漂亮的糖果幼儿园小班科学教案
活动设计背景
糖果是小班孩子们日常生活中，最感兴趣也是孩子们最喜欢的食物之一。糖果有许多造型和包装，色彩丰富，味道不同，质地也有所不同，这也是为什么小小的糖果能够如此吸引孩子们目光的原因之一。每当聊起糖果，孩子们总是滔滔不绝、意犹未尽。根据这点，我设计了这次科学活动《漂亮的糖果》，目的是：在班里搞一次糖果大聚会，让孩子们进行一次经验的交流和分享。
活动目标
1、学习运用各种感官感知糖果的特征；
2、能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。
教学重点、难点
重点是让幼儿感知糖果的特征；难点是用生动的语言描述糖果的特征。
活动准备
1、幼儿洗净小手；
2、各式糖果放于一个果盘内，若干个一次性纸盘和小筐子（放置若干块湿手帕）；
3、布置糖果超市（准备“糖果超市”字样和几盘特殊的糖果）。
活动过程
一、以谈话的方式导入课题，激发幼儿的兴趣。
师：今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果，它们要和小朋友们一起做游戏，你们高兴不高兴呀？
幼：高兴！
师：每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服，现在请小朋友每人拿一块自己喜欢的糖果，仔细看一看，它穿了一件什么颜色的衣服，上面都有什么图案。（分发糖果，幼儿自由选择糖果）
二、探索糖的特征
1、看包装
师：你的糖果穿了一件什么颜色的衣服，上面有什么图案？
幼：我的糖果穿了一件红色的衣服，上面有几只可爱的小兔子。
幼：我的糖果穿了一件白色的衣服，上面有几只可爱的小猴子。
……
2、摸质地
师：请你轻轻地摸一下你的糖果，告诉我，你摸上去有什么感觉？
幼：我的糖果是软软的，像棉花一样！
幼：我的糖果是硬硬的，像石头一样！
3、剥糖果
师：教室里真闷热，我们一起帮糖果把衣服脱下来，好不好？
4、看形状、颜色
师：你的糖果是什么形状？什么颜色的？
幼：我的糖果是圆形的。
幼：我的糖果是红红的、方方的。
……
5、闻气味
师：每个糖果身上都有不同的气味，小朋友们仔细闻一闻，你的糖果身上有什么气味呢？
幼：我的糖果是桃子味的。
幼：我的'糖果是苹果味的。
……
6、尝味道
师：请小朋友们用舌头尝一尝你的糖果是什么味道的？
幼：我的糖果是凉凉的，像薄荷的味道。
幼：我的糖果是甜甜的。
……
7、师小结：今天，老师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果，我们都知道了糖果的衣服是五颜六色的，糖果有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的，摸上去有的硬、有的软，它们身上都有不同的气味，尝起来有的甜，有的酸。
8、创编儿歌
（1）老师编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听：
糖果糖果真漂亮，有的圆，有的方，有的弯弯像小船；
糖果糖果真漂亮，有的甜，有的酸，小朋友们都喜欢。
（2）师生复述儿歌内容。
三、逛糖果超市，品尝几种特殊的糖果。
1、在我们的糖果超市里，有几种很特别的糖果，你们想不想去看一看呀？（想）
2、逛“糖果超市”，品尝特殊的糖果，互相交流吃糖果后的感受。
四、结束
师：小朋友们这么喜欢这些糖果，糖果吃多了好不好，为什么？
幼：糖吃多了牙齿会蛀掉的，还疼呢。
师：对，我们要从小保护牙齿，可不能多吃糖。尤其注意在睡觉之前，更不能多吃糖，平时吃过糖后要及时漱口。现在我们一起去漱口吧！
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