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幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》

时间:2022-12-05 12:36:17 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》

  作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》

  幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》 篇1

  【活动目标】

  1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。

  2、初步具有解决生活中数学问题的意识。

  3、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。

  【活动准备】

  制作大红、粉红、蓝、灰四种颜色、大小不一的鱼若干;创设一个鱼塘情境;大红、粉红、蓝、灰四种颜色的小盆各一只;小猫头饰一只;人手一只小食品袋,内装有5以内数量的小食品。

  【活动过程】

  1、扮演角色,导入游戏情境。

  老师饰猫妈妈,小朋友饰小猫在睡觉。猫妈妈说:“天亮了,公鸡叫了,我的宝宝快起床。”小猫一起叫着“喵喵......”,并奔跑到妈妈身边。

  2、猫练本领。(运动觉感知)

  (1)妈妈布置任务及要求:妈妈先和小猫一起说儿歌小猫小猫喵喵,蹲在地上吃小鱼;小猫小猫喵喵,站起身来伸伸腰;小猫小猫喵喵,跟着妈妈做游戏)。

  (2)接着妈妈说,小猫做动作(如:我的小猫叫三声,我的小猫拍两次手,我的小猫蹲五次,我的小猫走一步,我的小猫转两圈,我的小猫跳四下等)。

  (3)练本领。第一次要求:妈妈说慢一些,小猫可以数出声来;第二次要求:妈妈说快一些,能干的小猫不数出声来。

  (4)小结。表扬小猫有本领。

  3、小猫摸鱼(视听觉感知)

  (1)妈妈交代游戏内容:我们小猫最喜欢吃鱼了,今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼。

  (2)提出要求:请小猫听妈妈敲小铃的次数去摸鱼,摸好后,看清鱼是什么颜色的,就放到相同颜色的小盆中。

  (3)小猫摸鱼。妈妈敲小铃,让小猫听铃声摸鱼并学习检查。检查顺序:先请妈妈检查;接着和伙伴相互检查;最后请小猫自己检查。

  (4)小结。夸小猫真能干,注意鼓励能力弱的宝宝。

  4、小猫摸奖品。(触摸觉感知)

  (1)发奖品。妈妈给每位宝宝一个小食品袋,内装有5以内数量的小食品,请小猫把眼睛闭起来,摸摸袋中有多少食品。

  (2)一起分享食品。

  幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》 篇2

  活动目标

  1、尝试运用多种感官感受3以内的数的关系。

  2、能按数取物,按物说数。

  3、乐意参加活动,体验愉快的情绪。

  活动准备

  1、制作红、黄、蓝三种颜色的鱼若干。

  2、小猫头饰每人一个。

  3、创设鱼塘情景,红黄蓝三种颜色的小框各一个。

  4、《开火车》音乐、铃鼓一个、礼物包若干。

  活动过程

  一、做运动

  随音乐出场,师:“宝宝们我们开着货车出去玩吧!”

  师:“今天天气真好,你们想不想和妈妈一起游戏?”

  第一次:妈妈和宝宝一起边念儿歌边做动作:小猫小猫喵喵喵,跟着妈妈做游戏,我的小猫跳一下(幼儿跳一下);我的小猫拍两次(幼儿拍手两次);我的小猫叫三声”(幼儿叫三声)。第二次:速度稍快。第三次:速度加快。

  二、小猫摸鱼(听觉感知)

  (一)摸一条鱼

  师:“宝宝们快找块地毯坐下来休息一下吧!”

  师:“我们小猫最喜欢吃什么?(鱼)今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼好不好?”

  教师提出摸鱼的要求:拍一次铃鼓摸一条鱼,两次铃鼓摸两条鱼,三次铃鼓摸三条鱼。

  幼儿摸鱼,教师指导:妈妈刚才拍了几次铃鼓啊?(一次)你摸了几条鱼啊?(一条)看看你的小鱼是什么颜色的?摸到红色鱼的宝宝举起来让妈妈看看,请你把它放到相同颜色的框里。

  (二)摸两条鱼

  幼儿摸鱼,教师指导幼儿摸两条鱼。摸完后,请宝宝们休息,老师检查:妈妈看看你摸了几条鱼?都是什么颜色的?教师拿着筐子:红色鱼宝宝回家了,蓝色鱼宝宝们和妈妈亲一亲,黄色鱼宝宝回家了。请一名幼儿检查放的对不对。发现有错都及时纠正。

  (三)摸三条鱼

  幼儿摸鱼,教师指导:“妈妈来看看那只小猫最能干,摸对小鱼了,你摸了几条鱼啊?”(3条鱼)(多问一些孩子。在摸鱼的过程中随时提醒幼儿注意安全)

  老师总结:“哇!摸了这么多鱼,今天晚上可以大吃一顿啦!”

  三、小猫摸奖品

  师:“今天小猫真能干,摸了这么多鱼,妈妈要送礼物给你们。在你们的地毯后面有一封信,里面是妈妈送给你们的礼物,请你们把眼睛闭起来,摸一摸里面有什么?有几个?用小手数一数!”

  老师总结:“妈妈送你们的礼物喜欢吗?天快黑了,宝宝们拿好礼物,带着我们摸到的小鱼回家了。”随音乐出门。

  幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》 篇3

  活动目标:

  1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量,学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。

  2、乐意参加活动,体验成功的快乐。

  活动准备:

  设置鱼塘情景;红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干;贴花人手一份;五只贴有数字1-5的卡片的篮子;

  活动过程:

  一、做运动

  1、教师做猫妈妈,幼儿做小猫,随着开火车音乐入场。

  2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动,帮助幼儿巩固5以内的数量。游戏二次,第二次速度加快。

  二、小猫摸鱼

  1、以小猫最喜欢吃鱼引出去鱼塘摸鱼。“我们小猫最喜欢吃什么呀?那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗?”

  2、引导幼儿观察鱼塘中小鱼的颜色,鼓励幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。

  3、幼儿操作,教师指导。

  4、验证幼儿摸到的鱼的数量。

  三、贴花纹

  1、引导幼儿观察小鱼的尾巴,说说各种颜色的小鱼的尾巴上的圆点各有几个。“看看,小鱼尾巴上有什么?这些圆点一样多吗?”

  2、以小鱼想穿上漂亮的花衣服请幼儿帮忙引出第二次操作。提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  四、送小鱼

  1、“小鱼穿上了花衣服,边得更加漂亮了,我们把它们放在篮子里带回家吧!”

  2、引导幼儿观察篮子上的数字,鼓励幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。

  3、幼儿操作,教师验证。

  五、回家

  “天快黑了,我们开着小火车,带上小鱼回家吧!”

  幼儿园小班数学优质课教案《小猫摸鱼》 篇4

  设计意图:

  我们在平时的`活动能够发现,幼儿运用视觉感受数量的能力较强,而其他感觉器官的感受性较强,针对这一种情况,我们先取幼儿喜欢的小动物为切入口,以游戏活动为载体,引导幼儿通过扮演角色,全方位地运用各种器官感知数量。

  活动目标:

  1、引导幼儿尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。

  2、继续激发幼儿参加数学活动的兴趣。

  活动重难点:

  引导幼儿尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。

  活动准备:

  制作红、黄、蓝三种颜色和大小不一的鱼;创设一个鱼塘;红、黄、蓝小盘各一只;小猫头饰若干;装有食品的小袋若干。

  活动流程:

  导入游戏——猫练本领——小猫摸鱼——小猫摸奖品

  活动过程:

  一、扮演角色,导入游戏情境。

  老师饰猫妈妈,小朋友饰小猫找个地方躲起来,等妈妈问“我的宝宝在哪里?”时,小猫一起叫着“喵,喵,我们在这儿”,并奔跑到妈妈身边。

  二、猫练本领

  1、妈妈布置任务及要求,妈妈先和小猫说儿歌(小猫小猫喵喵,蹲在地上吃鱼,小猫小猫喵喵,站起身来伸伸腰,小猫小猫喵喵,蹲着妈妈做游戏。)然后,妈妈说,小猫做:(如:我的小猫叫三声,我的小猫拍三下,我的小猫蹲一次,我的小猫走四步,我的小猫转二圈,我的小猫跳四下等。)

  2、练本领

  第一次要求,妈妈说慢一些,小猫可以数出声来;第二次要求,妈妈说得快一些,能干的小猫不数出声来。

  3、表扬小猫有本领。

  三、小猫摸鱼(听觉感受)

  1、妈妈交代游戏内容:我们小猫最喜欢吃鱼了,今天,妈妈带你们去鱼塘摸鱼。

  2、提出要求

  请小猫听妈妈敲小铃的次数去摸鱼,看清楚摸好的鱼的颜色,放到相同的颜色盘子里。

  3、小猫摸鱼,妈妈敲小铃,让小猫听铃声摸鱼,并学习检查,先请妈妈检查,再请伙伴检查,最后自己检查。

  4、小结:夸小猫真能干,注意鼓励能力弱的宝宝,

  四、小猫摸奖品。(触摸觉感知)

  1、发奖品。

  妈妈给每位宝宝一个小布袋,内装于数量的小食品,请小猫把眼睛闭上,摸摸袋中有多少食品。

  2、一起分享食品。

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