《大苹果》幼儿园大班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的《大苹果》幼儿园大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《大苹果》幼儿园大班教案1
活动目标:
1、通过美术活动的进行学习运用手部肌肉进行“撕贴”活动。
2、巩固对绿色、红色的学习。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4、感受作品的美感。
活动准备:
白纸、红、绿色彩纸,固体胶、篮子、准备好的范画
活动过程:
一、引发兴趣,导入课题
1、出示苹果画。教师:小朋友们看,这是什么?那我们平时看到的苹果是什么样子的?那这张纸上的苹果是什么颜色的?你们吃过这样的苹果吗。、
2、那我们来帮助这个苹果穿上漂亮的衣服吧!
二、示范
教师示范,撕纸完成范画
三、幼儿操作,教师指导
四、展示作品,活动结束
课后反思:
幼儿知识经验不够丰富,但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的,幼儿喜欢撕一撕,剪一剪,画一画。本次活动的设计,探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。在整个活动过程中,遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑,给每一个幼儿提供创作的环境,让每一个幼儿施展自己的创造潜力。活动中幼儿通过手的技能运作,创造性的表现不同大苹果,反映了幼儿独特的创造力。这节课的不足之处,在活动时孩子对活动很有兴趣,但是教师没有给予一定的表扬,教育教学目标基本达到。
《大苹果》幼儿园大班教案2
活动目标: 1、喜欢听音乐做动作。
2、感受一字一动的快乐。
活动准备: 苹果实物一个、音乐磁带、录音机
活动过程: (一)以直观的实物引入,激发幼儿的'兴趣。
提问:
(1)今天有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领,请你们猜猜它是谁?
(2)它长什么样子?
(3)你们喜欢吃苹果吗?
(4)吃的时候要先去做一件重要的事情,是什么事情呢?
(5)如果小手没有洗干净苹果宝宝回对你说什么?
:
我是一个的大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。
(二)通过听一听的形式感受乐曲旋律和歌词内容
(1)录音机宝宝也有一个大苹果,我们一起来听一听和老师的是不是一样,听的时候可以拍拍手。
(2)你听到了什么?
:原来是一样的。
(3)再来拍拍手听一次(老师配动作)
(三)引导幼儿通过动一动、比一比学习动作
(1)教师"一字一动"的示范同时讲解要领,幼儿随即模仿。
(2)重点强调"一字一动"。
(3)跟着录音机集体动一动。
(4)角色扮演式随录音机做动作,与同伴交流自己做的感受。
3、师 :苹果宝宝今天很开心和你们认识,还和大家一起学了很好看的动作,现在有点累了,那我们请它回去休息一下,好吗?
《大苹果》幼儿园大班教案3
【活动目标】
1、学习用横涂、竖涂、圈涂的技能来涂染苹果。(难点)
2、能将“小虫虫”粘贴到苹果合适的位置。(重点)
3、体验不同涂色方式的乐趣。
【活动准备】
1、自制三幅“大苹果和小虫虫”的范画,分别由竖、横、圆三种线条表现。
2、在日常活动中和幼儿涂画、剪出“小虫虫”形象。
3、油画棒、人手一张三只苹果的轮廓图。
【活动过程】
一、引出话题,说明可以用不同方式给苹果“穿衣服”。
1、请幼儿观察三张大苹果的范画。(教师出示三幅范画)。
2、引导幼儿发现三只苹果是用三种不同的方法“穿衣服”的:“你们觉得这三只苹果涂得有什么不一样吗?”
3、教师总结:这三只苹果是用三种不同的方法来涂的,横着朝一个方向涂色叫做横涂;竖着朝一个方向涂叫竖涂,像画圆圈一样的涂叫做圈涂。
4、请幼儿书空练习三种涂苹果的方法:竖着涂、横着涂、圈涂(先穿外面的衣服、再穿里面的衣服)。
二、给苹果娃娃穿漂亮的衣服。
1、幼儿分别用横着涂、竖着涂、圈涂的方式在图画纸上涂染出苹果。
2、将自己的“小虫虫”贴在苹果上:“你觉得小虫虫应该贴在什么位置最合适呢?”(提醒幼儿将小虫虫贴在苹果的身上)。
三、欣赏作品:大苹果和小虫虫。
1、和幼儿共同欣赏同伴的作品,说一说:“你喜欢谁的“大苹果和小虫虫”,问什么喜欢?
2、将大家选择的作品一一陈列在黑板上,供大家欣赏。
四、延伸活动:大苹果和小虫虫
1、幼儿手拉手组成圆形“大苹果”,几位幼儿做小虫虫在“大苹果”的里里外外、上上下下跑动。当教师说:啄木鸟来了!当苹果的幼儿要拉着手蹲下。在“苹果”里的虫虫即被捉住。
2、“虫虫”与“苹果”一一交换,游戏继续进行。
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