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幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案（精选12篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 1
教学目标：
1.学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。
2.体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
4.鼓励幼儿大胆仿编歌曲，根据歌曲内容用恰当的动作表现。
教学准备：
歌曲《妈妈我要亲亲你》、音乐图谱。
教学重难点：
熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。
学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学过程：
一、谈话导入
师：小朋友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗？妈妈是怎么爱你的？小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？那我们爱妈妈可以做些什么呢？ 体验妈妈与宝宝之间的亲情。
二、欣赏歌曲
1.欣赏歌曲，初步感受歌曲旋律。
（ 师：刚才，小朋友说了很多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听一听爱妈妈还可以做些什么？
2.再次欣赏，理解歌曲内容。
（1）出示图谱：嘴巴和手的标志。
师：我们用什么来亲亲妈妈呢？（教师出示嘴巴标志）；那用小嘴巴亲亲妈妈的哪里呢？我们用什么来摸摸妈妈呢？出示手标志，用手摸摸妈妈的哪里？那么，我们再来仔细听一听，小嘴巴亲了妈妈的哪里，摸了哪里？
（2）出示图谱：亲的部位和摸的部位。
师：刚才你听到宝宝亲了妈妈的`哪里？又摸了妈妈的哪里？
将幼儿说的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位置。通过图谱帮助幼儿记忆歌曲，理解歌词内容。
三、学唱歌曲
（1）看图谱念歌词
师：那我们一起来亲亲、摸摸妈妈，好吗？
（2）看图谱学唱歌曲
师：现在，我们一起来唱给妈妈听，好吗？
（3）完整演唱2遍
师：我们很爱自己的妈妈，唱歌的时候要用什么样的声音来唱呢？
我们一起用好听的声音来唱给妈妈听，好吗，？还要一起做动作哦。
师：小朋友们唱得真好听，妈妈听了真高兴。我们再来唱一遍，要用开心、好听的声音来唱哦，把你很爱妈妈的感觉唱出来。站起来唱，加上动作哦。
四、创编歌曲
进行身体部位的创编。还可以亲亲摸摸妈妈的哪里呢？
（1）根据幼儿的回答替换掉两张图片，练习唱歌。
（2）根据幼儿的回答替换掉另外两张图片，练习唱歌。
教学反思：
这首音乐歌词内容虽然比较简单，但是主要是亲亲妈妈的脸和摸摸妈妈的脸，内容也比较相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中，幼儿能在我的带领下哼唱，但是孩子兴趣不是很大，唱起来感觉很疲惫。活动中我利用了图谱，试图来加深幼儿对歌词的记忆，刚出示图谱是孩子还是比较兴奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。老师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化，活动没有引起幼儿的兴趣。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 2
一、活动目标：
1.欣赏歌曲，体验妈妈与宝宝之间的情感。
2.学习使用图谱法记忆歌词顺序，学唱歌曲。
二、活动过程：
（1）、出示礼盒图片，与幼儿谈话：
师：今天我给你们带来了一份神秘的礼物，我们一起来打开看看。
师：是什么，哪个是你的妈妈，你来为我们大家介绍一下吧！
师：小朋友你们爱你们的妈妈吗？爱妈妈可以用什么动作来表示呢？那我来当你的'妈妈，你来和我，我感受一下你的爱。
（2）、学唱歌曲
1.欣赏歌曲：教师完整地清唱歌曲
师：你们都很爱自己的妈妈，今天我们就把你们对妈妈的爱大声的唱出来。你们想不想听（想）小耳朵仔细听哦！
2.提问：这首歌是唱给谁听的呀，歌曲里做了哪些动作？（出示相应图片）歌曲里都亲亲和摸摸妈妈的哪里？幼儿再次听教师范唱。
（3）、练习歌曲
1.小朋友们小耳朵真灵，那现在跟着我来念一念歌词吧（2遍）
2.跟着音乐演唱歌曲
师：现在我们跟着钢琴一起来唱一唱吧（教师带领）。师：这一次我的声音轻一点你们的声音响一点再来唱一次。
3.歌曲学会了，我们再来加点动一边唱一边做动作。
集体表演。
师：小朋友唱的真棒，你们觉得唱这首歌的时候应该用什么样的心情来唱呢？（开心、快乐、充满爱意）
师：现在小朋友起立，用快乐、高兴、充满爱意的声音边做动作边来唱一唱。
4.改编歌曲，除了，亲妈妈，你们还想亲谁呢？我们一起来唱一唱。
（4）、总结。
师：今天我们学了这首歌，我们一起帮他取个名字吧。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 3
活动目标：
1、看图谱学习用温柔的声音演唱歌曲。
2、感受宝宝对妈妈深深的爱。
活动准备：
歌曲录音、音乐图谱ppt
活动过程：
一、谈话导入我们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗?爱妈妈可以用什么动作来表示呢?
二、理解歌词，学唱歌曲。
1、欣赏歌曲，理解歌词
(1)听一听歌里面的宝宝是怎么爱妈妈的?(欣赏歌曲)
(2)歌曲里的宝宝用什么动作表示爱妈妈?(亲亲)你们有没有亲过妈妈?我们用什么亲妈妈的`?(小嘴巴)(出示图)我们来看看这张图，上面有红红的小嘴巴，就表示什么?(亲亲)，那小手表示什么呢?(摸摸)
(3)歌曲里的宝宝亲妈妈哪里了?小手摸妈妈哪里?
(4)宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的呢?我们再来听听歌曲!(再次欣赏)
(5)(出示歌曲图谱)我把它按顺序画了下来，谁看懂了来说一说?
(6)我们看着图谱一起来说说宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的。(一遍)
(7)这次我们配上音乐，看着图谱，大胆的说出来。(二遍，最后一遍老师唱)
2、学唱歌曲，表演歌曲
(1)刚才听到老师跟着音乐唱起来了，我知道你们一定也很想唱，要不要试试?(第一遍跟歌曲唱，第二遍放伴奏：师大声，幼儿轻声)
(2)你们唱的很棒!奖励你们一个游戏《用手指出来》，我们一边唱一边把你唱到的用手指出来，好吗?(跟着音乐做动作一起演唱歌曲)
(3)妈妈爱你们，老师也像妈妈一样爱你们，你们想不想亲亲我这个老师妈妈?好，那你们用好听的声音，好看的动作向我表示你们的爱吧。(幼儿表演唱)
三、替换歌词
1、除了妈妈爱你们，还有谁也爱你们那你们想不想也亲亲、摸摸他?我们可以怎样唱呢?(爸爸我要亲亲你等)
2、看着图谱替换歌词演唱
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 4
【活动目标】
1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
【活动准备】
妈妈图片、小熊图片、小兔图片、音乐小嘴巴图片
【课堂流程】
一、谈话导入：让幼儿唱一唱关于妈妈的歌。
二、学唱歌曲
1、欣赏歌曲：
（1）教师清唱，幼儿听听歌曲里的宝宝是怎么爱妈妈的？（教师配动作）
（2）教师配乐再次范唱，引导幼儿用动作回忆歌词。
（3）出示妈妈的图片，听音乐，老师配动作完整范唱。
2、练习歌曲
（1）看着图片，一起做动作练习歌曲。
（2）跟着音乐做动作，一起练习歌曲。
三、替换歌词。
1、出示小熊，把“妈妈我要亲亲你”改成“小熊，我要亲亲你”。
2、出示小兔，把“妈妈我要亲亲你”改成“小兔，我要亲亲你”。
3、把“妈妈我要亲亲你”改成“小朋友，我要亲亲你”。小朋友面对面，边唱边做相应的动作。
4、把“妈妈我要亲亲你”改成“老师，我要亲亲你”。邀请听课的老师与面对面，边唱边做相应的动作。
【课堂亮点】
1、设计有阶梯，从倾听歌曲的慢到快，图片的出现到逐渐退出，从孩子之间互动的加深等，一点一点让孩子进，教师一点一点的退，不断反复，不断提升。
2、给予幼儿体验安静倾听音乐的.环境，好。
3、利用图片加深幼儿对歌曲的理解和对歌词的记忆。
4、教师运用体态语、表情、身体的节奏影响孩子对节奏的投入，特别是在范唱、领唱的过程教师用肢体动作不断启发幼儿，动作是幼儿认识音乐的工具。
5、人人参与，快乐、有序与同伴互动，温馨有爱的活动。
【课堂建议】
1、有感而唱才会动听，用咋样的歌声体现对老师妈妈的爱？体验感情教师再渲染和带动些更好。表现情感，孩子的歌声才会美好、动听。
2、替换歌词部分。将妈妈改成爸爸、奶奶（家里的成员）或把亲亲妈妈的额头、脸、嘴改为背、手、肚子、腿（身体部位）。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 5
活动目标：
1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
活动准备：
1、《好妈妈》、《妈妈我要亲亲您》录音
2、场地布置：幼儿妈妈的照片
活动过程：
一、听音乐《好妈妈》进活动室
师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。
二、学唱歌曲
1、谈话引题
师：宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱？
幼儿自由回答"抱抱妈妈""亲亲妈妈"等等。
师：让我们一起去亲亲妈妈吧！
2、学念歌词，感受与妈妈间的感情
①教师示范按节奏念歌词，幼儿倾听
提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子……）
②师幼一起学念歌词
过渡：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧！
3、学唱歌曲
①教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。
师：现在我把它编成了歌唱给宝宝听听。
②师幼一起清唱歌曲，幼儿动作表现
提问：谁要来亲亲妈妈？好的.，让我们和某某一起去亲亲妈妈吧！师幼边唱边用动作表现（动作可以夸张点）
③随音乐，师幼一起听录音并用动作表现
过渡：宝宝们刚才都唱的这么好听，磁带宝宝也想来凑热闹，和小朋友一起去唱着歌亲亲妈妈。
④听录音带幼儿到区域当中进行表演唱，加深对歌曲的理解。
师：宝宝们都想去亲亲妈妈,你们瞧！妈妈给我们带来了照片，让我们一起去亲亲妈妈。教师带领幼儿到各个区域进行表演唱。
4、与客人老师互动
提问：在幼儿园里谁最像我们的妈妈？
师：今天我们幼儿园来了这么多的客人老师，她们的宝宝没在身边，让我们来当她们的宝宝，亲亲
老师妈妈。
三、唱着歌曲离开活动室结束
师：妈妈工作了一天很辛苦，宝宝们回家后去亲亲妈妈。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 6
教学目标：
1、感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。
2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3、在体验亲情的基础上进一步体验师幼之间、同伴之间的情感。
教学准备：
PPT
教学重点：
学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学难点：
能进行情感的迁移，在爱自己家人的基础上，爱自己的老师同伴，并体验其中的情感。教学方法与手段：练习法、运用语言
活动过程：
一、律动《拍手点头》
二、练声“师幼问好”
三、学习歌曲《妈妈我要亲亲你》
1、感受歌曲旋律
今天，老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听听它是几拍子的呢？
提问：它是几拍子的呢？
那二拍子的`音乐可以怎么打节拍呢？
我们用你喜欢的身体动作打节拍，好吗？
你们打节拍打得真棒！接下来老师把你们的动作串起来打一遍。
2、欣赏歌曲，理解歌曲内容
（1）欣赏歌曲
A、这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》，听老师清唱一遍。
提问：好听吗？
B、那我们再来听一遍，这一次要仔细听清楚歌曲里面唱了什么？
（2）结合图谱理解歌词内容
A、提问：你听到了什么？
让孩子说到哪里，再结合图谱理解每一句歌词，学念歌词。
B、把歌词完整念一遍，结合完整图谱。
3、学唱歌曲
（1）听音乐结合图谱完整学唱二遍。
（2）请孩子边做动作边完整唱歌曲
启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适，然后一起跟着老师边唱边表演二遍。
四、仿编歌曲
1、替换人物进行创编
（1）老师知道你们都很爱自己的妈妈，是吧。那除了爱妈妈你们还爱谁呀？
（2）根据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。
2、情感延伸
你们爱身边的好朋友吗？一起唱一遍
那你们爱老师吗？一起唱一遍
五、活动延伸
1、老师也爱你们，你们的爸爸妈妈们也很爱你们。请小朋友站到自己的爸妈前面，听你的爸爸妈妈为你唱一首《好宝宝我要亲亲你》的歌曲，并配上动作。一起来唱一遍
2、小朋友为爸妈唱一首《爸妈我要亲亲你》的歌曲，也上配上动作，一起完整表演一遍。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 7
活动目标：
情感目标：培养幼儿对母亲的爱与感恩之情，增进亲子关系。
认知目标：让幼儿了解并表达对妈妈的爱的不同方式。
技能目标：通过歌曲学习，提高幼儿的语言表达能力和音乐节奏感。
活动准备：
物质准备：《妈妈我要亲亲你》的儿歌音频或视频、图画书《我爱妈妈》、手工材料（彩纸、贴纸、画笔等）。
环境准备：温馨舒适的活动室布置，墙上可挂些母子亲情的图片。
教师准备：熟悉歌曲内容，设计互动环节。
活动过程：
一、导入环节（约5分钟）
教师以故事形式引入，讲述一个简单温馨的关于母爱的小故事，激发幼儿对妈妈的感激之情。
提问引导：“小朋友们，你们爱自己的.妈妈吗？你们会用什么方式告诉妈妈你爱她呢？”
二、新课教授（约15分钟）
播放《妈妈我要亲亲你》的儿歌，让幼儿初步感受歌曲的旋律和歌词内容。
教师示范唱，边唱边做简单的动作，如亲吻手势、拥抱动作，鼓励幼儿模仿。
分句教唱，注意引导幼儿清晰发音，理解歌词意义，如“妈妈，妈妈，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼睛。”
集体跟唱，教师可以逐步减少领唱，让幼儿独立跟上节奏。
三、互动游戏（约10分钟）
“爱的传递”游戏：幼儿围成一个圈，老师开始边唱边做亲亲和摸摸的动作传递给旁边的小朋友，依次进行，直到每个人都被“亲亲”和“摸摸”，增强互动性和乐趣。
创作爱的礼物：提供手工材料，引导幼儿制作简单的爱心卡片或手链，作为送给妈妈的礼物，并在上面写下或画出想对妈妈说的话。
四、总结分享（约5分钟）
邀请几位幼儿分享今天的学习感受，比如学会了什么，想怎样表达对妈妈的爱。
教师总结，强调爱的表达方式多样，鼓励孩子们在生活中也要常常向妈妈表达爱意。
以全体幼儿再次合唱《妈妈我要亲亲你》结束活动，营造温馨的氛围。
活动延伸： 建议家长在家时与孩子一起重复唱这首歌，或共同阅读有关母爱的图画书，加深家庭成员之间的情感交流。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 8
教学目标：
感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。
增进幼儿与妈妈之间的亲密感，体验亲情的温暖。
培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学准备：
歌曲《妈妈我要亲亲你》的音频。
歌词对应的简单图谱。
玩具娃娃或小镜子（用于幼儿模仿亲亲的动作）。
教学过程：
一、导入
与幼儿讨论：“你们爱自己的妈妈吗？妈妈是怎么爱你的？你们会怎么表达对妈妈的爱呢？”
播放歌曲《妈妈我要亲亲你》的音频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和氛围。
二、学习歌曲
出示图谱，逐句教唱歌曲，让幼儿跟随图谱记忆歌词。
引导幼儿模仿歌曲中的亲亲动作，可以使用玩具娃娃或小镜子作为道具。
完整播放歌曲，让幼儿跟随音乐节奏和歌词内容做动作，感受音乐的韵律。
三、情感体验
邀请幼儿分享自己与妈妈之间的.亲密故事，增强幼儿对亲情的理解和感受。
鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱，如拥抱、亲吻等。
四、结束
全体幼儿跟随音乐节奏做动作，结束本次音乐活动。
提醒幼儿回家后向妈妈表达爱意，增进亲子关系。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 9
教学目标：
通过绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力。
加深幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》的理解和感受。
培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学准备：
歌曲《妈妈我要亲亲你》的音频。
绘画材料（如彩笔、油画棒、纸张等）。
展示板或墙面，用于展示幼儿的绘画作品。
教学过程：
一、导入
播放歌曲《妈妈我要亲亲你》的音频，让幼儿跟随音乐节奏自由律动。
与幼儿讨论歌曲内容，提问：“你们会怎么亲吻妈妈呢？妈妈的哪些地方最让你们想亲呢？”
二、绘画活动
提供绘画材料，鼓励幼儿根据歌曲内容和自己的想象，画出自己亲吻妈妈的场景。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现自己的想法和感受。
完成绘画后，让幼儿向同伴展示自己的`作品，并讲述自己的创作思路。
三、音乐表达
再次播放歌曲《妈妈我要亲亲你》的音频，让幼儿跟随音乐节奏做动作。
鼓励幼儿根据自己的绘画内容，创编简单的舞蹈或动作，表达自己对妈妈的爱。
四、结束
全体幼儿展示自己的创编成果，教师给予肯定和鼓励。
提醒幼儿回家后向妈妈展示自己的绘画作品和创编成果，增进亲子交流。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 10
活动目标：
情感目标：激发幼儿对妈妈的爱与感激之情，增进亲子情感。
认知目标：学习并理解歌曲《妈妈我要亲亲你》的内容，认识歌曲中的简单词汇。
技能目标：培养幼儿的音乐节奏感和肢体协调能力，通过唱歌和动作表演来表达情感。
活动准备：
物质准备：音乐播放设备、《妈妈我要亲亲你》的音频或视频、图片（如妈妈和孩子的温馨画面）。
环境布置：创设一个温馨舒适的活动区，可以摆放一些软垫或小椅子供孩子们围坐。
活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
故事引入：老师可以用一个简短的故事开头，比如讲述一个小动物如何向妈妈表达爱的故事，引出“亲亲”是表达爱的一种方式。
展示图片：展示准备好的温馨图片，引导孩子们观察并讨论：“图片上的妈妈和宝宝在做什么？你们会怎样向妈妈表达爱呢？”
2. 学唱歌曲（10分钟）
初次聆听：播放《妈妈我要亲亲你》的歌曲，让孩子们安静聆听，感受歌曲的旋律和情感。
歌词讲解：老师用简单易懂的语言解释歌词大意，指出关键词汇，如“亲亲”、“妈妈”等。
跟唱练习：老师先示范唱，然后带领孩子们一句一句跟唱，注意调整速度，确保每个孩子都能跟上。
3. 动作表演（10分钟）
创编动作：鼓励孩子们根据歌词内容创编简单的动作，如“亲亲”的动作、拥抱的动作等。
集体表演：随着歌曲播放，老师带领孩子们一边唱歌一边做动作，增加互动性和趣味性。
4. 亲子互动（5分钟）
邀请家长参与：如果条件允许，邀请几位家长参与活动，让孩子们对着自己的妈妈唱这首歌并做相应的.动作，加深亲子间的感情交流。
家庭作业：鼓励孩子们回家后给妈妈一个惊喜，唱这首歌并给妈妈一个亲亲，第二天分享自己的感受。
5. 总结与延伸（5分钟）
情感总结：总结今天的学习，强调爱的表达方式多种多样，亲吻和拥抱是温暖而直接的方式。
延伸活动：提议孩子们可以尝试画一幅画送给妈妈，画上自己和妈妈亲亲的场景，进一步加深对爱的表达和理解。
注意事项：
确保活动过程中每个孩子都感到被关注和鼓励。
考虑到孩子们的年龄特点，活动应保持轻松愉快的氛围，避免过度复杂。
安全第一，活动中的任何身体接触或动作表演都要确保孩子们的安全。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 11
一、教学目标
让幼儿感受歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容。
激发幼儿对妈妈的爱，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
二、教学准备
歌曲《妈妈我要亲亲你》的音乐文件和音频设备。
音乐图谱，包括歌词对应的图示或图片。
妈妈的图片或玩偶，用于增强情感共鸣。
三、教学过程
1. 导入
展示妈妈的图片或玩偶，与幼儿谈论妈妈的爱和辛劳。
提问：“小朋友们，你们爱妈妈吗？为什么爱妈妈？你们想怎样表达对妈妈的爱呢？”
2. 欣赏歌曲
播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
再次播放歌曲，引导幼儿注意歌词内容，并尝试跟随歌曲轻轻哼唱。
3. 学习歌曲
展示音乐图谱，逐句解释歌词内容，并引导幼儿跟随图谱记忆歌词。
教师示范演唱歌曲，并鼓励幼儿模仿教师的发音和节奏。
分组或个别幼儿上前演唱，给予肯定和鼓励。
4. 动作编排
教授与歌曲相配合的简单动作，如“亲亲”、“抱抱”等，增强歌曲的表现力。
邀请幼儿一起跟随音乐做动作，感受音乐的节奏和韵律。
5. 情感延伸
引导幼儿思考：“除了妈妈，你们还爱谁？可以用什么样的方式表达对他们的爱呢？”
鼓励幼儿将歌曲中的“妈妈”替换为其他亲人或朋友的`名字，进行演唱和表演。
6. 总结
表扬幼儿在学习过程中的积极表现和进步。
强调歌曲中传递的亲情和爱的主题，鼓励幼儿在日常生活中多表达对家人的爱。
幼儿园小班《妈妈我要亲亲你》教案 12
一、教学目标
通过歌曲《妈妈我要亲亲你》的学习，让幼儿了解妈妈的辛劳和付出。
培养幼儿的音乐感受力和表现力，能够跟随音乐做出相应的动作。
增强幼儿与同伴之间的合作意识和团队精神。
二、教学准备
歌曲《妈妈我要亲亲你》的音乐文件和音频设备。
足够的空间供幼儿进行舞蹈和表演。
三、教学过程
1. 热身活动
进行简单的身体热身运动，如摇头、拍手、扭腰等。
引导幼儿进行简单的音乐节奏练习，为接下来的学习做准备。
2. 欣赏歌曲
播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。
提问：“这首歌曲让你想到了什么？你有什么感受？”
3. 学习歌曲
教师示范演唱歌曲，并引导幼儿注意歌词内容和发音。
分句教授歌曲，让幼儿跟唱并模仿教师的发音和节奏。
鼓励幼儿大胆表现自己的声音和节奏，给予肯定和鼓励。
4. 舞蹈编排
教授与歌曲相配合的简单舞蹈动作，如“亲亲”、“抱抱”、“转圈”等。
分组让幼儿进行舞蹈练习，并鼓励他们互相学习和帮助。
邀请幼儿进行舞蹈表演，展示他们的学习成果和团队合作精神。
5. 情感交流
引导幼儿分享自己对妈妈的爱和感激之情。
鼓励幼儿用自己的`方式表达对家人的爱，如画画、做手工等。
6. 总结
表扬幼儿在学习过程中的积极表现和进步。
强调家庭的重要性和亲情的力量，鼓励幼儿在日常生活中多表达对家人的爱。
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