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幼儿园优秀教案

时间:2021-08-10 15:40:19 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园优秀教案模板汇编五篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的幼儿园优秀教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园优秀教案模板汇编五篇

幼儿园优秀教案 篇1

  目标

  体验阅读的乐趣。

  进一步熟悉故事情节,感受重复句式的特点,学习角色间的对话。

  学习有序地翻阅图书,跟随故事讲述的节奏翻页,养成良好的阅读习惯。

  准备

  实物展示台,师幼人手一本绘本,小花裙、小猫、小鸟、大象等胸饰。

  过程

  一、有序翻页,阅读图书

  1.教师运用“打招呼”小游戏,调动幼儿的阅读兴趣。

  师:请你们把图书放在自己面前的桌子上,摆正。

  师:眼睛看着书上的小姑娘,手指点在上面,和小姑娘打个招呼吧。

  师:用同样的方法也可以和小动物打个招呼。

  2.教师运用实物展示台,和幼儿同步翻阅图书,指导幼儿正确翻页。

  (1) 看封面。

  师幼一起指着封面上的问号,说出故事的名字“谁的脚印”。

  (2)介绍翻书方法。

  师:请你们把两只手放在书的两边,左手轻轻压住书的左边,用右手翻书。(镜面示范。)

  (3)教师用较慢的速度讲故事,讲述中要求幼儿用手指出画面中的主要情节,眼睛跟随画面。一页讲完后,提醒幼儿翻页。

  二、角色表演,练习对话

  1.教师和幼儿分别扮演小姑娘、小猫,表演对话。

  师幼翻书至小花猫页面。

  (1)师:小姑娘问了什么?小猫是怎样回答的?我来扮演小姑娘,请小朋友扮演小花猫,一起来说说吧。

  (2)请个别不善于表达的幼儿扮演小花猫,和教师扮演的小姑娘进行对话表演。

  2.幼儿分组扮演小姑娘、小鸟,进行对话表演。

  师幼翻书至小鸟页面。

  师:他们说了什么?谁愿意来扮演他们?

  (1)请幼儿两个一组表演对话。

  (2)引导幼儿在对话中加入角色特点,用细细的声音学小鸟讲话。

  师:小鸟那么娇小,它的声音是什么样的呢?

  (3)男女分组扮演角色进行对话表演。

  3.幼儿模拟大象的声音,进行对话表演。

  师幼翻书至大象页面。

  (1)师:他们说了什么?谁来试一下?

  (2)学习用大象的声音讲话。

  师:用什么样的声音来说话会比较像大象呢?(粗粗的、比较低沉的声音。)

  (3)请女孩扮演小姑娘,男孩扮演大象,进行对话表演。

  4.集体表达最后一句话。

  师幼翻书至第18、19、20页,一起学小姑娘用开心的声音说:“我知道了,原来是我自己的鞋印呀。”

  三、师幼一起边阅读边讲述

  师:你们喜欢这本图书吗?让我们再来看一遍吧,一边看一边跟着老师一起讲故事。

  四、整理收拾图书

  师:请把书合起来,送到书架上,摞成一叠

幼儿园优秀教案 篇2

  游戏意图:

  随着社会发展经济条件的提高,现在的孩子都有很多玩具,那么,你对自己的这些玩具,有亲自整理过吗?不妨和家长一起玩个亲子游戏,在游戏中整理自己的玩具,锻炼孩子整理玩具的能力。

  游戏准备:

  宝宝的各种玩具、厨房围裙

  游戏过程:

  1.将宝宝的各种玩具都找出来,然后故意散落到地上。

  2.让宝宝给自己的爸爸和妈妈分别戴上一个围裙。

  3.爸爸和妈妈站好,开始让宝宝分类吧。

  4.妈妈喊出“给我一个红色的玩具”,然后,宝宝就从地上捡起一个红色的玩具放到妈妈的围裙里。

  5.爸爸喊出“我要一个最大的玩具”,那么,宝宝就比较下,把最大的玩具找出来,然后放到爸爸的围裙里。

  6.就这样,根据玩具的特性,将玩具进行一个大的分类。

  7.宝宝最后把所有的玩具都分来好吧。

  温馨提示:

  上面这个亲子游戏,可以让孩子在整理玩具的过程中,掌握更多关于分类的小知识,而且,还让孩子在玩的过程中,把握关于玩具特性的知识。

幼儿园优秀教案 篇3

  活动目标

  1、理解故事内容,知道在做任何事情都要遵守一定的规则。

  2、能用较丰富的词语描述图片内容。

  3、发展口语表达能力。

  重点、难点重点:理解故事内容,知道在做任何事情都要遵守一定的规则。

  难点:能用较丰富的词语描述图片内容。

  活动准备

  1、故事磁带、录音机。

  2、图片,配套幼儿画册。

  活动过程:

  一、出示小老鼠过生日的图片,提问引出故事。

  1、教师:"这是谁?(小老鼠)请你猜猜看他有什么事?"

  2、教师:"今天我们一起来听一个有趣的故事,故事的名字叫小老鼠过生日。"

  二、欣赏故事,了解故事的情节。

  教师提问 :(1)"小老鼠这样做对吗?它错在哪里?"(不对,不该闯红灯,不该不顾别人,自己想怎么开就怎么开车)

  (2)"在路上开车时,应该怎样做?"(使幼儿在讨论中知道开车要遵守规则,不能影响伤害别人。)

  (3)"后来发生了什么事?大家是怎样帮助小老鼠的?"(小老鼠开车掉进池塘里,青蛙背着小老鼠往岸上爬,乌龟把小汽车拖到岸上)

  (4)"最后小老鼠是怎样感谢大家的?"(它请大家一起去吃生日蛋糕)

  三、边看画册,边听故事磁带。

  1、引导幼儿认真地倾听故事。

  2、教师 :"最后小老鼠知道自己错了吗?"

  3、让幼儿了解生活中的规则,特别是在幼儿生活中要注意的规则。

  教师:"除了在路上开车要遵守规则以外,在我们的生活中还有什么事也要遵守规则?遵守什么规则?"(如安静入睡、安静用餐、上下楼梯)

幼儿园优秀教案 篇4

  【活动目标】

  1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、嘎、叽、汪、喵、跳”等音,并能协调的模仿小动物动作。

  2.分辨各种小动物的`叫声,激发喜欢小动物的情感。

  3.提高幼儿参与集体游戏的 积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。

  4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  5.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  【活动准备】

  1.PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子)

  2.教具:汽车方向盘1个

  【活动过程】

  1.导入活动出示图片,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”

  2.教师:“可是小动物还没睡醒呢,我们一起把它们叫醒吧!”播放《动物起床歌》。

  3.教师一一出示小动物图片

  ①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

  ②小鸭子:身上的毛是什么颜色?它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)

  ③小小鸡:小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(小虫子);它会怎样叫?(叽叽叽)

  ④小黄狗:它会什么本领呀(见到熟人的时候会摇尾巴);它会怎样叫?(汪汪汪)

  ⑤小花猫:它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)

  ⑥小白兔:它喜欢吃什么(萝卜),它怎样走路?(蹦蹦跳跳)

  4.这么多小动物到我们班来作客,小朋友非常高兴、特别开心。

  5.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。

  6.游戏《动物小汽车》

  先放“开汽车”音乐,手握汽车方向盘,教师(司机)说:“嗨!嗨!动物汽车就要出发咯,有谁要上来?”

  上车的小朋友必须回答你是什么小动物,比如:“我是小小鸡,叽叽叽”,“我是小鸭子,嘎嘎噶”……

  教学反思:

  根据孩子们的兴趣点出发,开展了主题活动《可爱的动物》,不仅满足了幼儿的好奇心,还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性,认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物,使幼儿喜欢小动物,并知道动物是人类的朋友,萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。

幼儿园优秀教案 篇5

  活动目标:

  1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

  2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

  3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

  活动准备:

  1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

  2、师生共同收集的球类运动图片资料,版面。

  3、球类图片,磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

  活动过程:

  一、 认识各种球类

  1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

  2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

  3、说说同伴带的球

  4、引导幼儿说说不同球之间的区别

  二、 观看球类图片,了解各种球类运动的运动方式

  1、观看图片

  2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

  3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

  4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

  5、 延伸:你还知道其它的球吗?

  三、 游戏:

  配配对引导幼儿分组看球找图片,并贴在版面上

  四、我做宣传员。

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