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《花儿和叶子》幼儿园大班音乐优秀教案

时间:2020-12-28 15:38:51 幼儿园教案 我要投稿

《花儿和叶子》幼儿园大班音乐优秀教案

  作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的《花儿和叶子》幼儿园大班音乐优秀教案,欢迎大家分享。

《花儿和叶子》幼儿园大班音乐优秀教案

  【活动目标】

  1、感受乐曲的性质“欢快”的。

  2、通过视觉、听觉和身体动作来感受乐曲的不同。如A-B-A-C-A的音乐段式。

  3、培养幼儿爱听音乐的`兴趣,发展幼儿的音乐感受力。

  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

  【活动准备】

  1、音乐图,指挥棒,单簧管图片

  2、花儿和叶子的头饰,打击乐器:铃铛和串铃若干

  3、音乐磁带,录音机

  【活动过程】

  一、幼儿学小鸟飞进入活动室。

  二、以故事的形式引出音乐,让幼儿欣赏一遍。让幼儿听后谈感受;学习音乐的性质用词“欢快”。

  三、再次欣赏音乐一遍,了解乐曲的段式结构。

  四、以音乐party的形式感受乐曲

  1、第一个节目《自由狂舞》

  幼儿听音乐自由动作。

  2、第二个节目《花儿和叶子》

  请两名幼儿上前表演动作。

  3、第三个节目《铃儿响叮当》

  出示碰铃和串铃,幼儿选择合适的配乐,打击乐器。

  4、第四个节目《叶子找花》的游戏

  集体拉成圆圈表演花的动作,教师当叶子在花丛里穿梭;第二遍请一名幼儿当叶子。

  五、了解这首音乐的演奏乐器“单簧管”,并为音乐取题目。

  六、集体带着乐器步出活动室。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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