我的变化幼儿园大班语言教案

时间：2021-04-15 17:53:39 幼儿园教案我要投稿

我的变化幼儿园大班语言教案

　　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的我的变化幼儿园大班语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的变化幼儿园大班语言教案

我的变化幼儿园大班语言教案1

　　活动目标

　　1、知道并能大胆讲述自己在幼儿园三年成长的变化。

　　2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。

　　活动准备

　　画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录。

　　活动过程

　　一、我长大了。

　　1、教师和幼儿一起讨论长大的话题：谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子？

　　现在三年过去了，你们有什么变化呢？你是怎么知道的？

　　2、教师展示幼儿刚入园的照片。

　　讨论：这是谁？和现在的她比有什么变化？请幼儿也来说说自己的变化。

　　3、引导幼儿表达成长的想法：看看自己长大的样子，你有什么感觉？心里是怎么想的？

　　也来看看老师的变化吧。

　　（教师展示自己童年的照片，让幼儿来分析比较。）

　　二、探索身体成长的.事实。

　　1、引导幼儿运用自己在前面活动中掌握的测量经验，来验证自己长大的事实：

　　我们怎样才能知道自己长大了多少？爸爸妈妈是怎样做的？

　　老师这里有你们刚入园时的记录，我们一起来比较一下。

　　2、3—4个幼儿贴墙壁站好，老师将他们入园时的身高画在墙壁上，然后在为他们画上现在的身高。

　　3、请幼儿自看看长高了多少，说说使用了什么测量的工具知道结果的。

　　三、表达成长的心情。

　　1、教师讲自己小时候的趣事，启发幼儿谈论小时候的趣事。

　　2、小朋友，你们在很小的时候闹过笑话吗？

　　3、你还想长得更高吗？如果你长的更高会发生什么样的故事呢？

　　四、引导幼儿谈话"长大了干什么"，使幼儿从小树立远大理想。

　　现在我真的成了一名教师啦！小朋友，你们长大了想干什么？

　　要想实现自己的理想，我们从小应该怎么做呢？

我的变化幼儿园大班语言教案2

　　活动目标：

　　1．感受自己成长中的快乐。

　　2．培养幼儿的语言表达能力。

　　3．让幼儿了解，比较小时候与现在的变化。

　　活动准备：

　　小朋友小时候的照片、镜子、各种图形宝宝若干，口才大比拼表格一张。

　　活动过程：

　　一、讲述活动：请你说一说

　　1．教师出示相片，镜子让幼儿自己观察小时候的自己和现在的自己有什么变化。

　　指导语：老师手中的相册里面都是你们小时候的照片，老师发现你们和以前不一样了，我们班的小朋友长大了，很能干，会做的事情比以前多了，你们的牙齿、头发、身高也有了变化，穿的衣服也跟以前不一样了，你们以前的牙齿是长多了还是……头发长了吗？个子长高了吗？穿的衣服是短的还是长的，等一下老师请小朋友看了小时候的照片以后说一说，他小时候是怎样的，看那个小朋友看得最认真，最仔细。

　　①、幼儿看照片。

　　2．请幼儿说一说自己小时候是怎样的，“我小时候是……样子的”“我小时候穿的……”说句子。

　　①、教师请幼儿一个个讲述。

　　②、教师总结幼儿小时候的变化。

　　2．请幼儿说说现在的自己是怎样的。

　　指导语：小朋友你们都知道你们小时候是怎样的，那老师想知道你们现在是怎样的，是长高了，能干了，还是像以前一样，你们穿的衣服、裤子、鞋子……是长了……还是？你们学会了哪些以前不会做的事情，如：自理能力、平时表现、穿衣、吃饭等）

　　①、请幼儿讲述现在的自己。

　　②、教师总结幼儿小时候和现在的变化。

　　二、游戏：口才大比拼。

　　1．把幼儿分成两组[苹果组（Apple）、雪梨组(Pear)]

　　2．让幼儿用“我小时候……现在……”说出自己的变化。

　　①、每组每个小朋友都要用“我小时候……现在”说句子，说完整的可选择一个图形宝宝，并说对图形宝宝的名称，就可获得图形宝宝一个。（一个图形宝宝算一分）