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幼儿园教案

时间:2021-04-10 10:42:37 幼儿园教案 我要投稿

【热门】幼儿园教案模板集锦3篇

  作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】幼儿园教案模板集锦3篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标:

  1、理解故事内容大胆清楚地表达自己想法。

  2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。

  3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

  4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动准备:

  教学图片故事录音《孔融让梨》

  活动过程:

  一、引出故事主题引起幼儿兴趣:

  你们认识这个小男孩吗?名字叫孔融今天我们要来听一个《孔融让梨》故事

  二、倾听故事理解感受:

  孔融家一共有几个人?孔融第几个孩子?

  孔融为什么要挑一个最小梨子给自己?

  孔融对爸爸怎么说?(请幼儿学讲孔融话)

  你们喜欢孔融吗?为什么?

  三、设置情境迁移感情

  这一个很久以前故事为什么到现在大家还在讲呢?

  假如你孔融你会怎么做?

  经验联想:你关心过别人吗?

  假设情景:

  如果你坐在公共汽车上上来了一位小妹妹车上已经没有位置了你会怎么做?

  假如小弟弟喜欢你玩具你会怎么办?

  看到小妹妹摔倒了你会怎么做?

  活动反思:

  经常说礼貌用语一种好习惯,好修养同样学会谦让也人类一种特有美德,故事《孔融让梨》让幼儿通过简单故事,理解深刻地体验到谦让这种美德,在讨论中幼儿很清楚地明白了,什么叫谦让,什么时候该谦让,设置情景迁移,感情讨论中,很多幼儿都谈到自己平时都很以自我为中心,但在听了故事以后,自己要向孔融学习,学习谦让,本次活动幼儿发言讨论都很积极。

幼儿园教案 篇2

  【设计意图】

  这是一个引导幼儿感受轻快节奏,学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动,我班幼儿喜欢唱歌。

  【活动目标】

  1.体验歌曲轻快的节奏感。

  2.学习用柔和的声音学唱歌曲。

  3.引导幼儿随录音学唱歌曲,知道要排队一个跟着一个走。

  【活动准备】

  歌曲录音《滑滑梯》录音机。

  【活动过程】

  (一)开始部分:以谈话的形势开始,说说平时是怎样滑滑梯的。

  小朋友,你们喜欢滑滑梯吗?

  是怎样滑滑梯的?

  (二)基本部分:听录音、提出问题,引导幼儿学唱歌曲。

  今天,老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。

  歌曲好听吗?

  歌曲的名字叫什么?

  歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯?

  (组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边)

  (三)结束部分:教师总结学唱效果,表扬鼓励认真学唱的幼儿。

  延伸活动:户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯,边唱歌边玩耍。

幼儿园教案 篇3

  一、教学名称:认识《四季》

  二、教学目标:

  1、让幼儿知道一年有四季,了解四季的基本特征。

  2、让幼儿掌握词汇:“暖和”、“炎热”、“凉爽”、“寒冷”。

  3、培养幼儿手指的灵活性。

  4、培养幼儿判断能力。

  三、教学准备:

  笔、四季图片每人一份

  四、教学重难点:

  指导幼儿完成“四季”排序

  五、教学过程:

  1、用“捉迷藏”的歌曲引出课题:①老师有表情的演唱歌曲,吸引幼儿的注意力;②提问:小朋友你们在歌里听到了什么?你们想不想和它们做朋友?

  2、出示春季图片:①提问:小朋友这幅画漂不漂亮?那小朋友看看上面有什么?②老师讲解春季特征(春天到了,天气暖和了,草地上有绿绿的小草,五颜六色的鲜花都开了,草地旁边有一条小河,河里有许多小蝌蚪,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?小朋友看见它的妈妈没有,它的妈妈在干什么,小朋友知道青蛙是怎么叫的

  吗?你们看河边还有一棵柳树,柳树长出了许多嫩芽,啊,春天多美呀。

  3、告诉幼儿春天过去了,炎热的夏天又来到了(出示图片)。①提问:夏天为什么这么热?②提问:小朋友你们看见太阳没有?在哪里?③老师讲解夏季特征(夏天的太阳像一团火一样,小朋友都穿上了裙子,短衣短裤,夏天的`树叶很茂盛,它可以给我们遮挡阳光,人们可以在树下乘凉,树上有两只知了,夏天到了知了就会躲在树上知了知了的叫,告诉小朋友夏天来到了!)。④提问:小朋友夏天我们还可以做什么?⑤告诉幼儿夏天我们可以去游泳,不过要爸爸妈妈带着,自己可不能下河游泳;我们小朋友都喜欢吃冰淇淋,夏天池塘里的荷花开了,下雨,我们要穿雨衣,打伞,还会听见轰隆隆的打雷声。

  4、提问:小朋友炎热的夏天过去了,我们迎来了我们的第三个好朋友,

  它叫什么呢?小朋友猜一猜,好不好?我们一起把它叫出来好不好?(出示图片)①让幼儿观察图片上有什么?②老师讲解秋季特征(秋天到了,天气变凉爽了,树叶变黄了,秋风吹来的时候,树叶一片一片落到了地上,大地变成了金黄色,秋天还是个收获的季节,粮食成熟了,许多水果也熟了,菊花开了,大雁往南飞了)

  5、提问:小朋友我们什么季节穿棉袄,戴帽子,围围巾?①让幼儿观察冬天的景色;②老师讲解冬季特征,寒冷冬天到了,天空下起了雪,雪花从天空一片一片飘下来,落在我们的房顶上,房顶

  变成了银白色,落在树枝上,就像给树穿了一件银白色的衣服,落在地上白茫茫的一片,小朋友我们下雪的时候喜欢做什么?冬天的时候,小朋友都在雪地玩,小动物跑到哪里去了?原来有很多小动物都冬眠了,要等到明年春天的时候才会醒来,有时冬天会吹很大的风,吹在我们的脸上,脖子上会很冷,我们就会穿得厚厚的,今天老师还带来了一首儿歌《冬风》小朋友想不想学?

  6、老师示范一遍

  7、带领幼儿一起做手指操《冬风》2遍

  8、总结一年四季特征:春天暖和、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷

  9、作业:指导幼儿完成四季排序(春天为1,夏天为2,秋天为3,冬天为4)

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