就要来举行一场知识竞赛“电梯伴我行”。

  1、竞赛规则

  ——知识竞赛有哪些规则?

  小结:答题、计分、名次。

  2、每队5人怎么分工?

  小结:可以分举手、回答、记录、计分及队长。

  3、自我介绍——队名+口号

  4、竞赛开始、PPT验证

  (1)必答题——厢式电梯外有哪两个按钮?厢式电梯里有哪几种按钮?

  (2)抢答题——厢式电梯里的安全提示有哪些?乘电梯时的文明行为有哪些?

  (3)情景表演题

  ——观看视频

  ——怎么样的表演可以得分?(个别幼儿示范)

  ——乘扶手电梯时左右两边都站着人,可是你要急着上去该怎么办?(1分题)如果被困在电梯里怎么办?(3分题)如果是你准备去乘电梯,你会怎么办?(5分题)

  5、竞赛评奖“电梯冠军”

  活动延伸:

  小朋友们平时都很喜欢乘电梯,但是以后再乘电梯时一定要按照安全提示文明的乘坐电梯。

幼儿园安全教案 篇4

  一、活动目标:

  1、培养幼儿喜欢洗澡的情感。

  2、告知幼儿洗澡时应注意什么?

  二、活动课时:1

  三、活动重难点:

  重点:有幼儿了解洗澡的正确方法。

  难点:洗澡时应该怎样做。

  四、活动准备:

  洗澡视频、正确洗澡的视频、不洗澡的视频

  五、活动过程:

  a、导入语:

  视频导入并提问

  1、动画片中的小朋友在干什么?

  2、发生了一件什么事?

  b、看图说话。

  1/观察书中的图片看看图中见了些什么?

  2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。

  站稳身,防摔倒,不在浴室来回跑。

  淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。

  教师运用提示和平行谈话的方法,引导幼儿逐步扩展谈话范围,让幼儿学习新的谈话经验,提高谈话水平。教师用提问的方式拓展话题:你们喜欢洗澡吗?为什么喜欢洗澡?洗澡时要注意什么?会出现什么情况?浴室里是什么样的等等。

  幼儿谈话时,教师要鼓励幼儿说出与别人不一样的感受,丰富幼儿的词汇。让幼儿重点知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼”等词语。

  c、判断正误。

  每个爱干净的小朋友都爱洗澡。下面那个小朋友做的对?

  播放不爱洗澡的孩子身上长虱子的视频,让孩子了解到不洗澡的危害。

  活动延伸:笑话《妈妈在洗澡》

幼儿园安全教案 篇5

  活动目标:

  1、初步了解烫伤对身体的危害。

  2、了解简单的预防和自救的方法。

  活动准备:

  1、收集皮肤烫伤的各种图片。

  2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

  活动过程:

  1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。

  (1)这些图片上的人怎样啦?他们怎样会这样的?你被烫伤过吗?

  (2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。

  2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?

  (1)哪些东西会烫伤我们?

  (2)这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?

  (4)这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

  3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

  (1)讨论:如果我们不留意烫伤了,怎样办?怎样处理才是最好。

  (2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的.地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。

幼儿园安全教案 篇6

  活动目标:

  1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规则。

  2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  活动准备:

  1、红绿灯牌子、画有十字路口(有斑马线)图片

  2、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、

  3、音乐《去郊游》

  活动过程:

  一、随音乐进场,引起幼儿兴趣

  小朋友们今天我们要出去郊游喽,大家开心吗?

  哎呀,这里是哪里?小朋友在什么地方见过它?

  二、在活动中体会交通规则的重要性

  1、小朋友们,看看我们坐的队行像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出两个司机,三个骑车的以及两个行人。

  参加游戏活动的孩子听到老师说完"开始"之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?

  (1)小朋友们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  (2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

  (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

  幼儿回答后出示字卡"红灯停,绿灯行"。

  (4)如果没有红绿灯的地方怎么过马路

  师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,红灯停、绿灯行,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能走,要慢慢走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

  三、游戏:红灯停、绿灯行

  玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友当小司机,过马路时要看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

幼儿园安全教案 篇7

  活动目标:教育幼儿不玩火,避免发生火灾。通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

  活动准备:有关灭火的录像,蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等,人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

  活动过程:

  1、游戏:灭蜡烛

  教师出示蜡烛,点燃。

  “请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

  幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。

  2、讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”

  引导幼儿说出各种灭火的办法。

  小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。

  3、请幼儿看录像。

  “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”

  看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

  小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

  4、幼儿操作

  “请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。

  讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?

  “小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法。

幼儿园安全教案 篇8

有关幼儿园防雷安全教案

  学习内容:防雷击知识

  学习目标:

  1、大致了解雷电产生的原因。

  2、了解雷电的危险性。

  3、掌握简单常用的避雷知识。

  学习重点:掌握简单常用的避雷知识。

  学习过程:

  一、师生围绕雷电现象自由谈话(雷电是怎样产生的?听过雷击伤人的事吗?)

  二、教师讲解

  1、雷电产生的原因: 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层,或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

  2、雷电的危害

  ①击死击伤人畜

  ②击毁建筑、大树、用电设施。

  三、师生讨论:怎样防止雷击?讨论后教师小结:

  (一)一般避雷方法

  ①雷击时远离大树,高大建筑。

  ②避免使用电器,看电视,打手机,打电话。

  ③关闭门窗。

  ④不拿金属物体在手

  (二)房内避雷:

  ①课桌椅离开墙壁。

  ②不靠近避雷杆。

  四、读儿歌。阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。

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