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幼儿园国庆教案

时间:2021-09-24 09:24:18 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园国庆教案(通用5篇)

  作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的幼儿园国庆教案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园国庆教案(通用5篇)

  幼儿园国庆教案1

  活动目标:

  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

  3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

  活动准备:

  有关国庆节的图片、橡皮泥

  活动过程:

  1、谈话导入,激发幼儿学习兴趣。

  “从明天开始,我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数,幼儿不能正确感知七天,让其感到可以放好多天。)

  “小朋友,开不开心呀?”

  “那你知道因为什么放假?”

  2、教师通过各种图片介绍国庆节。

  小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

  3、请幼儿讨论:

  A“小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

  B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

  4、教师出示“生日蛋糕”,引导幼儿观察它的制作方法。

  “看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

  5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

  先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

  6、幼儿制作,教师辅导。

  7、展示幼儿作品,教师评价作品

  幼儿园国庆教案2

  活动目标:

  1、用正方形纸对折后,在闭合处朝同一方向剪相同长度直线,两端相粘做成灯笼。

  2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛,体验亲手制作的乐趣。

  材料准备:

  练习纸一张、红色手工纸人手两张(一大一小)、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、灯笼范例一个

  经验准备:

  学做过简单的纸拉花

  知道国庆即将到来;了解中国人在欢庆节日的时候爱挂红灯笼的习俗。

  活动过程:

  一、出示灯笼,与幼儿一起观察欣赏

  1、提问:这是什么?是什么样的?

  (鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观,如灯笼有胖胖的肚子等)

  2、讨论:你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?

  指导:引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验,激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。

  小结:每到喜庆的节日,我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。明天就是国庆节了,今天我们一起学做红灯笼,欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的60岁生日。

  二、探索灯笼的制作方法,学习做灯笼

  1、看范例灯笼,推测制作方法

  提问:你知道这个灯笼是怎样做出来吗?

  (重点了解灯笼的制作材料——红色手工纸、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘)

  2、边讨论边让幼儿示范、观察、探索灯笼的制作方法

  师:刚才大家推测了许多制作方法,接下来我们来共同揭秘。

  重点讨论:灯笼的“胖肚子”是怎么剪出来的?怎么折?折几次?

  (个别幼儿示范。正方形手工纸对折一次,变成长方形)

  剪哪条边?剪什么线?

  (引导幼儿观察剪刀从长方形的闭合处,即“关门处”开始向上剪直线)

  剪时要注意什么?

  (通过亲手练习探索剪时的注意事项:不能剪到底,否则会剪断;还要注意线与线之间的间隔要一致,这样的灯笼会比较漂亮)

  提问:灯笼的“胖肚子”已经剪出来了,我们该怎样粘,才能成为一只灯笼呢?

  (把胖肚子卷成一个圆柱体,用浆糊把两端粘合在一起,就出现一个灯笼了)

  小结:与幼儿共同总结灯笼的制作步骤及相关注意事项。

  三、幼儿自己制作,体验制作的乐趣

  1、师:接下来,我们自己亲手来制作美丽的礼花灯笼

  2、教师介绍制作的材料

  3、教师巡回指导

  ⑴提醒个别幼儿注意别剪错边,别剪断,别粘错边

  ⑵注意使用剪刀的安全、及美工常规(用好浆糊用抹布擦净手,垃圾扔进小篮筐等)

  ⑶针对个别有困难的幼儿及时指点

  小结:我们一起张灯结彩来庆祝国庆

  四、共同用灯笼装饰教室,感受国庆的喜庆气氛

  教师与幼儿一起将制作好的灯笼挂起来,装饰教室。

  幼儿园国庆教案3

  活动目标:

  1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

  2.知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

  3.活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

  活动准备:

  国庆节照片

  活动过程:

  一、开始部分

  谈话引入,激发兴趣。

  二、基本部分

  1.观看国庆节照片提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?

  2.提问:

  (1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

  (2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)

  (3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼

  儿讲述部分照片内容和环境)

  3.谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。

  幼儿园国庆教案4

  活动目标:

  1、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景,初步了解海、陆、空三军的主要特点。

  2、萌发热爱解放军的情感。

  活动准备:

  1、《我的祖国叫中国》。

  2、汉字卡:解放军。

  活动过程:

  1、谈话引入。

  你们看过《国庆大阅兵》的录像或电视吗?看到过什么,听到过什么?心里有什么感觉?幼儿依据已有经验回答。

  2、阅读《小朋友的书。我的祖国叫中国》第27页“威武的解放军”观赏国庆大阅兵的雄壮场面。

  请幼儿仔细看看,并进行交流。

  3、引导幼儿阅读《小朋友的书。我的祖国叫中国》第28页,仔细观察海、陆、空三军图片,认真比较海、陆、空三军军服的不同,然后进行交流。

  提问:这些解放军为什么穿着不一样的军装?他们的`军装有什么不同呢?请你仔细看看说说他们的上衣、帽裤子有什么不同。

  幼儿回答交流,教师小结。

  海军:上装白色,下装深藏青色。

  陆军:上下装均为松枝绿。

  空军:上下装均为蓝灰色。

  迷彩服:训练和作战服饰,颜色接近林地荒漠,具有隐蔽防护作用。

  解放军军徽:五角星图案、有“八一”二字。

  4、了解中国人民解放军的节日“八一”建军节。

  提问:小朋友现在已经知道了“十一”国庆节、“五一”劳动节,那么你们知道解放军的节日是什么时候吗?

  幼儿依据经验回答。

  教师引导总结:每年的八月一日是中国人民解放军建军节,是解放军的节日。

  幼儿园国庆教案5

  一、活动名称:

  国庆节

  二、活动目标:

  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。

  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

  4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。

  5、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  三、活动准备:

  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

  2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。

  3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

  四、活动过程:

  (一)开始部分:

  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。

  (二)基本部分;

  1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。

  2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

  3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。

  4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

  (三)结束部分:

  把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

  五、活动效果;

  在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。