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幼儿园中班教案《我们的耳朵》

时间:2021-03-29 08:04:36 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班教案《我们的耳朵》

  作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《我们的耳朵》,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班教案《我们的耳朵》

  活动目标:

  1、知道耳朵的用处,会用耳朵听辨不同的声音。

  2、懂得耳朵对人的重要性,初步了解保护耳朵的方法。

  3、体验游戏的快乐。

  4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  活动准备:

  音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、一次性纸杯子、课件。

  教学重点:

  养成好习惯,注意保护耳朵的健康。

  活动流程:

  一、谜语导入

  师:小朋友,今天老师给你们请来一位客人,大家鼓掌把这位客人请出来吧。(出示课件图片)老师请的这位客人是谁呀?(慢羊羊村长)慢羊羊村长今天来到我们的幼儿园,要让大家猜一个谜语,看看谁最聪明,能最先猜出谜底,谁猜出来,就举手告诉老师好不好?

  师:“左边一个3,右边一个3,中间隔座山,从来不见面,一对3本领大,各种声音听得清”。

  引导孩子猜出谜底(耳朵)后,请小朋友回答问题。

  师:小朋友们真聪明,猜出老师给你们带来的谜语了,请小朋友摸摸自己的小耳朵,像什么呀?

  幼儿:像3。

  师:你们真棒!那你们知道我们的小耳朵有什么用吗?接下来,老师带领大家做一个游戏,做完这个游戏,小朋友就知道我们的小耳朵有什么用了?

  游戏:“小耳朵真有用”

  师:请幼儿把眼睛闭上,看看你们能不能猜出老师在干什么?

  师:放录音机、撕报纸。(引导幼儿说出老师在干什么)

  师:咦,你们是怎么知道的?(幼儿回答)

  师:哦,原来你们是用耳朵听的呀,那现在请小朋友闭上眼睛,再把耳朵捂上,看还能猜出老师在干什么吗?(敲鼓、拍手)这次你们知道老师干什么了呀?

  幼儿回答:不知道

  师:刚才你们还能猜出老师干了什么,这次为什么不知道了呢?

  幼儿:耳朵捂住了,听不见了,不知道老师干什么了。

  师:哦,原来是这样,因为耳朵听不见,所以猜不到,你们想知道老师刚才在干什么吗?

  幼儿回答:

  师:那请你们把眼睛闭上(敲鼓、拍手,让幼儿说出老师在干什么。)

  师:小朋友说的很对,那我们的耳朵除了能听各种声音以外,还有什么用处呢?

  幼儿回答:(戴眼镜、口罩、戴耳环)

  师:请小朋友看看同伴的耳朵,你们能看到耳朵的内部吗?

  幼儿回答

  师:出示课件(耳朵的构造)

  二、和幼儿讨论保护耳朵的办法

  出示课件(游泳图片)

  师:小朋友请看图片,看一看这个小朋友在干什么?

  幼儿:在游泳。

  师:这样做很危险,我们要在爸爸、妈妈的看护下才能下水游泳。

  师:如果我们游泳的时候耳朵进水了怎么办?

  幼儿:讨论

  师:老师告诉大家,如果我们的左耳朵进水了,单脚侧身向左跳如果右耳朵进水了,我们就单脚向右跳。(老师做示范动作)

  出示课件(黄豆图片)

  师:这是什么?

  幼儿:黄豆。

  师:如果老师把这颗黄豆塞进耳朵可以吗?为什么?

  幼儿:不可以,塞进耳朵会听不见,

  师:小朋友说的很对,我们千万不能把这些小东西塞进我们的耳朵里,那样会很危险。

  出示课件(汽车喇叭图片、放鞭炮图片、打雷图片)

  幼儿观察图片,遇到这种强烈的声音时应该怎么做?

  师:遇到放鞭炮、汽车喇叭、打雷这种强烈的.声音时,我们要张大嘴巴,捂住耳朵,以免伤害到耳朵。

  出示课件(冬天图片)

  师:寒冷的冬天,我们应怎样保护耳朵呢?

  幼儿思考,回答。

  师:天冷时,我们要戴帽子、围巾、耳罩,保护我们的耳朵不被冻伤。

  师:今天我们学了保护耳朵的方法,你们以后打算怎样保护耳朵呢?

  幼儿:以后说话声音小一点。不要用力擤鼻涕。不随便用硬东西掏耳朵。

  师:小朋友说出来这么多保护耳朵的方法,你们肯定都会有一对健康的耳朵的。

  三、连一连

  师:出示课件(连线图片)

  师:让幼儿观察图片,遇到下列情况应怎么办?

  四、编儿歌

  小朋友今天我们学了保护耳朵的办法,我们把这些办法编进儿歌吧。和老师读一读吧。

  儿歌

  游泳进水别害怕,左耳进水,向左跳一跳。右耳进水,向右跳一跳。

  遇到强烈噪音不要怕,捂住耳朵张张嘴。北风北风呼呼吹,戴上耳罩不怕冻。

  小耳朵用处大,我们都要保护它。

  结束部分:

  今天老师带领大家玩了好玩的游戏,你们玩得高兴吗?

  幼儿:高兴。

  师:今天我们认识了我们的小耳朵,知道小耳朵对我们的重要性,并且还学会了怎样保护我们的小耳朵。请小朋友跟老师到外边去听听,去感受一下大自然的各种声音吧。

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