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幼儿园小班洗澡教案

时间:2021-10-23 10:03:29 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园小班洗澡教案四篇

  作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的幼儿园小班洗澡教案4篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】幼儿园小班洗澡教案四篇

幼儿园小班洗澡教案 篇1

  目标:

  1、和成人建立更加亲密的关系。

  2、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

  3、逐步积累幼儿洗澡的经验,产生喜欢洗澡的愿望。重点:熟悉身体部位,乐于用身体的各部位随音乐舞蹈。

  难点:尝试创编出有节奏的搓身体各部位的舞蹈动作。

  物质准备:

  1、音乐磁带《我爱洗澡》

  2、宝宝玩偶一个、洗澡用品若干。

  经验准备:幼儿思想里储备的对洗澡日常习惯的认识。

  活动过程:

  一、宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣。

  1、随音乐进入活动室。

  2、电话响了,接宝宝玩偶的电话,说明他的用意。

  3、出示宝宝玩偶,让幼儿帮宝宝玩偶解决问题。

  4、好脏呀?它怎样才会舒服?

  5、洗个澡凉快凉快吧!教师扮妈妈,给宝宝洗澡:哗啦啦,哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。妈妈说:宝宝,该洗澡了!” 妈妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。

  二、交流洗澡的方法,积累洗澡的经验。

  1、宝宝是怎样洗澡呀?引导幼儿用语言和动作来表达。

  2、教师一步一步引导幼儿洗澡的步骤和方法。

  3、幼儿跟音乐做洗澡,教师观察幼儿肢体动作,及时给予肯定。

  4、教师重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动,并用引导语带动幼儿。

  5、引导幼儿注意洗澡时保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

  三、结束部分

  1、和幼儿一起交流洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西?

  2、问问幼儿的感受,刚刚洗好澡感觉怎么样?表演结束,教师给幼儿“抹爽身粉”,并闻一闻幼儿,欣喜告诉幼儿“香极了”。

  3、选几个动作协调好的,能跟着音乐节奏做律动的幼儿到前面做示范,跟着音乐“再洗一次澡”。

  4、洗完澡以后咱们要出去一起晒晒太阳吧。

  指导要点:教师重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动,并用引导语带动幼儿。

幼儿园小班洗澡教案 篇2

  活动目标:

  1.让幼儿体验给娃娃洗澡的乐趣。

  2.喜欢参与游戏,体验。

  3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  1.幼儿人手一只娃娃2.每组幼儿合用一盆清水3.小红花若干

  活动过程:

  1.老师给幼儿表演给娃娃洗澡

  洗洗头,洗洗脸,洗洗手,洗洗脚

  2.给幼儿分组,每组三人。

  3.让每个幼儿各拿一个娃娃,在一个盆里洗

  4.看看哪个幼儿洗得干净些,给他们评比,激发幼儿的干劲

  5.给做得好的幼儿发小红花

  6.鼓励幼儿平时在家给玩具洗澡

  7.教育孩子要勤洗澡,爱卫生

  小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。

幼儿园小班洗澡教案 篇3

  设计意图:

  小班孩子年龄小,但都对歌表演有着浓厚的兴趣,但对于自己创编动作就显的相对较弱,所以为了让孩子加强这一方面的能力,特准备了此次活动。

  重点难点

  1〉重点:感受音乐带来的快乐。

  2〉难点;初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。

  活动目标:

  1,鼓励幼儿积级参加音乐舞蹈,在舞蹈中获得快乐的情绪体验。

  2,鼓励幼儿大胆的尝试创编,体验创编的乐趣。

  活动准备:录音机,磁带,钢琴,空沐浴露瓶,毛巾,脸盆。

  活动过程:

  一,律动进场

  二,练声,复习歌曲

  三,教师以哑剧表演的行式激发幼儿的`兴趣。

  1〉师:小朋友,今天老师为小朋友准备了一段表演,大家猜猜看,老师在干什么,你从哪里可以看出来。

  2〉教师表演,突出洗澡的动作。

  3〉请幼儿回答问题:你们是怎么洗澡的,并让个别幼儿用肢体语言进行表现。

  四,教师请幼儿认真倾听歌曲激发幼儿表演的欲望。

  1〉小朋友们知道这是什么歌吗?好听吗?

  五,教师请幼儿创编动作,并引导幼儿美化动作。

  1,师:小朋友都觉的这一首歌这么好听,那谁来想一想可以加上些什么好看的动作

  六,教师完整的表演舞蹈。并加上之前幼儿创编的动作。

  1〉师:小朋友今天都这么乖,那么老师也想到一些好看的动作,小朋友们想不想看啊?

  2〉教师表演“洗澡歌”

  3〉师“好看吗,你们想不想也来跳,那今天我们就来跳这段舞蹈吧

  七,教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。

  1.师:小朋友们大家找一个舒服的位置站好来,认真的和老师学动作,老师看看哪个小朋友最棒。

  八,教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。

  1.师:小朋友学的真棒,我们现在就听这音乐一起跳起来吧

  九,复习歌曲“蚂蚁”

  十,律动出场。

  师:小朋友们,你们今天真能干,这么快就把动作学会了,现在我们最后在来一遍好吗?

  活动反思:

  由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来,因此使整节课幼儿激积性很大,都有强烈的对歌曲的创编的欲望,在活动过程中,幼儿能主动,激积的配合老师,回答相应的问题,这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体语言表答能力。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼儿来说是有一定的难度,没办法让全体幼儿充份的得到发挥,教师需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身浅在的创编能力。

幼儿园小班洗澡教案 篇4

  目标:

  1.知道水果类食物要洗干净后再吃。

  2.学习用正确的方法洗水果。

  准备:

  1.活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。

  2.布袋、人手一只小盆。

  过程:

  1.游戏:摸摸是什么

  将水果放在神秘布袋内,幼儿蒙着眼睛,伸手在袋中摸水果。

  提问:你摸到的是什么

  2.讨论:吃水果的好处。

  知道水果水分多,维生素丰富,多吃可以让我们幼儿长得又白又健康,漂漂亮亮。

  3.给水果宝宝洗个澡。

  幼儿观察水果表面。

  了解水果表面很脏,知道水果洗干净才能吃。

  教师和幼儿共同洗水果。

  洗的时候要把水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。

  建议:

  1.可以让幼儿品尝洗干净的水果。

  2.与家长联系,鼓励幼儿在家也要讲卫生,洗水果。

  评价:

  对洗水果感兴趣,愿意动手洗水果。

  幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果

  幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果

  目标:

  练习在高15―20厘米的斜坡上走上走下。

  准备:

  场地上用木板架起最高点离地15―20厘米的梯形斜坡。各种塑料水果若干。

  过程:

  1.幼儿扮小司机,成一路纵队面向斜坡站立。

  2.游戏开始,教师说:“今天我们的汽车要爬山坡运水果,现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸的幼儿发出“嘀嘀――”的声音。都检查完以后,教师说:“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上走上走下,来回运送水果,嘴里发出“嘀嘀――”的声音。

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