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幼儿园小班教案

时间:2021-05-26 14:38:29 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园小班教案锦集五篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的幼儿园小班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于幼儿园小班教案锦集五篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标:

  1、能一边唱歌一边大胆做动作。

  2、能分辨和表现音的快慢。

  3、通过反复地感受使幼儿熟悉歌曲的内容,知道名称、对乐曲有一个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望。

  活动准备:

  幼儿玩过该体育游戏。

  每人一片秋叶。

  磁带、录音机

  活动过程:

  一、律动练习《日常生活模仿动作》

  《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

  二、发声练习《讲卫生》

  《我们大家做的好》

  三、进入情景。

  1、教师朗诵“秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀,秋天多么美”引导幼儿进入意境。

  2、教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。

  老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲,歌曲的名字叫《大风和秋叶》

  提问:歌曲的名字叫什么?

  3、学习歌曲并运用动作表现。

  引导幼儿先听老师范唱再请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。

  引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌,一边做动作。

  4、学习分辨和表现音的快慢。

  教师用钢琴刮奏,模拟风声。请幼儿猜想:秋叶跳得欢时,会发生什么事?

  5、再次刮奏出快慢不同的风声。请幼儿说说这两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。

  四、游戏。

  6、幼儿手持树叶,自由舞蹈至“秋天多么美”止。此时教师用钢琴模拟风声:风声快而强寸,幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时,幼儿放慢动作;风声停,幼儿便停止动作。

  7、鼓励幼儿大胆参与动作表现,游戏重新开始。

  8、风声快而强时,幼儿会比较兴奋,教师应观察幼儿的活动情况,及时表扬表现出色又不碰撞他人的幼儿,鼓励幼儿形象地表现树叶飘舞的形态。

  9、风停时,引导幼儿保持不同的造型:叶子飘落停止的样子。这时,教师可以提问:“你飘落在哪里?”幼儿自由回答:“我飘落在XX。”

  五、结束部分。

  1、复习律动游戏《戏猪八戒抱西瓜》。

  2、表扬上课认真的小朋友。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1.熟悉儿歌内容,能跟教师一起念儿歌。

  2.能在集体面前大声的说出自己的名字。

  3.意识到自己长大了,愿意在集体面前说话。

  活动准备:

  1.请幼儿带自己小时候的照片,衣物等。

  2.幼儿用书,教学挂图。

  活动过程:

  1.带领幼儿念儿歌并做动作。

  (1)小朋友,我们一起来唱一唱,动一动,“小手小小,小脚小小??”

  (2)你们的手和我的手比起来有什么不一样?

  (3)你们的脚和我的脚比起来有什么不一样?

  2.带领幼儿一起看幼儿用书。

  教师:

  (1)谁能说说看,图片上的人谁比较大?谁比较小呢?

  (2)图片上的小女孩看起来很开心,她拿的小衣服是给谁穿的呢?照片里的小宝宝是谁?你怎么知道的?小宝宝和小女孩谁能穿下这衣服呢?为什么?

  3.教师出示自己小时候的照片,让幼儿猜一猜。

  教师:

  (1)大家一起猜猜看,照片上的人是谁?

  (2)这张是老师小时候的照片.

  (3) 我好想知道每一位小朋友的名字,大家都来说说自己的名字.

  4.请幼儿轮流上台拿出自己小时候的照片和衣物,在教师的引导下做自我介绍。

  5.教师小结:

  (1)今天我们认识了好多新的同学,你们开心吗?你能说出你认识的好朋友的名字吗?

  (2)我邀请第一位说出好朋友名字的宝宝和我一起带领大家读儿歌。

  6.教师教读儿歌。

  7.请学会儿歌的小朋友上台诵读。

  8.认字:小,大。

  结束部分:鼓励幼儿回家读儿歌给家长听。

  (小朋友,我们今天学习的儿歌好听吗?小朋友把学会的儿歌回家 念给你的爸爸妈妈,爷爷奶奶听,好吗?)

  活动目标:

  1.学习围绕生日礼物谈话,能用自己的语言表达意思。

  2.尝试用大大的,圆圆的,红红的来形容物品的特征。

  3.喜欢听故事,乐意与教师同伴交流。

  活动准备:

  1.娃娃布偶

  2.幼儿用书,教学挂图,神秘箱。

  活动过程:

  1.教师讲述故事《生日礼物》,当讲到大大的,红红的,圆圆的时候用比较夸张的口吻说出,引起幼儿的注意。

  (1)妈妈说要给萍萍的礼物是什么样子的?

  (2)爸爸说要给萍萍的礼物是什么样子的?

  (3)爷爷说要给萍萍的礼物是什么样子的?

  2.教师拿出娃娃布偶和神秘箱,扮演娃娃布偶说:我是萍萍,今天是我的生日,而后,教师把萍萍放在神秘箱旁,引导幼儿讨论。

  教师:

  (1)我们一起来猜一猜萍萍的生日礼物究竟是什么?

  (2)我们一起看看画中的萍萍,她想到了什么礼物呢?

  3.教师带领幼儿唱《生日快乐》歌,并打开神秘箱。

  教师:

  (1)今天是萍萍的生日,我们一起为萍萍唱生日快乐歌吧!

  (2)和孩子一起数,1,2,3,我们一起看看萍萍的生日礼物吧!

  4.教师和幼儿一起讨论生日是什么?用开放性的问题提问,聆听幼儿们的各种回应。

  (1)你知道什么是生日吗?

  (2)今年生日,你最想要的生日礼物是什么?

  结束部分:请幼儿排队入厕。

  活动目标:

  1.认识玩具的外表特征。

  2.学习聆听他人的发言,了解分享玩具的相关细节。

  3.愿意与他人分享自己的玩具。

  活动准备:

  1.请幼儿每人带一个自己喜欢的玩具。

  2.在教师布置一个玩具展览区。

  活动过程:

  1.教师和幼儿一起参观玩具展览区,引起幼儿的兴趣和好奇心。教师:

  今天是我们班的玩具大集合,这些玩具都是小朋友心爱的宝贝哦,它们每天陪小朋友玩,你们喜欢玩具吗?

  2.请幼儿向同伴介绍自己的玩具。

  教师:

  (1)每到一个玩具面前时,教师就请玩具的主人向大家介绍自己的玩具。(这个玩具是什么颜色呢?这是什么形状啊?是谁送给你的?)

  (2)请玩具的住人示范玩具的玩法。

  3.教师鼓励幼儿幼儿愿意和大家分享玩具的行为表现,病强调爱护玩具的重要性。

  教师小结:

  (1)大家都好棒呀,愿意和小朋友一起分享自己喜欢的玩具。

  (2)小朋友们想想,要想玩别人的玩具,该怎么做?小朋友要记住,想要玩别人的玩具时,要说:我想借你你的玩具玩会,可以吗?住人同意了才能拿走,可不能抢玩具哦!

  (3) 当我们玩别人的玩具,一定要保护的好好的,玩完了以后讲玩具还给主人。

  4.让幼儿和同伴共同分享带来的玩具。

  活动名称:快乐上幼儿园

  活动目标:

  1.引导幼儿说出图画中的动物。

  2.加深对动物以及幼儿园活动的认识。

  3.学习大胆清晰的说话。

  活动准备:

  1.故事动画DVD

  2.幼儿用书,教学挂图。

  活动过程:

  1.教师请幼儿说说自己早晨是如何来幼儿园的,并且用动作增加趣味性,引起幼儿的注意,由此将幼儿带入阅读活动。

  教师:

  (1)小朋友们早上好!今天,小朋友是怎么来到幼儿园的呢?老师今天是骑自行车来到幼儿园的.

  (2)小朋友也来说说看。(教师邀请几位幼儿说一说,并在旁边重复,配合动作,如走路,坐车,骑自行车等,引起幼儿的兴趣可边说边做动作。)

  (3)这么多方法可以让我们来到幼儿园,那我们一起来看看小乌龟是怎么去上幼儿园的?

  2.教师出示教学挂图,引导幼儿看图说话。

  教师:

  (1)小乌龟抬头看见了谁?

  (2)小乌龟和小鸟说了什么?

  (3)后来,小乌龟还看见了谁?它们见面说了什么?

  (4)平常早上起床后,见到爸爸妈妈,我们也都会说声什么呢???从家到幼儿园的路上,看到邻居,小朋友,老师的时候,说声:早上好!这样的小朋友不但是有礼貌的孩子,也会让大家都很开心哦!

  (5)哇,小乌龟遇见了许多动物朋友,小乌龟最先看到的是谁?后来呢?还有呢?

  3.教师引导幼儿逐步看图并讨论画面中的小动物都在做什么?教师:

  (1)这些游戏,小朋友有玩过吗?你最喜欢哪一个呢?

  (2)谁能告诉老师,玩游戏的时候,要注意什么呢?做游戏是有规则的。守规则的小朋友才能玩的很开心,而且不会受伤,大家才会跟你一起玩哦!

  4.教师小结:

  (1)图中的小动物是怎么上幼儿园的?

  (2)哪些小朋友到幼儿园的方法是跟小动物一样的?请小朋友举起手,让大家看看?。

  (3)那谁和小动物不一样呢? 说一说你们是怎么上幼儿园的,而且还要配上动作哦!(请小朋友们一同上台演演看吧!)

  活动名称:小叶子的话

  活动目标:

  1.理解儿歌内容,并能欣赏作品的意境。

  2.学习用朗诵儿歌。

  3.感受儿歌中的欢乐情趣。

  活动准备:

  1.观察过秋天的落叶

  2.幼儿用书,教学挂图,字卡,CD。

  活动过程:

  1.教师

  (1)妈妈说要给萍萍的礼物是什么样子的?

  (2)爸爸说要给萍萍的礼物是什么样子的?

  (3)爷爷说要给萍萍的礼物是什么样子的?

  2.教师拿出娃娃布偶和神秘箱,扮演娃娃布偶说:我是萍萍,今天是我的`生日,而后,教师把萍萍放在神秘箱旁,引导幼儿讨论。

  教师:

  (1)我们一起来猜一猜萍萍的生日礼物究竟是什么?

  (2)我们一起看看画中的萍萍,她想到了什么礼物呢?

  3.教师带领幼儿唱《生日快乐》歌,并打开神秘箱。

  教师:

  (1)今天是萍萍的生日,我们一起为萍萍唱生日快乐歌吧!

  (2)和孩子一起数,1,2,3,我们一起看看萍萍的生日礼物吧!

  4.教师和幼儿一起讨论生日是什么?用开放性的问题提问,聆听幼儿们的各种回应。

  (1)你知道什么是生日吗?

  (2)今年生日,你最想要的生日礼物是什么?

  结束部分:请幼儿排队入厕。

幼儿园小班教案 篇3

  第三周:音乐《我上幼儿园》

  (一)活动目标:

  1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。

  2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。

  3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。

  (二)活动准备:

  1、布娃娃一个

  2、带领幼儿参观幼儿园,激发幼儿想上幼儿园的愿望。

  (三)活动过程:

  1、引入活动

  T:“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃,让幼儿抱抱、亲亲她)

  T:“今天布娃娃要上幼儿园了!”

  T:“你们看,布娃娃在干什么啊?”(教师让布娃娃做各种欢快的动作,幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴)

  2、学新歌

  T:“听!”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)

  T:“布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么?”(教师带领幼儿根据伴奏说歌词)

  T:“那我们和布娃娃一起来唱歌吧!”(教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱,学会一句一句演唱歌曲,听教师的演唱,教师放慢演唱的速度,让幼儿更好的学习)T;“我们用好听的声音演唱一遍!”(幼儿随教师的琴声演唱一遍)

  3幼儿能随教师的琴声用自然的声音完整演唱歌曲。(分集体和个别幼儿两种形式演唱)

  4、引导幼儿自由地创编动作

  T:“爸爸妈妈都是怎样上班的呢?”(教师引导幼儿用动作表示出来,其他歌词也同样的方法)

  T;“我们一起上幼儿园吧!“(教师综合幼儿的动作,带领幼儿边唱边做动作)T:“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?”(教师引导幼儿和自己的好朋友)

  T:“那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应该对好朋友怎么说呢?”“(教师鼓励幼儿主动邀请朋友,和朋友一起演唱,并为同伴进行喝彩,在学会结伴表演后,鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿,并一起表演)

幼儿园小班教案 篇4

  【活动目标】

  1、学习1—5个物体按从小到大或从大到小的规律排序。

  2、结合游戏情节,激发幼儿数学的乐趣。

  【活动准备】

  1、地图一张;操作火车图一张;西瓜园环境创设;《猪八戒娶媳妇》音乐一段;《开火车》音乐。

  2、软地垫每人一块;火车图每人一张。

  【活动过程】

  一、看地图,激发幼儿情趣

  师:小朋友们好,我是猪八戒,今天天气这么好,不如我带着你们这群小猪一块儿去花果山摘西瓜吧。那里的西瓜又甜又好看,你们想去吗?

  师:在我们出发之前,先用闪亮的小眼睛来看看去花果山的地图,你发现这条花果山的路上有什么?他们都是怎么来排队的?(引导幼儿观察路上的图案,发现它的规律:从大到小)

  二、游戏“铺路”

  师:地图看完了,我们一块儿来照着地图,用石板铺一条一样的、图案从大到小排列的路吧!

  师:小猪们翻开你的石板上看看上面有什么?小声地说出它的名字。(小树、小草、小花。。。。。)

  一个小组的小猪们在桌上给它们排排队,要按照从大到小的顺序,来试试吧!(幼儿小组合作,教师指导)

  师:去花果山的路总算铺好了,我们把它接起来,现在我们出发吧。(播放猪八戒娶媳妇音乐)

  三、摘西瓜运西瓜

  师:哇,这么多彩色的西瓜,我们每只小猪摘五个不同颜色的西瓜吧!(幼儿摘西瓜,播放音乐)

  师:西瓜摘好这么多了,哎哟哎呦搬不动,赶紧回到小椅子上休息一下。

  师:你看这里有一辆火车,我们把你摘的5个西瓜按照从小到大或者从大到小的顺序装进车厢里,好吗?

  师:西瓜装好了,火车要开了,带着你的彩色西瓜回家了。(播放开火车音乐,幼儿离开活动室)

幼儿园小班教案 篇5

  主题目标:

  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。

  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

  主题内容:

  1、国旗国旗多美丽

  2、漂亮的五星红旗

  3、国庆节里真热闹

  4、祖国妈妈过生日

  5、祖国真大

  活动设计:

  活动一:国旗国旗多美丽

  目标:

  1、知道国旗的特征,能大胆地演唱歌曲。

  2、感受国旗的庄严,萌发热爱祖国的情感。

  准备:教学ppt

  过程:

  一、激趣导入

  播放ppt,提问:这是什么颜色的?这是什么?数数有几颗五角星?

  小结:这是红红的五星红旗,是我们的国旗。

  二、欣赏歌曲

  1、播放无声ppt,感受画面,理解歌词。

  2、教师范唱,幼儿倾听。

  3、教师演唱,幼儿轻轻跟唱。

  三、学习歌曲

  1、鼓励幼儿跟着音乐轻轻唱。

  2、边做动作边演唱歌曲。

  3、利用维尼小舞台进行歌曲表演。

  活动二:鲜艳的五星红旗

  目标:

  1、继续熟悉国旗的特征。

  2、学习涂色的方法,尝试给国旗涂色。

  准备:国旗涂色纸人手一张、蜡笔六篮、ppt。

  过程:

  一、导入活动

  播放ppt,提问:这是什么?它是什么形状的?它穿着什么颜色的衣服?

  二、幼儿涂色

  1、教师示范讲解:选好小蜡笔,轻轻涂颜色,先涂四周,再涂中间,上下上下慢慢涂,不能流出空地方。

  2、幼儿涂色,教师巡回指导。

  三、国旗展示

  将幼儿作品展示,进行讲评。

  活动三:国庆节里真热闹

  目标:

  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、感受国庆节热闹的气氛,增强爱祖国的荣誉感。

  准备:国庆节ppt

  过程:

  一、激趣导入

  播放ppt(灯笼、五星红旗),提问:这是什么?为什么要挂上灯笼,插上五星红旗呢?

  二、国庆节里真热闹

  师:10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,你知道国庆节里大家会干什么吗?

  1、播放ppt——旅游景点

  2、播放ppt——天安门升国旗的录像(模仿升国旗)

  3、播放ppt——小朋友游玩的图片

  三、活动延伸

  做个文明的小朋友,鼓励幼儿外出游玩要有礼貌、将文明。

  活动四:祖国妈妈过生日

  目标:

  1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

  2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

  准备:有关国庆节的图片、橡皮泥

  过程:

  一、导入,激发幼儿兴趣

  师:从明天开始,我们就要放假了,小朋友,开不开心呀?

  那你知道为什么放假?

  小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。

  (祖国妈妈生日快乐!)

  二、生日礼物

  1、小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?

  2、那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

  三、制作生日礼物

  看看这个生日蛋糕是用什么做的?

  1、示范讲解蛋糕的制作方法。

  先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

  2、幼儿制作,教师辅导。

  3、交流分享

  谁的生日蛋糕最漂亮?

  四、送祝福

  鼓励幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

  活动五:祖国真大

  活动目标:

  1、 学念诗歌,理解诗歌内容。

  2、 知道中国很大,萌发做中国人的自豪感。

  活动过程:

  一、感受祖国之大

  出示图片,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大。

  二、学习诗歌:《我们的祖国真大》

  1、教师念诗歌

  提问:你听到了什么?你喜欢哪一句?

  2、幼儿完整跟学

  三、延伸活动

  谈谈自己做一个中国人的自豪的地方。

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