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幼儿园教案

时间:2021-04-24 19:15:00 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园教案范文汇编4篇

  作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的幼儿园教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于幼儿园教案范文汇编4篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标:

  1、初步了解宇宙飞船升天的程序。

  2、产生长大后当宇航员探索宇宙的愿望。

  活动准备: 电脑、宇宙飞船升天步骤图示

  活动过程:

  1、 幼儿互相说说自己知道的“神州六号”

  2、 观察图片,了解飞船升天的程序 教师结合图片向幼儿作简单介绍

  3、激发幼儿长大后当宇航员探索宇宙。

  散文:美丽的星空

  晚饭后,我来到花园里,观赏美丽的星空。天渐渐晚了,月亮也慢慢升起来了。弯弯的月亮发出一丝银色的亮光.可中间却有一些黑色的地方,我想那黑色的地方不是月宫工“工人”在砍伐桂花树,就是嫦娥又在默默地遥望人间,希望能感受到人间的温暖。过了一会儿,月亮像怕羞的小姑娘似的钻进了层层叠叠的云朵里。 不知什么时候,那一颗颗珍珠般大的星星出现了。

  星星们互相眨着明亮的大眼睛,似乎是在用眼睛表达言语。有几颗星星钻进了云层中,大概和月亮玩起了捉迷藏吧!远处,几颗大而亮的星星像是灯笼一样挂在天空中,给人照明,又好像几位解放军叔叔默默地巡逻着。那些小星星,凭着自己的力量,把是星光融合在一起,撒向大地,撒向人们。它们虽然那么小,却那么友爱团结,无私奉献。看到这儿,我也竖起大拇指称赞它们。

  有的也许不好意思了,转眼间就不见了。

  说实话,我还真想学它们若隐若现的“法术”呢!我发现,星星的颜色是不同的,有淡蓝色的,银白色的,浅黄色的'等等,真是美丽极了。放眼望去,这些星星就像一块绸段上镶嵌着的钻石。时间不早了,我依依不舍地对这美丽的星空说了声:“晚安!”和月亮、星星一起进入甜美的梦乡。

幼儿园教案 篇2

  教学目标:

  1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。

  2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。

  3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。

  教学重点:

  在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。

  教学难点:

  区分物体图形、颜色的二维特征。

  教学准备:

  1、小熊两个;小鸭、小兔、小猫挂饰若干;各种形状的礼物若干。

  2、供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干,贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。

  教学过程:

  一、引起兴趣:

  1、今天,我们来做个游戏——扮小动物,你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。

  2、幼儿带上挂饰,你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭……)3、告诉大家一个好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我们一起去为它们庆祝好吗?

  4、怎么去呢?买些什么礼物呢?

  5、每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。

  6、出发——小熊家到了。(敲门进入)二、送礼物:

  1、告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。

  2、按小动物分组把礼物送给小熊。

  3、请个别幼儿把礼物按图形分类。

  三、小熊请客人吃饼干:

  1、小黑和小白准备了点心给你们吃,(出示两盆饼干)小黑准备的是奶油饼干,小白准备的是葱油饼干。

  2、小黑请每位吃一块饼干,与你的好朋友比一比,饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干?

  3、小白请大家动脑筋:

  (1)请小鸭吃红的三角形饼干;(2)请小兔吃黄的圆形饼干;(3)请小猫吃绿的正方形饼干。

  四、结束部分:

  1、我也准备了一份礼物(出示生日蛋糕),引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

  2、时间不早了,我们该回家了,等到明年再来给小黑、小白过生日。

幼儿园教案 篇3

  活动目标:

  1 观察陀螺旋转时色彩的变化。

  2 探索学习彩色陀螺的制作方法。

  活动准备:

  1 彩色陀螺 2 较硬的圆形片 3 火柴棒 牙签 钉子 4 课前拍摄幼儿玩陀螺的DV 5 科学区提供陀螺

  活动过程:

  一:欣赏彩色陀螺

  -----师幼共同观察陀螺玩具,引导幼儿发现陀螺的图案和色彩。

  师:“它是什么形状?什么色彩?这个陀螺是什么做的?你玩过陀螺吗?”

  -----师幼一起欣赏DV,观察幼儿玩陀螺的情形。

  二:我来做陀螺

  师:“你们玩的陀螺是哪儿来的?”幼儿回答:“买来的。”

  师:“你们自己会做陀螺吗?如果让你来设计一个陀螺,你想设计一个什么样子的?”幼儿回答。

  师:“你设计的这个陀螺想用什么样的材料来做?”幼儿回答。

  三:讨论制作方法

  -----有趣的陀螺怎么做?幼儿讨论。

  -----师幼共同总结制作步骤:(1)用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰,并均匀涂色。

  (2)在纸片的中间用牙签或钉子戳个洞再把火柴插入。

  四:设计制作彩色陀螺。

  -----启发幼儿大胆进行装饰,用七色画出不同的图案。

  -----要求涂色均匀,鲜艳。

  -----在使用工具时注意安全。

  五:陀螺旋转比赛

  -----启发幼儿思考:为什么陀螺静止时能看见七彩色,一转就看不见?

  -----引导幼儿思考方形的螺会不会转,鼓励幼儿课后去科学区探索。

幼儿园教案 篇4

  活动目标:

  1、 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力 。

  2、 能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。

  3、 在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。

  活动准备:

  1、 实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。

  2、 小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪

  活动过程:

  一、 引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

  师:今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)

  这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)

  那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

  二、 对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述

  师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)

  听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!

  师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?

  幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)

  请个别幼儿讲述

  幼A:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。

  幼B:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。

  幼C:西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。

  幼D:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。

  ……

  请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。

  三、 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事

  老师出示背景图,示范编故事:

  有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!” 它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心!

  小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说,又会怎么做呢? 请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮 》故事吧!

  幼儿分组创编故事

  每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物,再讲述)

  请个别小组讲述

  鼓励小组间相互讲述。

  《有趣的西瓜皮》反思:

  通过西瓜皮,这一物件的想象、发展了幼儿的语言表达能力,在活动过程中我能利用他们的想象,让幼儿在平时的生活中也能让幼儿了解废旧的物品经过想象、看看、动动、讲讲,都能变成有趣的东西!并且我又进一步发展了幼儿的语言表达能力。

  整个活动构思新颖,趣味性强。活动设计由易到难,层层深入。我为每个幼儿提供了参与的机会,让幼儿充分想象,大胆讲述。因而活动中幼儿反映积极主动、情绪愉快,充分体验到了创造学习的乐趣!

  以上这些是我的一点收获,但在活动中如果我一开始让幼儿说“红红的帽子,圆圆灯泡,”我应该让他们学一学,这里我没有很好的引用,如我提一提的话孩子在创编时用的词语会更丰富。同伴之间的交流时间过长,幼儿创编的时间太少,以后在活动中我应该随机一点。

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