幼儿园教案

时间：2021-05-29 16:04:33 幼儿园教案我要投稿

实用的幼儿园教案模板集锦9篇

　　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的幼儿园教案10篇，希望能够帮助到大家。

实用的幼儿园教案模板集锦9篇

幼儿园教案篇1

　　活动目标：

　　1。利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。

　　2。通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。

　　3。在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。

　　活动准备：

　　人手一根绳子。

　　活动过程：

　　一、开始部分。跟着音乐做绳操。

　　（一）幼儿自己找空地方站好。

　　每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。

　　（二）做操：上肢运动——踢腿运动——体侧运动——体转运动——跳跃运动。

　　二、基本部分。

　　1。幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。

　　每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的方法。

　　2。幼儿示范。

　　谁能把自己的方法介绍个大家？

　　3。幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。

　　4。进行循环钻绳的练习。

　　请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后去找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。

　　场地：两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上，整齐排列。

　　现在请每两个小朋友拉紧自己的绳子，可以把绳子举得高一点。这样的话后面的小朋友就可以从下面钻过去。最后面的两个人先往前钻，钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面继续排队。等到钻出来的人排好队伍以后，后面的人才能继续往前钻。

　　5。教师在提要求后幼儿再次练习。

　　三、结束部分。

　　（一）音乐游戏"邀请舞"。

　　（二）请值日生收拾绳子。

幼儿园教案篇2

　　活动目的

　　1.学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序。

　　2.培养观察，比较能力。

　　3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

　　4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　活动准备

　　准备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等。

　　活动过程

　　1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。

　　2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿知道是通过比较而知道的。

　　3、出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。

　　4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。

　　5、分组操作

　　（1）从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体，

　　（2）按粗和细把物品分成两类

　　（3）让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。

　　（4）给粗细不同的小棒排顺序。

　　（5）将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。

　　延伸

　　比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

　　 教学反思

　　比较的物体比较少，还没能更好激发孩子对物体比较的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，做游戏的时间比较短，整体还不错。

幼儿园教案篇3

　　活动名称：

　　我爱洗脸

　　活动前言：

　　爱讲卫生的孩子少生病，通过抚摸自己的脸，我们可以正确的认识到脸部的器官，并且了解这些器官的具体位置及其所具有的相应功能，以下就来详细的了解下这个活动的相关内容吧！

　　活动目标：

　　1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置，我爱洗脸（幼儿园活动教案）。

　　2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

　　3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官

　　活动准备：

　　男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片

　　活动过程：

　　一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称、数量及位置。

　　教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？

　　1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量，幼儿教案《我爱洗脸（幼儿园活动教案）》。

　　2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

　　二、发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。

　　1、幼儿人手一面镜子自己观察。

　　2、教师提出：从镜子里看看你的脸。

　　教师小结：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子，眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

　　三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。

　　1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来干什么的？/妈妈平时用鼻子做些什么的？还有爷爷、奶奶的……

　　2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

幼儿园教案篇4

　　教具构成：世界地图嵌板

　　教育目的：

1、提高孩子对地球的兴趣，了解洲和洋。

　　2、认识七大洲和四大洋。

　　活动准备：

1、世界地图嵌板

　　2、彩色铅笔、白色卡纸

　　3、七大洲、四大洋的标签

　　活动过程：

　　一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。

　　二、在线上活动：谈话---我生活的地球

　　三、工作内容---画世界地图

　　1、将世界地图拼图端放到孩子面前。

　　2、介绍工作：画地图。

　　3、借助地图嵌板框在白色卡纸上画两个圆。

　　4、从世界地图里选择一块亚洲的生产工艺图，将其放在左边的圆圈里（亚洲拼图在圆圈里位置应与其在地图里的位置对应），并画出轮廓。

　　5、请孩子用同样的方法画其他的洲。

　　6、请孩子在自制的地图上，贴上对应的标签。

　　7、用彩色铅笔给洲涂颜色，与拼图上洲的颜色相同。

　　4、整理教具，放回教具柜。

　　四、幼儿自由工作、教师指导。

幼儿园教案篇5

　　设计意图：

　　《新纲要》中指出：“幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。”，而艺术领域中也指出：“应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。”

　　这两个星期的主题活动是“亲亲小动物”，小朋友对小动物表现出了极大的兴趣，在主题活动中也认识了许多的小动物，因此根据主题活动和幼儿的兴趣生成了“玩毛线”的活动。小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣，他们常常会画一些成人看不懂并认为是乱七八糟的东西，如果教师按照有关美术绘画的要求，生硬地让幼儿学习小兔子、小猫、小乌龟怎么画，就会使幼儿的绘画作品失去其稚拙的情趣和独特的魅力。针对小班幼儿的这些特点，我把这次的活动从“玩”着手，创设游戏的环境，选择绘画材料，避免一些需要精细肌肉动作的`操作，结合漂亮的颜料开展活动，试图让幼儿在玩玩画画，给小兔穿上漂亮的衣服中体会到活动的乐趣。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿对美术活动的兴趣，体验美术活动带来的愉快感受。

　　2、培养幼儿大胆动手能力和想象力、创造力。

　　活动准备：

　　1、幼儿每人一段毛线、纸剪成的衣服一件。

　　2、小白兔20只、颜料等若干。

　　活动过程：

　　一、玩毛线

　　1、师：今天老师在你们的口袋里藏了一个好朋友，来，我们把它拿出来，看一看是什么呀?

　　2、师：来，我们一起玩玩毛线，随便你怎样玩!

　　玩后请幼儿讲讲自己是怎么玩的?

　　3、毛线长得什么样子的呢?(细细长长)

　　4、用我们的小手摸摸，毛线摸上去感觉是怎么样的?

　　5、你们知道毛线有什么用处吗?

　　二、变魔术

　　1、(来，让毛线在我们的脚上休息一下)师：毛线宝宝有个很了不起的本领，它会变魔术，想看吗?

　　2、教师用毛线来“变魔术”，变好后请幼儿说说你觉得变的像什么?

　　3、师：你们想不想也来变一变?(幼儿用毛线“变魔术”并相互说说变的像什么?)

　　三、毛线画

　　1、(毛线宝宝累了，请它们到口袋里休息一下)师：天气越来越冷了，我们小朋友都穿上了毛衣、厚厚的外套，可是我听兔妈妈说，它的宝宝们就是不肯穿衣服，兔宝宝说：“妈妈给我们准备的衣服一点儿也不好看。”(出示纸衣服)，你们有什么好办法能让兔宝宝的衣服变的漂亮点吗?(请幼儿说说他们的想法)

　　2、师：你们想的办法真好，今天毛线宝宝要来帮这个忙!它呀还找来了颜料，你们看——毛线宝宝先要在颜料里跳个舞，好，身上有了颜色，现在要到兔宝宝的衣服上来跳个舞了，可以横着跳、也可以竖跳、斜跳、拐弯跳绕圈跳。(教师演示)

　　3、师：好看吗?谁也上来试试?鼓励幼儿大胆地用毛线拖画、绕圈画，引导幼儿尝试用其他的颜色。

　　4、师：呀!小兔的衣服现在变得怎么样了?来，我们给小兔穿上吧!(把衣服贴到小兔的身上)

　　四、幼儿毛线画

　　1、鼓励幼儿大胆地进行毛线画，用毛线拖画、绕圈画，画地满满地。

　　2、鼓励幼儿使用多种颜色。

　　3、好了的幼儿可以先给小兔穿上衣服。(并可走动相互欣赏)

　　五、共同欣赏

　　1、请幼儿讲讲你觉得哪件衣服好看?好看在什么地方?

　　2、教师以兔妈妈的身份来感谢小朋友们。

幼儿园教案篇6

　　【活动目标】

　　1、初步了解大米的生长、加工过程。

　　2、知道粮食来的不容易，懂得珍惜粮食。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　【活动重点难点】

　　重点：了解大米的成长过程，知道珍惜粮食。

　　难点：对大米成长顺序的排序。

　　【活动准备】

　　装有米的不透明塑料瓶、PPT、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》

　　【活动过程】

　　一、导入：教师出示不透明的塑料瓶，并摇晃。

　　教师：小朋友你们听，老师手里的瓶子有没有发出声音？那你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么？

　　二、

　　1、教师：小朋友们，你们知道大米是怎么来的吗？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

　　2、教师小结：大米是东北的特产之一，营养丰富，我们东北人都为大米感到骄傲。

　　3、教师出示东北大米生长、生产加工成米粒的PPT，并向幼儿讲解，当看到秋天成熟的水稻时教师出示提前准备的水稻给幼儿展示。播放植收水稻视频。

　　提问：我们能吃到大米是谁的功劳？

　　4、游戏：排排序。

　　教师：小朋友们你们看，老师手里有六张图片，它们是大米的成长顺序图，可是老师不小心把它们弄乱了，现在老师想请小朋友帮助老师把它正确的顺序排出来。（教师对参与活动的幼儿进行鼓励）

　　三、

　　1、引导幼儿观察图片，并提问。

　　教师：图片中的小朋友在干什么呢？

　　教师小结：大米是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，小朋友们在吃饭的时候一定要小心，不要把饭粒掉到了地上，要爱惜粮食。

　　2、律动《小小一粒米》

　　3、结束活动，带幼儿离场。

　　教学反思：

　　指导学生认识我国的主要粮食作物，了解种水稻的过程和食品的简单加工过程，明白粮食来之不易的道理。该学科与民族精神教育的结合点是：教育学生懂得爱惜粮食，珍惜劳动人民的劳动果实，弘扬中华民族勤俭节约的传统精神。

　　小百科：米饭，是中国人日常饮食中的主角之一，中国南方主食。

幼儿园教案篇7

　　《制作吸管飞机》反思

　　玩纸飞机是幼儿感兴趣的活动，我充分支持、扩展和利用幼儿这一感兴趣的活动，生成了利用幼儿身边常见的材料，设计制作飞机的活动，以培植幼儿可贵的好奇心和探究兴趣。

　　在活动中，首先以吸管和纸环“如何组装一架飞机”这一疑问为线索展开探究。让幼儿带着问题，边探索边动手操作，边思考边尝试解疑。在幼儿初次制作完成后，老师针对幼儿试飞的情况，提出质疑，让幼儿边玩边思考“如何改进才能让飞机飞得更远”，逐步把探究引向一个明确的方向。其次，教师不直接介入幼儿的探索操作，而是以同伴的身份适时地参与制作活动，为扩散幼儿思维、调整自己的原有认知起到了推动作用。第三，实验记录，引发幼儿深入思考、表征自己的实验结论。分享交流，在轻松民主的交流氛围中，教师引导幼儿各抒已见，交流协调自己的认知。最后，教师提出新问题，让幼儿有了疑问，产生了新的活动内容，激发了新的探究欲望。

　　整个活动，都充分地让幼儿在开放性的环境中，自由探索，操作摆弄，教师创造条件，提供机会，给予支持，促进幼儿主动地与事物发生作用，帮助幼儿认识问题，学习解决问题，经历错误并靠孩子自己纠正错误，最终建构自己的理论。提升了幼儿的科学素养，增强了幼儿对科学活动的兴趣。