我要投稿 投诉建议

《树朋友》幼儿园小班语言教案

时间:2021-05-13 11:37:11 幼儿园教案 我要投稿

《树朋友》幼儿园小班语言教案

  作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的《树朋友》幼儿园小班语言教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《树朋友》幼儿园小班语言教案

《树朋友》幼儿园小班语言教案1

  活动目标

  1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。

  2、愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。

  3、萌发初步的爱大自然的情感。

  活动准备

  1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片,布置成美丽的树林。

  2、树杆、树冠,胶水、大副铅画纸每桌一份。各种可供选择的人与小动物的图片若干。

  3、优美的.音乐2段。

  活动过程

  一、幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。

  1、教师:小朋友今天老师带你们去树林玩好吗?

  2、幼儿随优美的音乐自由创编动作进树林。

  二、探索树林的秘密。

  1、教师:美丽的树林到了,小朋友看到树林里都有些什么?他们在干什么?

  2、讨论:为什么人们喜欢在树林里玩?

  三、欣赏、理解散文诗。

  1、老师有感情的朗诵散文诗,初步感受散文的美。

  教师:树林可真美,人们都喜欢在这里尽情的玩耍,今天老师给小朋友带来一首《树朋友》的散文诗。

  (老师边连续播放课件)

  2、(逐段放课件)用提问的方式,帮助幼儿理解散文诗。

  (1)春天,小松鼠在树梢上干什么?

  (2)夏天,小松鼠又在树林里干什么?

  (3)秋天,树叶怎么样了?

  (4)冬天,小松鼠又是怎么做的呢?

  四、制作树林,体验树的多样性及好处。

  1、树真好,小朋友喜欢树吗?我们一起来做一片美丽的树林,让很多的小动物和小朋友都来玩好吗?

  要求:选择自己喜欢的树干和树冠粘贴成大树,然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。

  2、放配乐散文诗《树朋友》的录音,幼儿自主操作。

《树朋友》幼儿园小班语言教案2

  活动目标:

  1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。

  2.愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。

  3.萌发初步的爱大自然的情感。

  4.知道故事中象声词运用的趣味性。

  5.幼儿活动时遵守秩序的观念。

  活动准备:

  1.收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片,布置成美丽的树林。

  2.与散文诗内容一致的电脑课件1-8,连续的配乐朗诵录音若干段。

  3.树杆、树冠,胶水、大副铅画纸每桌一份。各种可供选择的人与小动物的图片若干。

  4.优美的音乐2段。

  活动过程:

  (一)幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。

  1.师:小朋友今天老师带你们去树林玩好吗?

  2.幼儿随优美的音乐自由创编动作进树林。

  (二)探索树林的秘密。

  1.师:美丽的树林到了,小朋友看到树林里都有些什么?他们在干什么?

  2.讨论:为什么人们喜欢在树林里玩?

  (三)欣赏、理解散文诗。

  1.老师有感情的朗诵散文诗,初步感受散文的美。

  师:树林可真美,人们都喜欢在这里尽情的玩耍,今天老师给小朋友带来一首《树朋友》的散文诗。(老师边连续播放课件)

  2.(逐段放课件)用提问的方式,帮助幼儿理解散文诗。

  A.春天,小松鼠在树梢上干什么?

  B.夏天,小松鼠又在树林里干什么?

  C.秋天,树叶怎么样了?

  D.冬天,小松鼠又是怎么做的呢?

  (四)制作树林,体验树的多样性及好处。

  1.树真好,小朋友喜欢树吗?我们一起来做一片美丽的树林,让很多的小动物和小朋友都来玩好吗?

  要求:选择自己喜欢的树干和树冠粘贴成大树,然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。

  2.放配乐散文诗《树朋友》的录音,幼儿自主操作。

  活动延伸:

  1.把孩子们的作品陈列在活动室的周围,让孩子们参观讲述。

  2.在自主活动中创编《树朋友》。

  教学反思:

  在试教的时候很多孩子对图片中的树都叫不出名字,于是我想让孩子事先了解各种树的名称,所以导致活动中我还没有点开图片,有的孩子就能说出树的名称。还有就是认识常绿树与落叶树,这些内容可以放在生活活动中,如午后散步的时候教师带领孩子们出去散步,边散步边认识一些树的名称与种类。

  在进行游戏“种树”这一环节中由于我讲的比较快,孩子们有的还没有听清楚要求,就开始操作,效果不甚理想。我想是否可以提供些小标记,帮助幼儿记忆,并商量采用颜色、高矮、落叶树常绿树的标记进行多维的排序。而类似的排序活动也可以放在区域中进行。

【《树朋友》幼儿园小班语言教案】相关文章:

幼儿园小班语言清明教案03-29

幼儿园小班语言教案:谁来了03-30

《动物猜谜歌》幼儿园小班语言教案09-03

幼儿园小班语言教案《谁最羞》03-30

幼儿园小班语言教案《小兔找太阳》03-29

幼儿园小班语言《清明》教案(通用6篇)03-26

幼儿园小班语言教案《小老鼠的旅行》03-31

小班语言《小乌龟上幼儿园》教案(4篇)03-29

小班语言《小乌龟上幼儿园》教案4篇03-29

小班语言小乌龟上幼儿园教案4篇03-29