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幼儿园小班教案

时间:2021-08-07 16:29:37 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园小班教案模板集合5篇

  作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】幼儿园小班教案模板集合5篇

幼儿园小班教案 篇1

  设计意图:

  这是很基础的乐理知识,让幼儿从小学习一些乐理知识,也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要,变成知识的灌输。所以,我结合幼儿的生活经验,通过游戏,激发幼儿的活动兴趣,师幼互动,促使幼儿对乐理知识有所认识。

  目的:

  1. 复习音乐律动《小猫你别吵》。要求表演整齐、生动。

  2. 通过游戏让幼儿知道声音有高有低,学习高低的相对概念。正确区分出声音的高低。

  3. 了解几种旋律,会用线条表示出来。

  4. 培养幼儿的音乐素养,激发幼儿对音乐的兴趣。

  5. 让幼儿体验互相帮助,共同合作的乐趣,培养幼儿充分的自信心和成功感。

  准备:

  1. 音符 2.五线图谱

  3.简谱 4.水彩笔

  5.录音机 6.磁带

  过程:

  一、情景表演:我唱得好

  情景:两幼儿争执,教师上前询问,知道他们在比谁唱歌好听,教师要求幼儿比一比。

  内容1:练声c-f

  内容2:复习音乐律动《小猫你别吵》。要求表演整齐、生动。

  二、区分声音的高低

  1. 利用身边熟悉的东西作比较,初步了解高低的相对概念。

  游戏1:小音符的家

  游戏2:谁的声音高,谁的声音低

  互动游戏:听一听

  三、声音的旋律

  1. 上行和下行 看图谱,从音符在图谱中的走向直观了解上行和下行。

  2. 旋律 用线条将旋律表示出来,使之变成看得见得旋律。

  合作游戏:拼旋律

  四、简单复习一遍以上内容,进行小结。

  五、自由歌舞。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备:

  1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。

  活动过程:

  1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动活动延伸:

  集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

  活动反思:

  孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.

  幼儿园小班儿童节教案篇2

  一年一度的儿童节来临了,今年我园的`"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活,为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,特制定此方案。

  一、指导思想:

  通过开展庆祝"六一"系列活动,幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题:童心向党 快乐成长。

  三、活动目标:通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

  四、活动对象:全班幼儿及家长

  五、活动时间:20xx.5.3-20xx.5.27

  六、活动地点:小三班活动室、塑胶广场。

  七、活动准备及内容:

  1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛 。(时间:5.3-5.6)

  2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)

  3、集中排练团体操,地点小三班活动室。(时间:5.16-5.20)

  4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26上午)

  5、参加幼儿园体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26下午)

  7、参加面向社会体操表演,地点塑胶广场。(时间:5.27上午)

  八.活动反思 ;使幼儿充分利用小椅子,锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。

幼儿园小班教案 篇3

  一、活动目标:

  1、能将妈妈和自己的照片贴在爱心里。

  2、用语言、肢体动作表达对妈妈的思念,舒缓内心的不适感。

  二、活动准备:

  1、幼儿用书第1册第2——5页。

  2、《美工》第1页。

  3、挂图《我和妈妈在一起》。

  4、音乐CD(舒缓的音乐)。

  三、活动过程:

  (一)妈妈,宝宝好想你。

  观察并表述幼儿用书第2——5页的画面:

  (1)第一幅图上有谁?妈妈在为宝宝做什么?(讲故事)你喜欢听妈妈给你讲故事吗?

  (2)看看旁边的图,妈妈和宝宝在一起做什么?(玩玩具)宝宝和妈妈看起来怎么样?(很开心)

  (3)我们把书翻过来看看,现在妈妈在给宝宝干什么?(洗澡)看看旁边的图,起床了,妈妈在给宝宝干什么?(穿衣服)

  (二)妈妈,我们在一起。

  1、观察并描述挂图《我和妈妈在一起》。图上有一颗大大的、红红的什么?——爱心里有谁?宝宝和宝宝相互怎样?你喜欢和妈妈这样抱抱吗?

  2、说说自己的妈妈。看着自己和妈妈的照片,你想对妈妈说什么?

  打开《美工》第1页,按图示折出立体相框。再吧自己和妈妈的照片贴在相框上,就像妈妈和我们开开心心地在一起,你愿意吗?觉得开心的小朋友,我们一起拍拍手!

  3、观察教师粘贴照片。

  我们都想和妈妈在一起,但是妈妈要去上班,所以暂时把小朋友送到哪里?下班了妈妈会怎样?——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上,就像我们和妈妈抱得紧紧的一样。

  3、自主尝试粘贴照片。

  想和妈妈在一起的小朋友,我们来动手试一试吧!

幼儿园小班教案 篇4

  活动一:

  有益的学习经验:

  观察天空,感受到天空的广阔和神秘,激发探索自然的兴趣。

  准备:望远镜

  活动与指导:

  1、晚上,带幼儿观察天空。

  2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置,并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。

  3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么?我们有没有办法,让牛郎星和织女星有更多的会面机会。

  4、请小朋友看看天上的星星像什么?

  5、告诉幼儿天空中有许多秘密,小朋友长大了可以做天文学家,去研究天空中的奥秘。

  集体活动二

  有益的学习经验:

  知道星星离我们很远,感受到天空的神秘,增进好奇心。

  活动与指导:

  1、晚上天空布满了星星,你们知道星星的家在哪吗?它们离我们有多远?

  2、教师讲解:宇宙大到我们难以想象的程度,里面有许多数也数不清的星星。星星离我们很远很远。比邻星是离我们地球最近的星星,我们现在看到的比邻星根本不是现在的比邻星,而是4.22年前的比邻星,是它在4.22年前发出的光。而现在的比邻星,我们要过4年多才能看见。

  3、天空中的奥秘多极了,你们长大了想不想到太空中找找星星的家,跟星星交朋友?

  4、让幼儿说说, 自己长大后如何与星星交朋友。

幼儿园小班教案 篇5

  目标:

  1、让幼儿初步学习单手拍乒乓球的技能。

  2、激发幼儿对乒乓球的兴趣,体验游戏的快乐。

  3、培养幼儿克服困难的品质。

  准备:

  巧虎头饰、巧虎音乐磁带、乒乓球、巧虎牌子、运动员进行曲

  过程:

  一、开始部分

  1、教师和幼儿踏步入场

  “小朋友,你们想不想到巧虎乐园去玩啊?”“那好,让我们排着整齐的队伍出发吧。”

  2、跳“巧虎之歌”律动。教师戴上巧虎头饰,带上巧虎手偶“hi,大家好,我是巧虎,欢迎你们来到巧虎乐园,我们一起来唱唱跳跳吧。”幼儿跳舞4遍。

  二、幼儿练习拍球

  1、导入

  “小朋友跳得真好,拍手表扬自己,巧虎听说上个月你们幼儿举行了亲子运动会,听说你们班有好多小朋友取得了很好的成绩,还得了奖状呢,你们开心吗?巧虎也为你们开心,巧虎今天有更开心的事情告诉你们呢,今天巧虎乐园也要举行一次运动会,运动会项目是拍乒乓球,你们想参加吗?但是要想参加比赛必须要先学会拍乒乓球,让我们一起来学学吧。”

  2、幼儿徒手拍球

  教师讲述拍球的基本方法,幼儿集体练习徒手拍球。

  请个别幼儿上来拍球,教师纠正幼儿的不良姿势。

  3、幼儿集体练习拍球。

  三、游戏《巧虎运动会》

  1、听运动员进行曲“运动员入场”

  “运动会马上要开始了,请小朋友赶快把乒乓球放好,过来排队,好运动员入场。”

  2、讲解比赛规则:分六组进行,每一组6人,每一组结束后会有裁判颁发“拍球小能手”的奖牌。

  3、幼儿参加比赛

  4、教师总结比赛情况

  5、听《运动员进行曲》运动员退场。

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