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幼儿园教案

时间:2021-04-11 10:12:47 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园教案模板锦集4篇

  作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关幼儿园教案模板锦集4篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标:

  1、练习双脚并拢行进跳,发展幼儿协调能力,增强其腿部肌肉力量。

  2、培养幼儿的勇敢精神,激发幼儿参加体育游戏的兴趣。

  3、培养幼儿在游戏中学会遵守游戏规则。

  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  5、提高幼儿思维的敏捷性。

  活动准备:

  音乐《大家来做广播操》、小白兔胸饰、狗熊头饰、场地布置。

  活动过程:

  一、开始部分:

  幼儿听音乐随教师活动进场,大步走、慢走、小跑、慢走,做游戏前的热身运动。

  二、基本部分:

  1、教师:“今天,我是兔妈妈,你们是兔宝宝,我们来玩个好玩的游戏,叫做《聪明的小白兔》。

  2、教师先示范,游戏的玩法,交代清楚游戏规则。

  3、第一次游戏:兔妈妈带着兔宝宝们在玩耍,并告诉兔宝宝们附近住着一只大狗熊,我们要是听到狗熊的吼叫声,赶紧逃去躲起来。

  4、第二次游戏:

  教师:“哦,原来狗熊觉得兔宝宝太机灵了,所以设了一个障碍,想抓住机灵的兔宝宝们,(先让兔宝宝躲在屏障后面看清兔妈妈示范玩法)

  5、第三次游戏:

  教师:“大狗熊抓不住一只兔宝宝,它气极了,把兔宝宝们能藏身的地方推倒了,我们应该怎么办?”(跟兔宝宝商量躲避狗熊的办法)。

  教师:“兔妈妈告诉宝宝们一个好办法,当狗熊要过来抓我们时候,赶紧低头定住一个动作或者抱头蹲下来,千万不要看狗熊的眼睛,这样狗熊就不会伤害我们了。”

  三、幼儿放松活动,游戏结束。

  1、教师:“兔宝宝们,我们终于躲过了大狗熊了,妈妈看看我们安全了没有(兔妈妈东张西望),狗熊走了,表扬一下自己。”

  2、放松,绕着慢慢走,自然结束游戏活动。

  反思:

  幼儿在游戏中的兴趣,参与性很高,选材符合中班幼儿的年龄特点,在游戏中,大狗熊这一角色的逼真,幼儿完全融入到游戏中,遵守游戏规则,在兔妈妈的带领下,兔宝宝们玩得很开心,发展了幼儿的动作协调能力,培养了幼儿的勇敢精神。

幼儿园教案 篇2

  课题名称:家

  目标:

  1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。

  2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣。

  中班语言公开课教案《家》

  准备:

  1、背景图

  2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个

  3、天空、树林、草地、河水、幼儿园

  过程:

  (一) 引入主题

  1、今天老师给你们带来了新朋友,

  2、你们想知道他们是谁吗?

  3、对了你们说对了,

  4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。

  5、你们玩完乐也累了,

  6、现在听音乐找到自己的家。教儿歌

  7、你们都找到了自己的家,

  8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗?

  9、教师提问?蓝蓝的天空是谁的家?茂密的树林是谁的家?绿绿的草地是谁的家?清清的河水是谁的家?红红的花朵是谁的家?美丽的幼儿园是谁的家?

  10、幼儿看图分组说

  11、幼儿看图连贯的集体说

  (二) 让幼儿充分想象,创编儿歌

  1、你们都吧好朋友送回家了,请你们在动脑筋想一想,蓝蓝的天空还是谁的家茂密的树林还是谁的家?绿绿的草地还是谁的家?清清的河水还是谁的家?红红的花朵还是谁的家?美丽的幼儿园还是谁的家?

  2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听,我们一起再来做个游戏吧。

幼儿园教案 篇3

  活动目标:

  1、观察菊花的颜色和姿态,知道菊花是多种多样的。

  2、尝试用油画棒表现菊花的特征。

  3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的.方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  活动准备:

  童易PPT(菊花)、范例。

  活动过程:

  一、感知菊花的特征:

  1、秋天到了,什么花开了?(菊花)

  2、我们这里开了一个菊花展览会,看看菊花长什么样?引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。(如:花开在顶端,叶子边缘有锯齿,花有黄、白、紫等颜色。形状多样:有的花象个球,有的花瓣象一条条萝卜丝,有的象妈妈的卷头发,有大有小,有直有弯,有宽有窄。)

  3、菊花有什么用呢?(能做清凉饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头痛等。)

  二、画画美丽的菊花:

  菊花真美,今天我们都来做小园丁,一起来种菊花好吗?

  1、(老师示范)圆圆的是花蕊,长长的椭圆形是花瓣,围着花蕊长满花瓣。一朵菊花就开放了。再找空的地方种菊花……(5—6朵)

  2、花下面还有什么?(茎)用咖啡色画茎。(还有叶子)用深绿色或浅绿色画叶子,尖尖的,一片叶子就长出来了,你们想试试吗?

  3、引导幼儿有顺序地画:花蕊——花瓣——花茎——叶子,并且知道画花瓣、叶子。

  4、鼓励幼儿将画面画满。

  三、展览作品:

  1、找一找谁种的菊花最多、最美?

  2、蝴蝶最喜欢哪朵菊花,为什么?

  教学反思:

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园教案 篇4

  教学目标:

  1、熟悉学生情况,建立课堂常规。

  2、通过学唱《上学歌》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。

  3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

  教学重点:

  学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。

  教学难点:

  感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。

  教学手段:

  录音机、磁带

  教学过程:

  一、常规培训

  1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。

  2、发声动作应怎样做才是正确的。

  全体起立,跟教师练唱小乐段,感受正确发声方法的运用。

  3、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。

  听音乐练习

  将学生带到教室外练习,看谁做的好。

  二、新授

  1、导入:

  “同学们,今天大家都是第一次上学,高兴吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。”

  “好,接着,我们来听一首“快乐的一天”,看是不是你做的事情。”

  2、听音乐的第一段“早早起”

  看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。

  “早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?”

  3、直接听第二段,请生边听边做动作表现。

  “那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。”

  4、学唱《上学歌》

  ① 教师范唱歌曲,请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。

  ② 读歌词,注意咬字要清楚。

  ③ 跟琴唱歌词,注意情绪,要活泼欢快。

  ④ 歌曲处理:

  “太阳天空照,花儿对我笑,” 连贯舒展

  “小鸟说:早早早” 轻松、亲切、富有弹性

  “我去上学校……爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。

  “长大要为人民立功劳” 坚实有力,表现出决心

  ⑤ 请同学根据歌词给歌曲编舞蹈,

  5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”,并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。

  6、完整复听乐曲,并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱,做动作。

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