幼儿园大班健康优质课教案《这是谁的衣服》

幼儿园大班健康优质课教案《这是谁的衣服》

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园大班健康优质课教案《这是谁的衣服》，欢迎大家分享。

幼儿园大班健康优质课教案《这是谁的衣服》1

　　鲁滨逊原本住在英国背部的约克郡。他从小充满梦想，喜欢冒险，尤其喜欢刺激的海上冒险生活。经过他自己的努力，他成为了一名海员，1659年，他登上了一艘开往非洲的船，开始了他的海上冒险生活。天有不测风云，一场空大风暴将船上的海员和船葬送于海底，幸运的是他被冲上了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊从此开始了长达27年的孤独而且艰苦的荒岛生活。

　　陷入绝境的鲁滨逊并没有因此丧失对生活的信心，他对自己充满信心，充满希望。于是凭着他惊人的毅力和勇气，勇敢的对困难作斗争。凭着自己的聪明才智和辛勤的劳动搭建房屋，开荒种地，圈养山羊，修造简易船只，还解救了许多其他落难海员，还过上了一种全新的生活。他在荒岛上生活了27年后，终于回到了日思夜想的故乡——英国。

　　鲁滨逊的故事感人而又离奇，他创造了奇迹。与他相比，我觉得自己真的太渺小了，平时在学习中遇到了一丁点儿小困难就打退堂鼓。稍有不顺心，就乱发脾气。与他的困难相比，我的困难都不值得一提。

　　鲁滨逊的故事告诉我们：遇到困难时需要勇气与智慧。

幼儿园大班健康优质课教案《这是谁的衣服》2

　　活动目标：

　　1、关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。

　　2、培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。

　　3、初步养成良好的卫生习惯。

　　4、体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、自己的小衣服；

　　2、废旧挂历纸等。

　　活动过程：

　　1、衣服哪里来(通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的'衣服有很多，并且在不断地丢掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)

　　2、谈话提问：小朋友身上穿的衣服是怎样来的?(了解衣服的生产加工过程：种植棉花--施肥--管理--收获--纺织--设计--剪裁--缝制--购买……)

　　3、分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。

　　4、从情感教育入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。活动

　　5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，互相交往，赠送衣服(互动活动)；手拉手做朋友，建立长期的交往。

　　6、我的小衣服(自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。)

　　（1）到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、谈话。

　　（2）把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。

　　7、指导幼儿完成书上的作业。

　　8、评价、结束课。

　　教学反思：

　　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

【幼儿园大班健康优质课教案《这是谁的衣服》】相关文章：

《漂亮的衣服》幼儿园教案04-13

实用的幼儿园大班健康教案范文五篇04-12

实用的幼儿园大班健康教案合集九篇04-11

实用的幼儿园大班健康教案汇总九篇04-16

实用的幼儿园大班健康教案汇总9篇04-15

实用的幼儿园大班健康教案范文六篇04-15

实用的幼儿园大班健康教案合集5篇04-14

实用的幼儿园大班健康教案模板八篇04-13

实用的幼儿园大班健康教案范文6篇04-14

实用的幼儿园大班健康教案汇编五篇04-13