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幼儿园植物教案

时间:2021-07-14 19:08:53 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园植物教案范文合集十篇

  作为一名老师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的幼儿园植物教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园植物教案范文合集十篇

幼儿园植物教案 篇1

  情况分析

  随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给种路旁的植物浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。

  活动目标

  1、知道“3月12日”是植树节。

  2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

  3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。

  活动准备

  1、介绍植树节的相关活动。

  2、已学会用水壶给植物浇水的技能。

  3、提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。

  活动过程

  1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保己的一份力。

  2、幼儿提着水壶出发到路边。

  3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

  4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。

  5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行。

  6、幼儿收好小水壶回园。

  7、互相交流体会,师活动。

  效果评析

  从活动的结果来看,我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识,而是重视让幼儿获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,其中的因果关系也基于思维可及的范围,幼儿可以通过自己的经验做出判断,获得正确的认识,作出正确的反应,从而调节自己的行为和习惯。

  虽然很累,但是他们很开心,一张张小脸干的红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境,使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴,让我们的心更温暖,真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下!

幼儿园植物教案 篇2

  活动目标

  1、了解植物怎样过冬,感知冬季植物与气候变化的关系。

  2、通过观察、绘画、交流等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同状态。

  3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

  4、体验明显的季节特征。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1、课件—植物的过冬准备。

  2、图片—冬天的树,稻草。

  3、记录纸,彩色笔若干。

  活动过程

  (一)谈话引出话题。

  1、教师:小朋友,你知道现在是什么季节吗?(冬季)

  你感到气候有什么变化吗?

  2、教师:这么冷的天气,花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?

  (二)引导幼儿观察植物,并记录植物现象。

  1、教师:冬天到了,小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?

  2、教师:请小朋友自主观察,并讲述自己的发现和自己的疑问。

  3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物,帮助幼儿进一步感知植物的变化。

  (1)观察大树。

  请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想,它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)

  (2)教师:请小朋友剥开芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天会变成什么?

  (3)观察小草

  请小朋友在草地上观察,看看冬天的小草怎么样了?想一想,小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?

  4、教师:请小朋友仔细观察植物,并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

  (三)组织交流。

  教师:请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现,看看植物过冬有几种方式?

  (四)帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。

  1、教师:冬天到了,落叶树的叶子纷纷掉下来,常青树的叶子仍然还是绿色的;落叶对树木过冬有帮助吗?(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)

  2、教师:小草是什么颜色?它冬死了吗?(有的小草根已经死了,但是它留下了种子,有的小草根还活着,明年春天还会发芽。)

  3、教师:人们怎样帮助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草,为油菜、麦苗撒上草灰、干粪,把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)

幼儿园植物教案 篇3

  活动背景

  大自然中的植物是多种多样的,它们不仅生活环境不同,它们的外表特质也是有很大不同的,这堂课是为了让小朋友们认识大自然,认识大自然中的植物而准备的一堂科学课,教会小朋友们对植物有一些基本的了解。

  教育目标。

  通过给孩子们展示不同植物的样子,以及讲解它们的生活环境,让小朋友对大自然有更加全面的认识。

  教育准备。

  植物幻灯片。

  教育过程。

  1、课堂开始的时候,老师让小朋友举例子说说自己认识的植物都有哪些;

  2、老师根据孩子的表述,开始引入今天的主题;

  3、老师给孩子播放幻灯片;

  4、老师根据幻灯片,给孩子们讲解每种植物的相关信息;

  5、老师让孩子们根据自己的听课,给大家带来对这些植物的认识;

  6、老师点评及总结。

  通过上面的幼儿园教案,会让孩子在课堂中间接认识更多的植物,让孩子更加热爱生活、热爱大自然。

幼儿园植物教案 篇4

  一、活动目标。

  1、了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分。

  2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。

  3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探索的欲望。

  二、活动准备。

  1、事先搜集有关植物生长的资料和图片。

  2、准备各种植物的种子若干。

  3、花盆、纸笔若干。

  三、活动过程。

  (一)让幼儿说说植物是怎么来的?请把自己的想法说出来。

  (二)幼儿讨论:植物为什么会长大?怎样才会长大?

  (三)幼儿进行小实验:植物无根和有根实验。请幼儿看看实验中哪种植物没有死,了解根的作用。

  (四)幼儿做种植实验:了解植物的生长过程。

  (五)孩子的发现:植物是种子种出来的。不同植物的种子长得不一样:

  黄豆的种子是圆圆的、黄色的;红豆的种子是圆圆的、红色的;芝麻的种子是黑黑的、小小的、像小花瓣;绿豆的种子是椭圆形、绿色的;向日葵的种子是尖尖的、圆圆的、有白色又有黑色的。向日葵的种子可以吃。鸡冠花的种子很小。

  实验中,两种植物都有水时,无根的植物过两天就死了,有根的植物一直没有死;没有水时,无根的植物很快就死了,有根的植物过了几天才枯死。植物的生长需要水、泥沙、空气、阳光、种子。接着孩子又提出了许多问题,有待于进一步的探索。为什么植物会越长越多?是先长根呢?长叶子呢?先长茎呢?为什么是先长根?为什么有些植物没有根也可以活的?是谁把种子放在泥土里的?为什么泥土里会长出植物来?

  (六)请幼儿把各种植物的种子记录下来,并能对号入座。

  四、活动延伸。

  鼓励用各种各样的种子拼出漂亮的图案。

幼儿园植物教案 篇5

  活动目标

  1、通过了解植物的生长情况,让幼儿知道保护环境的重要性。

  2、培养幼儿从小保护环境的意识。

  3、初步了解植物的陪护方法。

  4、培养探索自然的兴趣。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  教学重难点

  1、让幼儿了解树木的成长过程(难点)

  2、让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联系(重点)

  活动准备

  1、联系园林师与社区合作

  2、灌浇植物的水桶若干

  3、制作“保护植物”的标志

  4、植物图片若干

  活动过程

  一、开始(导入)部分

  师幼谈话,让幼儿了解树木的成长过程

  1、“小朋友,今天我们来到了社区,这里有很多很多花草、树木,首先,我们先来观察一组图片,来看一看这些植物是怎么生长的。”

  2、通过观察植物图片(树木的生长过程)让幼儿了解所有植物生长都是要经过很长一段时间的。

  (1)教师引导幼儿观察并提问:“这是什么?它是怎样生长的?它要经历多久才能成为高大、粗壮的树?”

  (2)提问:“一颗树的成长需要多少年?”(我知道是一年)“要成为一颗参天大树,需要多少年?”(我想需要10几年)

  教师小结:对,小朋友回答的很好,一颗大树需要10几年,有的还更久20年、30年,所以树木需要我们大家的爱护和栽培,如果,经常破坏它,我们身边的绿色植物就会越来越少,我们的环境会越来越差。

  二、基本部分

  通过问答形式,让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联系

  提问:“小朋友们知不知道树和我们人类有什么联系?”(树是人类的朋友)(树可以排除氧气,供我们人类呼吸)(树还能吸收我们不需要的二氧化碳。)(树可以保护我们的房子,把风挡住)

  教师小结:小朋友们都说得很对,树是我们人类生存必不可少的植物,它不仅能给我们带来人类所需要的氧气,还能绿化环境、美丽城市,所以我们大家要保护树木、保护环境。

  三、现在我们请社区阿姨(园林师)和我们来讲一讲,我们要怎样保护树木

  社区阿姨提问:“小朋友们,平时我们在小区里有没有看到园艺工人在养护树木啊?”(有,工人叔叔会帮助修剪)“你们知道一颗树生长需要我们人类怎样帮助它们吗?”(需要我们的给它浇水)(冬天给它们“穿上衣服”。)

  社区阿姨总结:小朋友们真聪明,一颗树长大需要我们去浇水,还需要我们去帮助它们修剪,怎样我们的环境就更加美丽、整洁了,所以,小朋友们平时,也要爱护植物,让它们也和我们一样快乐的成长。

  四、结束部分

  组织幼儿为植物浇水并贴上保护植物的标志

  教师提问:“现在我们和社区阿姨一起去给植物浇水,然后把保护植物的标志贴在上面,让大家都知道我们要爱护植物。”(好的)

  五、活动延伸

  1、组织亲子活动,让家长和孩子共同养护社区植物,共建美好家园。

  2、让幼儿探索植物与环境之间的关系。

  活动反思

  1、本次教学内容课程目标明确,让幼儿明确意识保护环境的重要性。

  2、在教学活动落实中,有很多孩子因为对树木生长没有多少了解,所以提问中互动不起来,通过图片的引导,孩子们开始想象、探索纷纷举手发言。开始活跃起来。

  3、在以前传统的按班教学中孩子们都是按部就班,这次通过和社区合作进行教学,在加强社会教学形式的同时,丰富了孩子的科学知识。

  4、如果重新上本次课程,我会在开始部分先让孩子们观察社区树木,再通过图片来讨论,让幼儿有感触的来表达自己的想法。基本部分中可加入树木与人类有关的大量图片(比如:沙尘暴、洪水、树木被砍伐等。)让幼儿了解保护环境对人类很重要。

  5、我在教学本次课程中,老教师们的评价是:

  (1)总体环节流畅,幼儿能完整的接受并有一定的效果。

  (2)师生能互动。

  (3)导入部分吸引力欠缺。

幼儿园植物教案 篇6

  活动目标:

  1.喜欢参加美术活动,感受绘画的乐趣。

  2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点,并用绘画表现出来。

  3.初步学习组织画面。

  活动准备:

  用蓝色的水彩,油画棒,海底图CD等。

  活动过程:

  1.导入活动,引起兴趣。

  教师:"小朋友,你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界,看到海洋里的鱼漂亮极了,我把它们的照片拍了下来,你们想看吗?"

  2.播放世界的CD,欣赏。

  教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

  3.展示图画《海洋里的鱼》,教师讲解示范。

  教师:"这是一张老师画的海洋里的鱼,上面有哪些鱼?(鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)它们长的什么样?(分析鱼的结构)今天我们来学画一张海底世界的图吧。

  ①鲨鱼。先画一个长长的椭圆,后面不封口,再画鱼鳍、鱼尾,最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。

  ②章鱼。先画一个不封口的圆,在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴,最后画章鱼的触手,是长长的椭圆,弯弯曲曲的,可以多画几个。

  ③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆,画出鱼头,再画鱼的眼睛,开口处画鱼的嘴巴,然后画鱼鳍,有背鳍、胸鳍、腹鳍,最后给五彩鱼画上美丽的花纹,可以是长条、三角,也可以是圆圈。

  4、幼儿作画,教师指导。

  教师:"小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼,然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小,有的游向; 左边,有的游向右边,有的在上,有的在下,鱼的颜色可以涂得鲜艳些,海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界,让我们的海底世界更热闹!

  (1)教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼,

  (2)提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿均匀涂色。

  (3)提醒幼儿耐心的涂海水

  (4)海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳,

  这样画面就丰富了。"

  5.总结评价,结束活动。

  将幼儿作品拼在一起,形成一幅大的"海底世界",引导幼儿欣赏,并说说哪些鱼画得好,为什么。

幼儿园植物教案 篇7

  活动背景

  在幼儿园的教育中,教孩子们对一个事物进行全面的认知,是一个非常重要的内容,这不仅仅是让孩子们认识事物,更重要的是,教孩子们认识事物的能力,下面,就是为了让幼儿认识胡萝卜而准备的一个简单的教案。

  教育目标

  通过让孩子们对胡萝卜各个方面的认识,让他们对胡萝卜有个全面的认识,同时,在这个认识的过程中,让孩子们逐步锻炼自己对事物的认知能力。

  教育准备

  带有叶子的胡萝卜、胡萝卜图片、胡萝卜汁

  教育过程

  1、老师引导孩子们讲述下,孩子们自己对胡萝卜的认识;

  2、根据宝宝的讲述,老师给孩子们展示胡萝卜的图片;

  3、给宝宝展示完图片之后,老师根据图片,给宝宝讲述胡萝卜的叶子、果实的样子;

  4、再结合胡萝卜的实物,让宝宝们充分认识胡萝卜的特点;

  5、老师教给大家认识胡萝卜的营养;

  6、让小朋友们一起品尝美味的胡萝卜汁。

  活动结束

  幼儿们回家后可以让家长买一个胡萝卜让幼儿深入认识一下。

幼儿园植物教案 篇8

  一、设计意图。

  在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活动,让孩子们共同来关心身边的一些东西,共同探索奇妙的植物世界,同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯,培养孩子良好的观察习惯,学会发现一些自然现象,并想通过多种形式、多种途径的`学习方法,让幼儿了解更多的植物知识,去结识更多的植物朋友,让孩子真正喜欢植物,喜欢大自然,知道我们的生活和植物有着密切的关系,离开了植物,人类将无法生存。

  二、环境创设。

  1、利用季节的特征,将教室的一面黑板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画,让幼儿似乎置身于美丽的大自然中,从而感受我们的周围到处都是植物,植物给我们带来很多的好处,萌发去探索植物的愿望;

  2、在教室内悬挂幼儿自己制作的树,将教室布置成一片小树林;

  3、开辟小小种植园,让幼儿每天去观察一下植物的生长情况,并作些记录;

  4、布置一个"植物的问题"角落,把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来,与其他幼儿共同分享、讨论;

  三、活动过程。

  课程一:我的植物朋友。

  (一)目标。

  1、喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物。

  2、尝试运用各种形式表达自己看到的植物。

  (二)准备。

  一些花草树木的图片。

  (三)过程。

  1、和幼儿一起参观幼儿园的小花园,并布置一项任务:要求每一位幼儿找一棵树做你的好朋友。

  2、回到活动室,和幼儿一起讨论自己找到了什么树做你的好朋友,并说说你的好朋友是什么样子的。

  3、教师根据幼儿述说,出示相应的图片,一起认识各种各样的树,包括其外形特征等,如树的粗细、高矮等。

  课程二:常绿树和落叶树。

  (一)目标。

  1、能通过进一步的观察,了解常绿树和落叶树的不同之处。

  2、乐于表达自己的发现。

  (二)准备。

  一些常绿树和落叶树的叶子。

  (三)过程。

  1、再次观察幼儿园的树,引导幼儿发现两种树的不同之处,如:叶子;

  2、教师小结:人们基本可以从树的叶子上来区分常绿和落叶树;

  3、请幼儿说说自己还曾经看到过什么树,它是常绿树还是落叶树,为什么?

  4、延伸活动:请幼儿回家找找周围的常绿树和落叶树,并把它画下来,最好能说出它的名字。

幼儿园植物教案 篇9

  幼儿园海洋里的动植物教案

  〖教学目标〗

  1. 使学生了解大自然和人类是息息相关的,人类的生存离不开大自然,所以我们应该爱护地球上的动物和植物,热爱大自然,做大自然的小卫士。

  2.通过各种直观媒体的演示及操作,使学生懂得怎样爱护公园里的动植物。

  3.通过对电脑的操作,培养学生利用信息技术学习和查找有关资料的能力。

  [教学目标注重了从多角度、多层面综合提高学生的认识能力,特别把学科中人文内容作为教学的着重点,让学生通过看图、学文、上网等途径树立正确的自然观,正确认识人与自然的关系。]

  〖教学过程〗

  一、激趣导入

  同学们,你们想不想去旅游?今天,老师带你们去旅游好吗?首先,我们去浏览美丽的大公园,看看那里的风景怎样?(放录像:美丽的大自然的风光片,并配有主题曲“热爱美丽的家园”。)

  二、深入理解“爱护公园里的动植物”的重要性

  1.说一说,你刚才看到的大公园怎样?你们喜欢吗?为什么?

  2.我也很喜欢这美丽的公园。可惜有人不但不爱护这美丽的公园,而且随意破坏它们。请看公园的另一角(放映被破坏了的公园景象:草地上到处是垃圾、小树被折断、花被摘了、小鸟的鸟笼里有很多杂物、动物园区的各种杂物更多等),你们觉得人们这样做对不对?应该怎样保护公园里的动植物呢?(生:不摘花、不摘树叶、不乱扔垃圾、不打鸟、不砍树、不随地吐痰、不爬树等。小组讨论并汇报。)看看哪个组的办法最好?

  [通过前后两个画面的比较,使学生在欣赏了第一组画面中得到了美的体验,丰富了审美经验。这时,再拿第二组画面做对比,学生自然就会产生对破坏环境行为的气愤情感。然后,再让学生分组讨论,找出解决问题的好办法。使学生从认知和情感发展到行为。]

  三、“实践活动”――争做五星级“环保小卫士”

  1.刚才同学们的办法很好。现在老师称你们为“环保小卫士”。请戴上你们的小卫士帽,到“公园里”去吧,小卫士们!献出你们的爱心,帮助公园里的动植物。(通过校园网络学生用电脑操作完成。如:学生把折断了的小树扶起来并绑好;捡起草地上的垃圾;捡掉动物区的杂物等。)完成得好的同学可获得一枚红五星,最高可获得五枚红五星,成为“五星级环保小卫士”。

  2.插上广告牌,准备写上广告语(点击进入公园的按钮)。进行广告语评比活动。同学们做得很好,你们真不愧为“环保小卫士”。现在我们就以“爱护公园里的动植物”为主题,来一个广告语大赛好不好?谁的广告语好,就可评为“最佳广告语”奖,并获得一枚红五星。

  3.插上广告牌写上广告语,分小组讨论把你们认为最好的广告语写到这三块广告牌上(用电脑完成)。完成最快的小组就可获得一枚红五星。

  4.完成课本上的作业:把你认为最好的广告语除了写在电脑里的三块广告牌上,让老师和同学欣赏外(师生互评),还要把你的广告语写在书本上的这三块广告牌上。

  [一位教育家曾经说过,最好的教育方法就是让学生亲自去尝试。这个环节通过指导学生在模拟的真实情境中去实践,在操作中提高自己的环境意识和加深对大自然的情感。]

  四、扩展活动

  (由爱护公园里的动植物扩展到爱护人类赖以生存的地球)

  1.学生上网查找大自然中还有哪些动物或植物受到破坏,给人类带来了什么样的后果?(教师提供的资料库:http:teacher11,被宰杀的各种动物、被砍伐的森林、工厂乱排废物,以及由此造成的人类灾难,如:乌云滚滚、倾盆大雨、山洪暴发、洪水奔腾、淹没房屋、汽车被洪水冲走,受灾群众到处都是等等现象。)通过现代化信息技术,使学生好像身临其境,感受到人为破坏环境所带来的严重灾难,使学生从心底里反对那些破坏环境的人和事。

  2.游戏活动:教师扮演成“国际环保协会中的大法官”,学生向“国际环保大法官”投诉那些破坏环境的人和事,并提出应该怎样爱护环境的方法和建议。

  3.你们作为“环保小卫士”,看到以上现象该怎么办?请向大法官谈一谈你的感受。

  4.小结:通过这节课,大家懂得了很多环保的知识,也付出了许多的行动。相信在大家的共同努力下,环境将逐渐变得干净美丽。第七单元 愿望 〖教学目标〗1.通过学习课文,对学生进行亲情的教育,体会丁丁对奶奶的爱。

  2.学习课文中的词语,积累词语。认字15个,写字7个,写好带有“撇、捺”笔画的字,注意足字旁的写法。

幼儿园植物教案 篇10

  [教学目标]

  1、通过奇特的植物叶片,初步认识贵州原生或引种的几种神奇植物。

  2、培养幼儿对大自然的兴趣和探索自然奥秘的好

  奇心。

  [教学准备]

  银杏、跳舞草、鹅掌楸、猪笼草的叶片实物及植株图片若干。

  [教学形式]

  采取猜谜语、讲故事,展示实物、师问幼答的教学方式。

  [教学过程]

  一、银杏

  1、猜谜语:我知道许多小朋友都喜欢猜谜语、听故事,今天我先出个谜语,如果猜中了,我就讲个好听的故事给你们听,好不好?

  像蝴蝶,像纸扇,秋天黄,真漂亮。(将银杏叶分发给每个幼儿,近距离观察它的独特形状)对!叫银杏。真厉害!想不到这么难的谜语,小朋友一下子就猜着了!好,现在该我讲故事了。

  2、讲故事:离都匀不远处,有个地方叫福泉。很久以前,福泉有个好官白秀才,他办事公道,惩恶扬善,深受百姓拥戴。白秀才家门前有棵银杏树,是他小时候同爷爷一道种下的,老百姓为了表示感谢,就把这棵树叫做“白秀才”。千百年来,在一代代老百姓的呵护

  下,“白秀才”终于长成世界上最大的银杏树。(向幼儿展示福泉古银杏照片)

  3、扩展知识(师问幼答,引导看图):“白秀才”的腰有多粗?(胸径6米。用幼儿教室的大小作比方,要13个叔叔阿姨手牵手才能围一圈)它的个儿有多高?(50米高。比4座二幼教学楼叠起来还高)它有几岁?(6000岁。比二幼几百个小朋友的岁数加起来还大)银杏树不仅长得高大帅气,而且叶子能做药,木材能打家具,可以说,银杏全身都是宝。在公园里、街道旁、高山上,到处都能见到银杏树,春天绿油油,秋天金灿灿,我们的家园真漂亮!

  4、巩固认识:再看看我们手里的小树叶,它的模样像什么?(引导幼儿观察、思考,通过叶片的外形特征认识银杏)

  二、跳舞草

  1、小小草,生三都,你唱歌,它跳舞。

  2、古时候,三都有个美丽善良、喜爱唱歌跳舞的水族女孩,一天,狗腿子将姑娘强行抢去,威逼她为坏蛋土司表演。姑娘誓死不从,投江而亡。不久,江边长出一株漂亮的小草,每当有人唱歌时,小草便跟随歌声,翩翩起舞。当地老百姓说,这株小草就是姑娘变的,还给它取了个非常好听的名字:跳舞草。

  3、跳舞草生长在三都县瑶人山,是一种珍稀植物。它的叶柄上,长着一大两小共3枚叶片,每当听到美妙的歌声时,它的小叶便会双双起立,翩翩起舞,非常神奇。跳舞草不仅会跳舞,还可以做药治病。(展示跳舞草图片)

  4、师问幼答,让幼儿通过叶片的功能特征认识跳舞草。

  三、鹅掌楸

  1、小马褂,树上长,没袖子,真凉爽。

  2、当年,孙悟空大闹天宫,把王母娘娘的蟠桃宴搅得稀里哗啦,一只天鹅掌,被孙悟空闻了闻顺手抛下,不料落到花果山,变成了鹅掌楸。

  3、200万年前,地球经历冰期浩劫、气候变冷后仅存2种鹅掌楸,中国有1种,都匀螺丝壳大山里有一片原生种,青云湖公园也有种植。

  (展示图片)花朵像郁金香,大而美丽,外国人称 “中国郁金香树”。树有20多层楼高(60米)、三个大人合抱(胸径3、4米),木材可做家具。环保树种,抗二氧化硫(如火山爆发时喷出的气体,煤炭燃烧时冒出的黑烟)等有毒气体。它的根和皮都是治病的药。

  4、鹅掌楸的叶子像天鹅、又像鸭子的脚掌,到了秋天,更像一件件金黄色的马褂。(观察实物,师问幼答,通过叶片的外形特征认识鹅掌楸)

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