我要投稿 投诉建议

幼儿园大班教案

时间:2021-05-27 14:37:08 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园大班教案范文合集五篇

  作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园大班教案范文合集五篇

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标:

  1、以绘画的形式表现现在的我。

  2、发现自己与同伴的变化,愿意与同伴交流自己的愿望。

  活动重点:

  用图画表现现在的自己

  难点:发现自己与同伴的变化

  活动准备:

  幼儿小时候的照片和现在的照片、幼儿用书《今天的我》、彩笔等

  活动过程:

  1、谈话:小时候的你和现在的你有什么不同?

  “小朋友们已经是大班的孩子了,你们有没有发现自己有了很大的变化?和好朋友去说说吧。”

  “小时候的你和现在的你有了哪些很大的变化?”(幼儿拿着自己的照片与同伴交流)

  2、绘画:今天的我

  “请大家用画笔把现在的自己画出来。”

  幼儿绘画,教师观察

  3、相互欣赏自己的图画

幼儿园大班教案 篇2

  时间:9、20—10、10

  活动目标:

  1、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认知,感悟古老的传统和文化,感受祖国的美好和伟大。

  2、通过活动,使幼儿领悟到我们是人,我们是聪明的人,产生“做一个人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。

  活动内容: 第一周(9、20—9、24)

  第二周(9、27—9、30)

  第三周(10、8—10、9)

  1、我知道的(晨谈)

  1、妈妈的生日(晨谈)

  1、国庆节的见闻(晨谈)

  2、祖国的标志(社会)

  2、祖国一家人(社会)

  2、爬长城(音乐游戏)

  3、我们的首都北京(社会)

  3、大(打击乐)

  3、美术:美丽的祖国

  4、我最爱祖国 (语言)

  4、好听的京剧(社会)

  5、国旗、国旗红红的哩(音乐)

  5、京剧脸谱(美术)

  6、我爱北京天安门(音乐)

  6、祖国之最(社会)

  7、小朋友爱国旗(美术)区域活动:

  科学区:引导幼儿将收集来的各种祖国特产(实物、图片)分类,布置祖国特产展。

  美工区:

  1、各种质地的彩色纸、尖刀、胶水等,引导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物,装扮国庆的教室。

  2、学习折新疆帽,做西藏裙。

  3、椭圆形的铅画纸,引导幼儿设计脸谱。

  阅读区:收集祖国各地名胜风景图片,幼儿扮演主持人,介绍名胜风景,丰富幼儿对祖国的认识。

  环境布置:“我们的家” “祖国宝贝展览会” “地图”等家长工作:家长配合收集各种图片,有意识的引导幼儿收看有关国庆的电视节目,一起关心时事。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标:

  1.能在游戏情境中创作,体验给托马斯火车头找朋友的快乐。

  2.初步了解火车的外部结构,学习用方形或圆形表现火车车厢。

  3.能够将车厢连成长长的火车,并大胆进行装饰。

  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动准备:

  1.经验准备玩过玩具火车,认识火车;看过动画片《托马斯和朋友们》。

  2.材料准备

  ①教师用材料:挂图"轰隆隆的小火车";师幼一起收集托马斯及其朋友的火车模型,并将其布置成"火车模型展览"。

  ②幼儿用材料:《情景创意美术。绘画篇》第5~6页;水彩笔。

  活动过程:

  一、情境导入

  1.引导幼儿一起回忆动画片《托马斯和朋友们》中的主要人物及故事情节。

  2.参观"火车模型展览"。

  指导语:托马斯小火车的朋友们来喽!哇!这么多的小火车,让我们来一起看看,火车车厢是什么样子的?有什么样的车轮?火车上还有什么?

  二、探索发现

  1.引导幼儿观察玩具火车的外形特征指导语:小朋友们,请你选一个你自己喜欢的小火车玩一玩吧!并说说你的小火车是什么样子的。

  2.出示挂图"轰隆隆的小火车",引导幼儿进一步了解火车的结构及其造型特征。

  指导语:呜--咔嚓咔嚓,小火车真神奇,圆圆的车轮,方方的车厢,一节又一节!

  3.翻开《情景创意美术。绘画篇》第5页,引导幼儿欣赏艺术角中的作品。

  三、创作表现

  1.请幼儿翻开《情景创意美术。绘画篇》第6页,引导幼儿发现创意墙中的火车少了车厢,激发创作兴趣。

  指导要点:鼓励幼儿画出长长的火车厢,一节车厢连着一节车厢,鼓励幼儿画出火车的其他特征,如车厢上的装饰、铁轨等。

  指导语:托马斯小火车接到胖总管布置的任务,要去运送货物啦!我们来帮托马斯添画车厢吧。

  2.幼儿画车厢,教师巡回指导,提供帮助。

  四、欣赏评议

  1.师幼一起将完成的作品展示在作品展示区,并引导幼儿从造型和色彩等方面评议其他幼儿作品。

  2.游戏"开火车"。

  指导要点:请幼儿站成一排,后面的幼儿将手放在前面幼儿的肩膀上,玩"开火车"的游戏,游戏过程中提醒幼儿不要推拉,注意安全。

  指导语:我们和托马斯及其朋友们一起"出发",去探险吧!

  五、结束活动

  师幼共同收拾整理物品,结束活动。

  活动反思:

  这个活动前后一共上过5次,在庄老师的指导和引领下,让我对绘本教学又有了一次新的认识。

  1.教学形式要多样,不要让孩子枯燥。

  对于小班的孩子来说,他们喜欢多样的教学形式,而不是一味地在那里听故事,喜欢在听听、玩玩、做做中有所启发。在小班的情景阅读教学中,我们更重要的应该要突显让孩子在故事中有快乐的体验,小班孩子的年龄特点是他们比较喜欢角色的一种扮演,喜欢简单有节奏的的语句,爱模仿。因此,在本节课中,我渗透游戏,让孩子在游戏中体验。

  2.教学互动要多样,不要让孩子等待。

  在教学活动的互动形式上,我们可以采用师幼互动,它包括一对一的互动和一对多的互动,还有一种是生生互动,对于小班的孩子老说,更多的应该是采用一对集体的互动,这样孩子才不会出现等待的情况。在本次活动中,一对一的互动比较多,因此大多数的孩子是在等待。如果在游戏中我采用“每个孩子人手一张色卡纸,当老师说,加番茄的时候,手拿红色卡纸的孩子开一列火车。”这样的互动更体现了《指南》理念。符合小班孩子的年龄特点。

  3.绘本价值要抓准,不要让孩子空想。

  一个绘本的价值很多,哪个价值是需要在这节课中体现的,这还需要老师们更多的琢磨和推敲。在这个课中,“小士兵给火车加种子燃料。让孩子猜测会冒什么烟?”这个环节可以作为结束部分,激发孩子看书的兴趣。如:“加了种子会冒什么烟,我们到书中去找答案吧。”这样孩子看书的兴趣就激发了。其实我们上绘本活动的目的就是让孩子喜欢看书。

幼儿园大班教案 篇4

  活动目标:

  1、通过活动帮助幼儿正确树立消费观念。

  2、通过言传声教使他们懂得花钱要合理、有计划、有节制。

  3、通过感受亲情,懂得珍惜零用钱。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:

  1、准备两则关于幼儿花零用钱的小故事。

  2、人民币1张。

  教法:

  1、提问法:因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察,启发幼儿积极思维,使幼儿懂得平时我们应注意健康消费。

  2、启发式教学法:通过正反两个故事启发幼儿讨论两个人的做法,谁对谁错。

  学法:

  交流讨论法:幼儿通过探讨、交流,,既有师生互动,也有幼儿与幼儿的互动,使幼儿获得更多有关消费的知识。

  活动过程:

  (一)导入活动

  教师出示人民币,提问:“这是什么?可以用来干什么?”幼儿自由回答。

  (二)引导幼儿讨论:用零用钱干什么?

  教师:“这是老师的妈妈给老师的零用钱,你们有零用钱吗?你们会用你们的零用钱干什么呢?”(幼儿自由回答)

  (三)幼儿欣赏故事,幼儿根据故事内容进行讨论。

  (1)讲故事一:豆豆平时很听妈妈的话,妈妈在开心的时候都会给豆豆十元钱零用钱,让豆豆自己分配。可是妈妈发现,她给豆豆的钱,没几天就没有了,家里出现了自己从来都没有见过的卡片、动画片贴纸等。问了豆豆才知道,这些都是豆豆用妈妈给他的零用钱买的。妈妈听了,很生气,狠狠地对他进行了批评。

  (2)组织幼儿讨论

  1、豆豆这样做对吗?为什么?

  2、如果是你,你会怎样花这些零用钱?

  教师小结:豆豆这样做是不正确的,他只知道只知道这钱是妈妈给的,用光了也不心疼,自己想要什么就买什么,没有考虑到自己买的这些东西有没有用处,最后买了一堆没有用的东西回家。但他没有想到爸爸、妈妈们挣钱是多么不容易,舍不得吃、舍不得穿,供我们上幼儿园,我们应从小懂得劳动获得报酬的道理,理解爸爸妈妈的辛劳。不要再乱花零用钱。

  (3)讲故事二:小小很喜欢帮妈妈做事情,喜欢帮妈妈擦桌子、拿拖鞋、洗碗等。每次她帮妈妈做完事,妈妈都会给她一块钱。小小把妈妈给的钱全部都放到了自己的小熊储蓄罐里。一天天下来,小小的小熊里装满了钱。当爸爸和妈妈过生日时,小小都会从自己的小熊里拿一些钱出来,买一朵花送给自己的爸爸和妈妈。一天,小小在家看电视,看到灾区的小朋友没有东西吃,没有衣服穿,觉得他们很可怜,于是她在妈妈的陪同下,把自己的小熊捐给了灾区的小朋友,妈妈笑着对她说:“小小,你真有爱心!”

  (4)组织幼儿讨论

  1、小小这样做对吗?为什么?

  2、如果是你你会怎么做?

  教师小结:小小这样做,非常棒。它能够通过自己的劳动,挣到零用钱。他没有像豆豆那样马上把钱用掉,而是存到自己的储蓄罐里。在家人过生日时,她还能想到用自己的钱给家人买礼物,使爸爸妈妈感到非常的开心。当看到灾区的小朋友遇到困难时,把自己的零用钱都捐给了灾区小朋友,让零花钱花在有意义的地方。

  (四)集体讨论

  1、豆豆和小小你们喜欢谁?为什么?

  2、以后你们会怎样花零用钱呢?

  教师总结:爸爸妈妈赚钱都很不容易,我们应该珍惜他们给我们的零用钱,把零用钱用到有意义的地方去。

  小百科:零花钱也叫零用钱,是家长或长辈们给小孩子、晚辈们自己可以随便支配的.资金,一般情况下不会给很多,小孩子们很喜欢拿到零用钱,这样他们可以买自己想买的东西,比如漫画、糖果、漂亮衣服、杂志、CD。

幼儿园大班教案 篇5

  设计意图

  拍胸舞是我们当地幼儿比较熟悉的一种闽南民间舞蹈,在闽南泉州各种节日及大型活动中都能看到。本活动以拍胸舞为题材,引导幼儿欣赏拍胸舞的视频,了解拍胸舞的主要特征,学跳生动有趣的拍胸舞,激发幼儿学习民间舞蹈的乐趣,并通过欣赏、模仿拍胸舞的图片,让幼儿进一步了解拍胸舞的动作及人物动态。在欣赏、感受、模仿的基础上启发幼儿用自己的视角以绘画的形式去创作、表现这种生动有趣的闽南民间活动,激发幼儿的本土意识,激发爱家乡的情感。

  活动目标

  1.欣赏、感受富有闽南特色的民间舞蹈——拍胸舞,激发幼儿爱家乡文化的情感。

  2.模仿生动有趣的闽南拍胸舞,能用绘画的形式大胆表现拍胸舞的动作。

  活动重、难点

  重点:欣赏、感知《拍胸舞》的不同动态,大胆模仿《拍胸舞》的动作。

  难点:运用绘画的方式表现《拍胸舞》的舞蹈动作。

  活动准备

  1.物质准备:《拍胸舞》的课件、照片,图画纸、笔等。

  2.知识准备:幼儿认识《拍胸舞》的服饰、道具、音乐等,并在民间节日中见过跳《拍胸舞》。

  活动过程

  1.欣赏与感受。

  (1)教师播放《拍胸舞》的课件,引导幼儿欣赏。

  提问幼儿:课件里跳的是什么舞?是怎么跳的?你在哪里见过?跟其他舞蹈有什么不一样?

  小结:《拍胸舞》是我们闽南特有的民间舞蹈,它还有一个名字叫拍七响,是用手掌拍击身体的一种舞蹈。

  (2)幼儿随欢快的《拍胸舞》音乐自由舞蹈,感受舞蹈的乐趣。

  (3)自由欣赏定格的舞蹈动作图片,进一步感知拍胸舞的不同动态,大胆模仿各种《拍胸舞》的动作。

  (4)教师引导幼儿重点欣赏《拍胸舞》中头的位置、手的方向、身体的方位等。

  2.表现与创作。

  幼儿创作绘画。教师启发幼儿大胆表现不同的舞蹈动作和表情。指导能力强的幼儿把自己喜欢的拍胸舞动作画出来,也可以与同伴相互比动作作画,指导能力弱的小朋友能看着图片把拍胸舞的动作画出来,涂完颜色后剪下来,贴在大展板上合作表现热闹的踩街场面。

  3.欣赏与分享。

  引导幼儿相互欣赏、分享同伴的作品,自由讨论,启发幼儿说说:“你喜欢哪个小朋友画的舞蹈动作?为什么?”对有进步的幼儿予以肯定。教师把幼儿合作表现热闹的踩街场面的画作布置到活动室的墙面上,供幼儿继续欣赏。

  教学反思

  1.让幼儿充分感受多姿多彩的民俗文化活动。

  活动的第一个环节,我让幼儿通过多媒体观看生动有趣的拍胸舞,并通过图片让幼儿从各个角度去观察、了解拍胸舞的主要特点,让幼儿感受闽南多姿多彩的民俗文化,满足孩子的好奇心和探究心理,为下一环节的大胆表现提供支持。

  2.活动过程层层递进,突破重难点。

  本次活动的难点在于,怎样把人物的动态大胆地画出来,所以我通过跳拍胸舞引入主题,引导幼儿回忆舞蹈动作,并通过对图片的模仿,让幼儿亲身去体验、感受拍胸舞动作的夸张,突破重难点,为接下来的绘画奠定基础。

  3.提升幼儿的绘画技能。

  在绘画活动中,幼儿在画人物时,动态一般比较单一,人物以站立、手的动作向外伸展为主。借此活动,能让幼儿在愉悦的氛围里,大胆地表现人物的不同动态。

  4.作品展示独特,凸显画面的整体效果。

  泉州市是个历史名城,有深厚的文化底蕴。在活动最后,让幼儿将跳拍胸舞的人物剪下来,贴在事先准备好的“泉州一条街”场景上面,呈现出在古街上跳拍胸舞的热闹景象,在激发了幼儿爱家乡情感的同时,幼儿的审美情感也得到升华。

【精选幼儿园大班教案范文合集五篇】相关文章:

精选幼儿园大班音乐教案范文合集8篇03-28

精选幼儿园大班美术教案范文合集九篇03-25

精选幼儿园大班体育教案范文合集7篇03-22

【精选】幼儿园大班体育教案范文合集8篇03-22

【精选】幼儿园大班音乐教案范文合集九篇03-21

精选幼儿园大班安全教案范文合集5篇03-20

幼儿园大班音乐教案范文合集六篇03-28

精选幼儿园大班音乐教案合集八篇03-28

【精选】幼儿园大班美术教案合集8篇03-28

精选幼儿园大班音乐教案合集六篇03-22