小猪请客幼儿园教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的小猪请客幼儿园教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小猪请客幼儿园教案1
目标
1、认识桔子的名称和它的基本特征。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
准备:
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着。
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小猪)。
3、音乐:小猪请客、桔子歌。
4、托盘和毛巾若干。
过程:
1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。
(1)有礼貌会主动打招呼。
(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。
2、在《小猪请客》音乐声中,幼儿跟随教师来到小猪家。
敲门:小猪在家吗?我们来做客了。
幼儿:HELLO!小猪好。
小猪:欢迎欢迎,请进。
教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。
3、教师和小猪用桔子招待幼儿:请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?
幼儿随意地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子:
★教师隔布摸:有点小疙瘩、粗粗的
★请幼儿摸一摸,并引导说出桔子的主要特征:小小的、圆圆的
★取出看:圆圆的`、桔红色的(颜色、形状)——"桔子"
★闻:桔子的香味
5、幼儿猜对了,请一幼儿来剥桔子,剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。
提醒幼儿皮和核放在盘中,吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。
小猪请客幼儿园教案2
活动目标:
1.能在教师的引导下,尝试手口一致地点数数量是1的物品。
2.体验点数游戏的快乐,能按照教师的指令游戏。
活动准备:
1.小猪请客;画有1个点子的点卡3张;小盘子12个、学具一套。
活动过程:
1.预备活动
幼儿围成一个全站在蒙氏线上,教师边念儿歌,边带领幼儿做动作。
2.集体活动
教师出示教具“小猪请客”中的小猪,创设情景:今天小猪要请客,来了许多小客人,一起去看看吧。
1尝试手口一致地点数数量是1的物品。
教师依次在黑板上出示教具中的小动物{每次出示1只小动物},请幼儿说说是谁来了,教师边用手化个圆圈住小动物,边带领幼儿说:“一只小狗{兔、猫}来了。”
当3只小动物都展示在黑板上后,教师指着小狗提问:“有几只小狗?”引导幼儿说出“1只小狗”,教师在小狗旁出示点卡1,告诉幼儿一只小狗可以用1个点表示。
同样的方法,说出有几只小兔、几只小猫,重复提问帮助幼儿巩固点数数量为1的物品,并出示点卡帮助幼儿理解。
2尝试根据指令给每个动物送1个食物。
请配班教师在每名幼儿面前放上装有顶好的学具部件的小盘子,请幼儿说说盘子里准备哪些好吃的食物。
教师发指令,请幼儿根据指令找食物,找出1个苹果送给小猪,1根骨头送给小狗,1颗萝卜送给小兔,1条小鱼送给小猫。
3.游戏活动
创设情景:“动物朋友们吃得真开心,大家一起来跳个舞吧!
音乐律动“找一个朋友碰一碰”。带幼儿边念“找、找、找朋友,找1一个朋友碰一碰”边做相应的动物。可重复2~3次。
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