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幼儿园小班的教案

时间:2021-08-27 09:20:43 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班的教案(通用7篇)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班的教案(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班的教案(通用7篇)

  幼儿园小班的教案1

  一、活动目标:

  1、在学会跳绳的基础上,能根据跳绳的节奏进行乐器演奏,初步学习使用手串铃。

  2、掌握乐曲主要节奏风格×××,尝试边演奏乐器边跳绳。

  3、体验伴随音乐边演奏边跳绳的快乐。

  二、活动准备

  1、幼儿已学会在音乐伴奏下跳绳。

  2.音乐VCD,录音机,绳子10根,手串铃20副,小铃10副。

  三、活动过程:

  1、复习律动《跳绳》,拍出有关《跳绳》的节奏性

  (1)幼儿随着老师的跳绳拍节奏。(1遍)(请两位老师拉绳)

  (2)请小朋友边跳绳边拍节奏。(2遍)

  (3)幼儿坐下,随音乐拍出跳绳的节奏。(1遍)

  (4)看指挥拍节奏。(1遍)

  2、打击乐《跳绳》。

  (1)认识手串铃,让幼儿自由试着演奏节奏。(两组交换试试)

  老师指挥,请幼儿根据老师指挥节拍演奏手串铃。

  (2)听音乐齐奏乐器。(1遍)

  (3)看指挥分声部演奏。(2遍)

  (4)集体用手串铃进行演奏。(1遍)

  3、将演奏手串铃加入跳绳。

  (1)老师带领几个小朋友一起表演。(1遍)(请两位老师拉绳)

  (2)幼儿合作表演。(2遍)

  幼儿园小班的教案2

  活动目标:

  ①感受劳动带来的快乐,热爱劳动!

  ②体会劳动的辛苦,学会感恩,学会与爸爸妈妈分担劳动任务。

  ③擅于倾听,擅于分享,擅于表达!

  活动重点:感受劳动带来的快乐,热爱劳动,勤于劳动!

  活动难点:体会劳动的艰辛,学会感恩,学会分担!

  活动准备:关于劳动的视频,图片,白纸若干。

  活动过程:

  一、视频导入

  让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频,体会劳动的艰辛,珍惜劳动成果,爱惜粮食!

  二、分享属于“家”的劳动

  分享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭,扫地,洗衣服等),讨论,妈妈的劳动给我们带来的快乐,并体会妈妈的辛苦,学会感恩!

  三、“劳动”我来帮忙

  师:作为爸爸妈妈,老师的小帮手的你们,可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢?

  四、布置墙面

  师:宝贝们,我们教室外面有一块空白的墙,需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些,这里有一些画纸,希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳!

  (由宝贝们自己装饰的墙面,孩子们一定会认真的'完成任务,也一定会有满满的成就感,并且从中感受到快乐!)

  幼儿园小班的教案3

  活动过程:

  一、引起兴趣。

  师:小鸡和小羊在麦田里跑来跑去,在吃刚长出来的麦苗。小朋友,你们给想个办法,怎样才能不让小鸡、小羊吃麦苗呢?幼儿讨论后老师对合理的设想都给予赞扬,有意识地突出“篱笆”,并出示画有篱笆的大幅画。师:我们在房屋边上插上一道篱笆,圈住小鸡、小羊,它们就不能到麦田里去了。

  二、示范讲解。

  老师在小黑板上用笔边示范边反复地说:“小棍棍,细又长,把它插在屋边上,一根一根排好队,挡住小鸡和小羊。”并提示幼儿篱笆怎样画。同时告诉幼儿,同一方向斜线要平行,相互间的距离要相等。老师画出几条符合要求的斜线后,再有意识地画几条不符合要求的斜线,让幼儿比较,加深笃正确画法的印象。

  三、布置作业。

  提醒幼儿画时注意篱笆在画面的位置。让幼儿念完儿歌“上留天,下留地,左边右边留空余”后再画。要求幼儿画篱笆时要由左到右画。

  四、指导。

  重点指导个别能力较差的小朋友,继续纠正他们的握笔方法和绘画姿势,鼓励他们独立完成作业。

  活动结束:

  小朋友一起欣赏作品。

  幼儿园小班的教案4

  活动目标:

  1、初步感受乐曲中情绪的变化,能听辨音乐信号作出相应动作。

  2、能跟着图谱,初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作,掌握“x0/x0/xxxx/x0”的节奏。

  3、在游戏中,体验打破气球成功的愉悦感。

  活动准备:

  flash视频、图谱、小红旗15面

  活动过程:

  1、情景导入,引起幼儿兴趣。

  今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐,我们一块儿来听一听,看看你们能听到什么?是什么东西嘭的一声?

  气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢?

  2、熟悉乐曲,利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。

  ①看图谱掌握A段音乐的关键节奏。

  候,他就会说:驾,驾,嚅嚅喘嘱,驾!我们一块儿来学一学。

  ②唱词欣赏音乐的BC段。

  3、完整欣赏音乐,骑上“真正的马”玩。

  4、创设戴“望眼镜”的情景,幼儿再次完整欣赏。

  5、利用视频,创设“追气球得红旗”的情景,激发幼儿再次完整欣赏表现。

  幼儿园小班的教案5

  一、活动内容:

  有趣的“│”

  二、活动目的:

  1、通过观察梳子的外形,使幼儿正确地认识数字笔划“1”,巩固复习已认识的汉字。

  2、引导幼儿初步学习从上往下描画“1”的技能,培养幼儿对前书写的技能,培养幼儿对前书写活动的兴趣。

  三、活动准备:

  长毛绒小熊一只,梳子一把

  幼儿描画练习纸一张,彩笔人手一只,幼儿已认识的汉字卡片若干张。

  四、活动过程:

  (一)、导入活动:

  1、出示小熊引起幼儿兴趣。

  2、教师讲述故事,启发幼儿想象出送一把梳子给小熊的好主意。

  (二)、教师出示梳子,引导幼儿一起观察讨论,知道梳子有把和齿,齿是一根一根直直的。

  (三)、让幼儿认识竖“1”,了解其特点,扩展幼儿想象。

  1、教师由梳子的齿引出“1”。

  2、幼儿想象“1”像什么?

  3、空写“1”,知道“1”是从上往下的一条直线。

  (四)、游戏“变、变、变”复习所学汉字,引导幼儿观察并找出含有笔划“1”的汉字。

  (五)、以练习描画梳子送给小熊的游戏形式,为幼儿提供练习描画竖线。

  幼儿园小班的教案6

  活动目标:

  1.掌握故事内容,理解故事情节发展,感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。

  2.学习故事片中的对话语言"别哭,别怕,我们来了""我再也不怕天黑了"。

  3.愿意做个勇敢的孩子。

  活动准备:

  多媒体课件,小鸟、星星、月亮、萤火虫等头饰活动过程:

  一、展示多媒体图片(小鸟),师生谈话,引出故事。

  有只小鸟在树林里迷路了,天黑了,它找不到回家的路,伤心地哭着,好想妈妈呀!你们愿意帮助它回家吗?怎么帮助它呢?还有许多动物都愿意帮助小鸟,让我们听听有谁来帮助小鸟,是怎么帮助小鸟的。

  二、欣赏故事。

  1.教师讲述故事,帮助幼儿初步了解故事内容及情节发展。

  谁帮助了小鸟?它是怎样帮助的呢?

  2.教师边播放课件,边讲述故事。

  小星星(月亮奶奶)听到小鸟的哭声,是怎么说的?

  小鸟找到了妈妈,对妈妈怎么说的呢?

  三、完整欣赏故事,感受作品中美好的情感。

  1.教师播放课件,幼儿欣赏故事。

  2.师生共同欣赏配乐故事录音。

  幼儿园小班的教案7

  活动目标:

  1、认识教室的各项设施与使用规则。

  2、获得探险的乐趣。

  活动准备:

  1、挂图:《我的幼儿园》

  2、厕所、午睡室、水杯架、毛巾架、饮水桶、衣帽箱等照片或图片若干。

  活动过程:

  一、带领幼儿参观教室里的各项设施,与幼儿共同探讨这是什么。

  二、引导幼儿回忆:刚才你都到过了什么地方?

  三、利用照片或图片,引导幼儿认识教室设施及使用规则

  1、厕所在哪里?男小朋友应该在哪里上厕所?女小朋友应该在哪里上厕所?上厕所时我们应该注意什么呢?(不推不挤)

  2、洗手的地方在哪里?洗手时我们应该注意什么呢?(洗手时要排队,用肥皂洗手,把水甩在水池里)

  3、午睡室在哪里?午睡室是个小朋友睡觉用的,所以进入午睡室时动作要轻轻地,声音也要轻轻地。

  4、小朋友喝水的杯子放在什么地方?饮水桶在什么地方?喝水的时候要注意什么?(排队,不一边喝水一边走路)

  5、毛巾架是用来干什么的?吃完饭、洗完手了都要拿毛巾檫嘴和檫手。

  6、小朋友脱下来的衣服放在哪里呢?

  四、幼儿自由探险,巩固对教室的认识,体验探险的乐趣。

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