1和许多的幼儿园教案
活动内容:
1和许多
活动目标:
1、继续感知一个物体和许多物体,知道哪些是一个,哪些是许多。
2、让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个,1个、1个合起来就成了许多。
3、幼儿在轻松愉快的气氛中,体验数学活动带来的乐趣。
活动准备:
布置小熊家,小兔头饰一个,小ji、小狗、小猴、小鸭的袋偶各1个,萝卜、饼干、苹果的替代品。
活动过程:
1、出示兔子头饰引入活动:(看看这是谁呀?今天我来当兔妈妈,你们来当兔宝宝。宝宝,叫妈妈。)
2、幼儿感知一个物体和许多物体,知道哪些是一个,哪些是许多。
(1)引导幼儿观察小熊家来了哪些客人,感知一个物体。“宝宝,告诉你们一个好消息,今天小熊请我们去他家做客,看看小熊还请了谁呢?”(小ji、小狗、小猴、小鸭)有几只小ji(小狗、小猴、小鸭)?
(2)小熊家一共请了几个客人?小动物还送了礼物给小熊,是什么呢?(饼干)看看有多少?感知许多物体。
3、让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个,1个、1个合起来就成了许多(宝宝,妈妈都忘记带礼物给小熊了,送什么好呢?哦,想起来了,我们家的萝卜长大了,我们去地里拔些萝卜送给小熊吧。)
(1)引导幼儿观察地里有多少萝卜。
(2)请每位幼儿拔一条萝卜。引导幼儿看看地里还有没有萝卜,让幼儿感知许多可以分成一个一个。(宝宝,地里的许多萝卜哪里去了,被宝宝拔走了,宝宝手上有几条萝卜,一条。小结;许多萝卜可以分成一个一个。)
(3)引导幼儿把萝卜放到篮子里,感知一个一个合起来就成了许多。(宝宝真棒,会帮妈妈拔萝卜了,宝宝拔了几条萝卜,一条,现在把你们的'萝卜放篮子里,宝宝的手里还有没有,看看篮子里有多少萝卜?小结:一条一条萝卜合起来就成了许多萝卜。)
(4)律动:洗手(哎呀,小手都很脏了,我们把它洗干净吧。)
4、送礼物给小熊,小熊请宝宝吃东西。再次感受1和许多。(宝宝,把许多萝卜送给小熊吧,走走走,小熊家到了,小熊,这是我们送给你的礼物,小熊说:“谢谢你们,我也请你们吃东西。”小熊请我们吃苹果。谢谢小熊。看看这里有几个苹果?许多。现在妈妈把许多苹果分给宝宝吃,许多苹果哪里去了,宝宝手里有几个苹果?小结:许多苹果分成了一个一个。)
5、与小熊再见,以宝宝回家结束活动.
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