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幼儿园快乐你和我教案

时间:2021-09-25 16:38:55 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园快乐你和我教案

  作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的幼儿园快乐你和我教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园快乐你和我教案

幼儿园快乐你和我教案1

  活动目标:

  1、能画出好朋友的正面像,并会简单装饰,初步学会表现好朋友的主要特征。

  2、能向同伴介绍自己的作品,愿意表达对好朋友的喜爱之情。

  3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:

  1、画纸、水彩笔、剪刀、胶水

  2、规划出活动时的展示墙,为粘贴幼儿的绘画作品做准备。

  活动过程:

  一、复习歌曲《好朋友》,导入新课。

  1、小朋友,在幼儿园开心吗?为什么?理解故事内容,学讲故事的情节。(我们都有自己的好朋友),我们把前两天学的歌曲《好朋友》来唱一唱吧。

  2、谈话:好朋友的样子。引导幼儿大胆描述好朋友的特征。

  3、画画"我的好朋友"。

  (1)师幼共同讨论:如果让你画出好朋友,你想怎样画?找出好朋友主要的特征,学习从正面画人并用不同的线条进行装饰。

  (2)幼儿绘画,教师巡回指导。指导幼儿画出好朋友最明显的特征,鼓励小朋友将好朋友尽量画大,鼓励幼儿用不同的线条进行装饰。

  4、引导幼儿将自己的画沿轮廓剪下,贴到墙上做成"好朋友手拉手"墙饰。

  5、师幼共同欣赏。

  请小朋友大胆介绍自己的绘画作品,表达自己对好朋友的喜爱之情。鼓励幼儿在生活中交更多的朋友。

  6、活动结束。

  教学反思:

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园快乐你和我教案2

  活动目标:

  1、能画出好朋友的正面像并用不同的线条进行装饰,初步学会表现好朋友的`主要特征。

  2、能向同伴介绍自己作品,愿意表达对好朋友的喜爱之情。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐

  活动准备:

  1、画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

  2、小鹿、小象的手偶。

  3、规划活动室的展示墙,为粘贴幼儿的绘画作品做准备。

  活动过程:

  1、教师出示小鹿手偶,请幼儿猜谜语,引起幼儿兴趣。

  提问:小鹿的朋友是谁?你怎么知道的?请幼儿学会找特征。

  谜语:我有一位好朋友,它的耳朵像扇子,身子像房子,尾巴像辫子,鼻子像钩子。(大象)

  2、说说“我的好朋友”,重点引导幼儿说清楚好朋友的特征。如:好朋友的身体胖还是瘦?高还是矮?大眼镜还是小眼睛?好朋友今天穿的裙子还是裤子等。

  3、画画“我的好朋友”。

  (1)教师和幼儿共同讨论:如果让你画好朋友,你想怎么画?如找出好朋友的特征,学习从正面画人并用不同的线条进行装饰。

  (2)幼儿绘画,教师巡回指导,画出好朋友最明显的特征,将好朋友尽量画大,鼓励幼儿运用不同的线条进行装饰。

  4、引导幼儿将自己的画沿轮廓剪下,和好朋友三五结伴,贴到墙上做成“好朋友手拉手”墙饰。师幼共同欣赏并说说看到自己画像时的心情,鼓励幼儿在生活中交更多的朋友。

  活动延伸:

  生活中开展“好朋友好喜欢……”引导幼儿进一步了解好朋友的喜好,更好地与好朋友交往。

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