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中班音乐活动:听幼儿园教案

时间:2021-07-29 20:13:17 幼儿园教案 我要投稿

中班音乐活动:听幼儿园教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的中班音乐活动:听幼儿园教案,希望能够帮助到大家。

中班音乐活动:听幼儿园教案

中班音乐活动:听幼儿园教案1

  教学目标:

  1.感受三拍子节拍特点,掌握渐强渐弱的唱法。

  2.能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。

  3.体会冬天美的情趣。

  教学准备:

  物质准备:

  1.,配套磁带、录音机。

  知识准备:

  1.事先对冬天有初步的观察和认识。

  教学重点与难点:

  重点:感受三拍子节拍特点,掌握渐强渐弱的唱法。

  难点:根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。

  教学方法与手段:

  练习法,整首教唱法等。

  教学过程:

  一、提问导入,引出课题。

  师:在冬天里你听到了什么?请小朋友听听是什么声音?风吹的声音是怎样的?

  二、教师完整地演唱歌曲,幼儿欣赏,熟悉旋律。

  1.小朋友们都有自己的想法,每个人觉得风都是不一样的,那听老师来唱一唱这首歌曲,你们来听听看这里的风是什么样的。

  师:歌曲里唱的是听到了什么?发出了什么样的声音?谁愿意来模仿一下。

  2.带领幼儿边念歌词边拍三拍子节奏,理解强弱关系。师:孩子们刚刚我们模仿的很好,那你们刚刚唱出了歌词,可是你们感觉到了吗,他其实是三拍子的歌曲,如果你们没有感觉到,那我们也可以在老师唱的时候用小手来拍一拍,那我们一起来试一试吧。

  三、幼儿学唱歌曲,重点掌握渐强渐弱的唱法。

  1.师生轮流唱,最后一句齐唱。

  师:刚刚我们已经把歌词给记住了,而且拍子也掌握的很到位了,我们一起为自己鼓鼓掌,那现在我们换一种方式来唱这首歌曲吧,可以怎么唱?谁愿意来出出主意?孩子们的想法课真多啊,那我们这次就师生轮流唱,最后一句齐唱,你们说好不好。

  2.男女分组轮流唱,最后一句齐唱。

  师:刚刚老师和宝宝们合作的真棒呢,那我们男女宝宝间有没有这个默契呢?我们一起来试一试好不好。

  四、启发幼儿结合冬季特征创编歌词。

  1.全体幼儿唱创编的内容。

  师:在冬天里我们还会听见什么?请你们用自己听到的声音创编在歌词中,并且用好听的声音唱出来。

  2.鼓励幼儿在日常生活中继续观察冬季的特征,把发现的内容创编到歌曲中。师:孩子们今天表现的都很不错哦,可是我们的生活中还有很多的事物我们没有发现,所以我们以后还要多多的进行观察,将自己听到的事物再次创编到歌曲中,让我们的'歌曲更丰富。

中班音乐活动:听幼儿园教案2

  教学目标:

  1.感受三拍子节拍的特点,掌握渐强渐弱的唱法。

  2.能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。

  3.体会冬天美的情趣。

  教学过程:

  一、开始部分

  复习歌曲《小树叶》。 2.再次复习,把小树叶离开妈妈的伤心、难过和春天要回到妈妈身边的高兴勇敢的心情表现出来。”

  二、基本部分

  学唱歌曲“对了,小树叶为什么会落下来了?”(秋风吹的)“听,风在唱歌了,让我们一起来听一听”。

  (1)师范唱歌曲一遍提问:你听到了什么?

  (2)老师再唱一遍,仔细听好了。听清楚了吗?歌里唱了什么?

  (3)我们一起来说一说。

  (4)我们一起随着琴声有节奏的来朗诵歌词。

  (5)师幼一起随琴学唱歌曲一遍。

  (6)感受表现三拍子强弱弱的节奏。这是几拍子的歌曲?我们一边唱一边打节奏。

  2.创编歌曲

  (1)刚才我们听到了风的声音,你听这是什么声音?

  (2)除了听到的声音,你在教室里能看到什么?在马路上能看到什么?

  (3)请小朋友到前面把编好的歌唱给小朋友听。还可以加上动作呢。(幼儿个别表演唱。)

  三、结束部分今天我们中三班的小朋友上课专心致志,个个聪明伶俐,编出了许许多多、各种各样的歌曲。让我们回家把自己编的歌曲唱给爸爸妈妈听,好吗?

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