- 相关推荐
幼儿园《漂亮的花布》教案（精选5篇）
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《漂亮的花布》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园《漂亮的花布》教案 1
目标：
1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。
2、体验美术活动中的美感和快乐感。
准备：
1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干。
2、范画一张，幼儿操作纸人手一份 重难点：怎样使整个图形完整的'印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。
过程:
（一）教师导入活动，引起幼儿兴趣
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范画）
2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗？”
（二）引导幼儿学习印章画，师生共同参与作画
1、教师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）
2、 请个别幼儿选印章进行操作
（三）交代要求，幼儿作画，教师指导
1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画，提出要求
2、 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位
3、 注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。
4、 尽量多印，使画面色彩丰富
（四）总结评价，结束活动 以“洋娃娃口吻”说：“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布，我太高兴了，这些花布我都收下了谢谢你们。
《》 marrina 编辑
幼儿园《漂亮的花布》教案 2
一、活动目标：
1、以米老鼠花布店来引导幼儿欣赏各种花布及用途，激发其参与创作的兴趣；
2、学习用棉签、报纸蘸颜料的方法与家长合作尝试在透明的桌布上制作漂亮的花布；
3、培养幼儿对多种美术形式的感受力，并体现语言、美术等领域的整合发展。
二、活动准备：
1、装有颜料的托盘、棉签、报纸、排笔、小桶、擦手布、一次性桌布每组一套；玩具机器猫。
2、护衣每人一件；
3、范画三幅。
三、活动过程
1、欣赏活动：
引导幼儿分类欣赏米老鼠花布店的各种花布，并以幼儿熟悉的动画卡通人物“樱桃小丸子”来买花布的情节，来提高欣赏活动的兴趣。
重点欣赏（1）各种带有小花图案的'花布；
（2）各种格子布；
（3）有动物、图形图案的花布；
（4）各种条形花布。
2、讨论活动：
（1）展示小朋友身上穿的护衣；
（2）以此引导幼儿讨论：花布除了可以做衣服，还能做什么用？
（3）展示部分用花布制作成的物品。
3、观察尝试：
（1）观察范例，并说一说：你喜欢哪一块花布？哪里好看？
（2）老师介绍操作工具，示范。
（3）请若干幼儿尝试。
4、制作活动：
出示机器猫 ，他也去花布店买块儿花布做件漂亮的花衣服，可是，米老鼠的花布早已经买完了，怎么办呢？以此激发幼儿来尝试做花布。
（1） 请家长与幼儿合作完成花布的设计。
（2）提醒幼儿注意：颜料不要乱涂，用擦手布将手上的颜料擦干净；
（3）印完后要凉干，再拿。
5、展示活动。
幼儿园《漂亮的花布》教案 3
教学根本目的：
1、加强对红色、黄色、绿色三种色彩的认知，培育对色彩的兴致。
2、懂得蔬菜印章画的方式。
教学预备：
藕头、胡萝卜头、黄色瓜头、香芹（就是芹菜）头与马铃薯块数个；水粉颜料、调色盘、技工学校布数个；红色、黄色、绿色色的花布各一块，会发声的.毛绒玩具一個；范画、作业纸片等。
教学过程：
一、激起兴致
1、今日教师带来了3块花布，我们来瞅瞅它们是啥色彩的，每一块花布上的纹理是怎样样的？（孩子回答）
2、传来娃娃的叫声。呀，这就是啥声音？（幼儿教师抱起娃娃）哦，原本是娃娃在讲话。娃娃讲，快过新的一年啦，她非常想有块漂亮的花布做衣衫。這樣吧，我们每个人印一块漂亮的花布，赠送给娃娃做衣衫！
二、演示解说
1、幼儿教师展示胡萝卜头等“印章”，演示解说蔬菜印章画的方式：挑1枚“印章”在调色盘时蘸一下，接着使劲按在纸片上，再悄悄地拿起画，這樣，1朵色彩亮丽的小花就印好啦。假如花的色彩非常淡，就表明颜料蘸得太少，可再蘸点颜料；例如果花的色彩过于浓，就表明颜料蘸得过于多，可在盘边悄悄地刮一下。
2、启发孩子跟幼儿教师开展书画练习。
３、交代要求：教师预备了很多蔬菜印章与红色、黄色、绿色三种颜料，你们可选取自个儿喜爱的颜料与“印章”唯有蘸一种颜料。
４、孩子作业，幼儿教师巡视来回指导。
三、评析
将全部作品出示出来，幼儿教师抱住娃娃看画。此刻娃娃看看花布，她认为孩子印的花布色彩充实，图形也非常漂亮，她非常喜爱，且准备将此些花布赠送给更加多的伙伴。
教学扩展：
可接着让孩子印裤子、裙子等，还可将印好的花布作为折纸片、撕纸片、剪纸片教学游戏的教学材料。
幼儿园《漂亮的花布》教案 4
课程目标：
通过观察和感受花布的美丽图案和色彩，激发幼儿对美的欣赏和创造力。
培养幼儿的手眼协调能力和细致的观察力。
通过制作花布，增强幼儿的动手能力和自信心。
教学准备：
多种颜色和图案的花布样品。
绘画工具：彩色笔、水彩笔、油画棒等。
制作花布所需的材料：白色布料、水彩、印花工具（海绵、布条等）、剪刀、胶水等。
展示板或画纸，用于展示幼儿的作品。
教学过程：
一、导入新课
教师展示多种花布样品，引导幼儿观察花布的颜色、图案和纹理。
与幼儿讨论花布的美，询问他们喜欢哪些颜色和图案，为什么。
二、观察与发现
教师带领幼儿进一步观察花布，注意图案的排列、色彩的搭配等细节。
鼓励幼儿用自己的语言描述花布的特点，培养他们的观察力和表达能力。
三、动手实践
教师示范如何制作简单的花布，如用水彩在白色布料上绘画、用印花工具印出图案等。
鼓励幼儿自由选择材料，尝试制作自己的花布。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，鼓励他们大胆尝试和创新。
四、展示与交流
将幼儿制作的.花布作品展示在展示板或画纸上，供大家欣赏。
鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，分享制作过程中的感受和体验。
教师总结活动，肯定幼儿的表现和创作成果，鼓励他们在日常生活中继续发现和创造美。
教学意义：
通过《漂亮的花布》这一教案，幼儿可以在欣赏和制作花布的过程中，培养对美的感知和创造力，同时提高他们的动手能力和自信心。这一活动也有助于培养幼儿的观察力和表达能力，促进他们的全面发展。
幼儿园《漂亮的花布》教案 5
一、教学目标：
通过观察和实践，让孩子们认识和理解“花布”的多样性和美感。
培养孩子们的动手能力和创造力，通过制作花布作品，让他们体验创作的乐趣。
鼓励孩子们表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。
二、教学准备：
多样化的花布样本，包括不同颜色、图案和纹理的花布。
绘画工具：彩笔、水彩、蜡笔等。
制作工具：剪刀、胶水、布料等。
三、教学过程：
1. 导入新课
引导孩子们观察花布样本，问他们：“这些花布漂亮吗？你们喜欢哪一块？为什么？”让孩子们分享他们的感受和想法，培养他们的审美能力和观察力。
2. 探究学习
a. 向孩子们介绍花布的制作过程，让他们了解花布是如何从简单的布料变成美丽的艺术品。 b. 让孩子们触摸和感受花布的纹理，通过感官体验来加深他们对花布的认识。
3. 动手实践
分组让孩子们动手制作自己的花布作品。可以是绘画一幅花布画，也可以是剪贴一块属于自己的花布。鼓励孩子们发挥想象力和创造力，创作出自己的作品。
4. 分享交流
让孩子们展示自己的'作品，并鼓励他们分享创作过程中的感受和体验。同时，也让其他孩子欣赏和评价他们的作品，培养他们的表达能力和批判性思维。
四、教学反思：
在课后，对本次教学活动进行反思，总结孩子们的表现和收获，以便改进和完善下一次的教学活动。同时，也要关注孩子们的情感和态度变化，鼓励他们在未来的学习和生活中继续保持积极和热情的态度。
【幼儿园《漂亮的花布》教案】相关文章：
幼儿园漂亮妈妈的教案03-02
幼儿园《漂亮的项链》教案03-03
幼儿园漂亮的衣服教案09-28
幼儿园小班美术优秀教案详案：美丽的花布03-06
幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》01-22
幼儿园小班《漂亮的帽子》教案03-05
幼儿园中班教案《漂亮的花朵》03-28
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》03-26
幼儿园大班教案：漂亮的服装07-15
幼儿园小班教案漂亮的帽子06-13