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胖胖熊和小老鼠幼儿园教案

时间:2021-02-21 09:36:48 幼儿园教案 我要投稿

胖胖熊和小老鼠幼儿园教案

  【故事】

胖胖熊和小老鼠幼儿园教案

  森林里住着胖胖熊的一家,有熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥,他们整天忙碌,非常勤劳。胖胖熊的邻居是小老鼠一家,有鼠老大、鼠老二、鼠老三,他们好吃懒做,就想偷胖胖熊家的东西吃。

  夏天来了,胖胖熊家里的西瓜获得丰收,大家都来收西瓜。

  熊爸爸抱着西瓜走来了,嘭、嘭、嘭、嘭,把西瓜放进箩里,非常高兴,哈哈哈哈……。

  熊妈妈抱着西瓜走来了,嘭、嘭、嘭、嘭,把西瓜放进箩里,非常高兴,哈哈哈哈……。

  熊哥哥抱着西瓜走来了,嘭、嘭、嘭、嘭,把西瓜放进箩里,非常高兴,哈哈哈哈……。

  小老鼠闻到了西瓜的香味,也想吃西瓜,他们悄悄出来偷西瓜啦。

  鼠老大出来偷西瓜,嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。

  鼠老二出来偷西瓜,嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。

  鼠老三出来偷西瓜,嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。

  坏老鼠被胖胖熊发现了,他们赶快逃跑,胖胖熊紧紧追赶,老鼠吓跑了,胖胖熊开心地笑了,哈哈哈哈……。

  【教育活动设计】

  活动目标:

  1、要求幼儿熟悉故事内容,学用乐器演奏动物走及笑声的节奏。初中掌握节奏型X—|X—|X—|X—|,XXX|XXX|,X—|X—|。

  2、指导幼儿通过探索活动,初步认识动物走路声音特征与乐器(大鼓)声音性质的关系。

  3、要求幼儿积极参加探索活动,感受故事情节带来的愉悦情绪。

  活动过程:

  一、示"胖胖熊和小老鼠"的图片,激发幼儿听故事的.兴趣。

  二、幼儿一边听老师有表情地计划故事内容,感受故事的愉悦情绪,一边在教师的提示下使用像声词并模仿动物走路及知的节奏做动作。

  1、教师对出现的声音进行提问:

  (1)故事讲了哪些小动物?

  ①胖胖熊走路发出了什么样的声音(嘭、嘭、嘭、嘭,出示节奏卡)

  ②胖胖熊收西瓜很高兴的时候发出了什么声音(哈哈哈哈,出示节奏卡)

  ③小老鼠出来偷西瓜发出了什么声音(嘀嘀嘟、嘀嘀嘟,出示节奏卡)

  2幼儿模仿故事中动物走路及笑的声音。

  它们的声音是怎样的?你能模仿吗?(教师依次提示,幼儿依次模仿)

  3在教师提问"小老鼠与胖胖熊走路哪个轻、哪个重"的启发下,幼儿初步感受动物走路特征的不同。

  三、幼儿辨别节奏

  1、幼儿倾听教师敲击鼓面、敲击鼓边的声音,辨别其轻重,并在教师启发下将打击乐器的声音与动物走路声音进行匹配。

  教师:老师来敲击鼓面和鼓边,你们来辨别老师敲击鼓面跟谁走路发出的节奏一样,敲击彭边又跟谁走路发出的节奏是一样的。

  教师:老师敲鼓打节奏,你们来模仿动物走路,看看谁的节奏最准。

  2、幼儿通过乐器演奏动物走路声节奏

  教师指图谱节奏幼儿使用铃鼓、木鱼、双响筒打击节奏。

  3、幼儿倾听教师拍铃鼓的声音,在教师的启发下将铃鼓的声音与熊的笑声相匹配。

  教师:这是谁在笑啊,我们来数数胖胖熊笑了几下,下面陈老师要用铃鼓来演奏胖胖熊的笑声。

  四、在教师重点讲述故事二、三部分的同时,幼儿用乐器演奏参与故事。

  1、教师敲击大鼓模仿动物走的声音及节奏,幼儿用动作及像声词与教师一同模仿,并作铃鼓表示熊的笑声。

  2、教师敲击大鼓,带领全体幼儿练习。

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