幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案

时间：2023-04-20 13:22:57 兴亮幼儿园教案我要投稿

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幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案（精选10篇）

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案（精选10篇）

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 1

　　活动目标

　　1.通过选择冬天使用的物品，继续感知冬天明显的季节特征。

　　2.尝试按物品的某一特征进行分类。

　　活动准备

　　实物：热水袋、围巾、手套、毛衣、帽子、棉拖鞋、扇子、席子、凉鞋、短袖汗衫、冰淇淋塑封图片：热水袋、空调、大衣、毛衣、火锅、热饮、每人一份，大图片一份、画有商店的铅化纸每人一张、实物投影仪、磁带。

　　活动过程

　　一、引出话题，说说冬天是怎样的

　　1．现在是什么季节？

　　2．冬天你有什么感觉？

　　3．冬天很冷，有什么办法让自己暖和起来？

　　二、挑选冬天使用的.物品

　　1．今天我给你们准备了很多东西，请你们去挑选一下，哪些东西是冬天用得到的？（每人挑选一样。）

　　2．说说你挑选的理由，它是怎么让你暖和起来的？

　　三、按某一特征分类

　　1．小猫开了一家商店，专卖冬天用的东西，我们一起来看看店里都有哪些东西？（出示大图片）

　　2．请幼儿为商品分类，教师巡回指导。（可按用途和颜色两种特征分类。）

　　集体交流，说说你是怎么分的？为什么这么分？

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 2

　　活动目标：

　　1、理解故事的'内容，知道冬天多运动就不怕冷。

　　2、理解词：汗渍渍、自言自语。

　　活动准备：

　　故事磁带、录音机。

　　活动过程：

　　1、谈话导入课题。

　　提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉？你们怕冷吗？

　　2、初步欣赏故事，了解人物和情节。

　　提问：故事里有谁？天气怎么样？小白兔躲在被窝里干什么？

　　3、再次欣赏故事。

　　欣赏故事录音。

　　4、帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。

　　提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来？妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔？姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣？

　　理解词：汗渍渍、自言自语。

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 3

　　活动目标：

　　1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。

　　2.初步理解词“捂”的意思。

　　3.让幼儿知道儿歌的名称《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　　4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

　　活动重点：

　　学会儿歌，理解儿歌的意思。

　　活动准备：

　　1.宝宝图片、小花猫的图片

　　2.口罩、手套

　　教学过程：

　　一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　1. 师：“天气很冷的.时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？出示图片

　　师：“我们为什么要戴大口罩呢？”

　　幼：“这样嘴巴就不冷了。”

　　师：“小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？”

　　二、老师完整念儿歌《不怕冷》

　　1. 师：“是哪个小动物不怕冷呢？”

　　幼：“小花猫。”

　　出示小花猫的图片

　　2. 师：“儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？”

　　幼：“戴口罩，手套。”

　　3.师：“儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们在来听听。”

　　三、教师朗诵前半段

　　1.师：“儿歌里是戴口罩吗？”（捂）

　　2.师：“捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。”（教师用手捂住嘴），象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)

　　3.小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇敢了。

　　四、教师朗诵后半段

　　1.师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”

　　2.我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)

　　3.我们再完整的把这首儿歌念一念吧。

　　五、结束活动

　　师：“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。”

　　1.我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。

　　2.现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。

　　活动反思：

　　本次活动我先以提问的方式调动孩子兴趣，然后以出示背景图引出儿歌，再根据背景图分段理解儿歌内容，有的孩子听了几遍后，就能自己看图初步说出儿歌。最后让幼儿学习小猫，激发幼儿做个勇敢的小宝宝，不要怕冷，知道跑跑跳跳身体就暖和了。

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 4

　　活动目的

　　1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。

　　2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　重点难点

　　1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

　　2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。

　　活动准备

　　冬天雪景图片，冬季运动图片。

　　活动过程

　　一、户外活动

　　带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。

　　二、谈话引起主题

　　1、现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？

　　知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。

　　2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？

　　幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。

　　3、冬天在外面玩有什么感觉？

　　知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此，冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。

　　三、组织幼儿讨论

　　冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来？

　　教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法（打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等）提醒幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣服。

　　四、引导

　　幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的'冬天。

　　课后反思

　　对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

　　尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始。

　　孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。通过这节课后，小朋友们越来越喜欢运动。

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 5

　　活动要求：

　　1、了解冬天冒着寒冷坚持工作的人，表达对他们的尊敬。

　　2、鼓励幼儿早上起得早，做个勇敢的孩子。

　　活动准备：

　　冬天幼儿园阿姨冒着严寒工作的录象，并邀请他们来参加。

　　准备一幼儿与妈妈的对话，幼儿记录纸。

　　活动过程：

　　一、体验交流

　　1、在室外有什么感觉？

　　2、有没有不怕冷的人？（幼儿介绍自己的记录）

　　二、观看录象

　　1、我找到的不怕冷的人是谁？你从哪里看出他们不怕冷？

　　2、他们真的'不怕冷吗？

　　3、请出主人公，幼儿自主提问。

　　4、你想对他们说些什么话？

　　5、师生共同。

　　三、倾听录音

　　1、你们听到了什么？在你们身上有没有这种事发生？

　　2、你想做个不怕冷的人吗？怎样做个不怕冷的人？你有什么好办法使自己暖和起来？

　　四、讨论交流

　　1、还有哪些人在不怕冷的环境中也在坚持工作？

　　2、鼓励幼儿大胆表达。

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 6

　　教学目标

　　1、让幼儿懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。

　　2、让幼儿学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。

　　3、培养幼儿锻炼身体的意识，让幼儿冬天不怕冷。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、幼儿怕冷的图片。

　　活动过程

　　1、与幼儿交流，参与讨论。

　　如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子）

　　2、教师小结：哦，天冷，小朋友们都穿的厚厚的'，有的小朋友把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小朋友把围巾戴上了，怕有风，小朋友们保护得非常好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它因为怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！

　　3、一边讲故事，一边让幼儿观察小兔怎么了。

　　4、集体讨论怎么预防寒冷。

　　5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。

　　如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。

　　6、教师总结：冬天虽然很寒冷，但小朋友们只要穿厚点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我相信小朋友们也不会感觉冷了，而且小朋友的身体会很棒，不会再因为生病吃药打针了，小朋友们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去锻炼吧！

　　怕冷百科：孩子老是怕冷也许是因为孩子刚刚病愈，在这个情况下，孩子的身体还是处于比较虚弱的状态，虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小，也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好，也就会出现了怕冷的情况了。

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 7

　　活动目标

　　1、了解一些常见的植物过冬方法。

　　2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。

　　活动准备

　　1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的状况。

　　2、班级幼儿养植过水仙花

　　3、幼儿美术用书《立体树》

　　活动过程

　　一、结伴讨论

　　1、谈话：冬天里，你见到过有哪些植物不怕泠？

　　2、幼儿自由结伴讨论。

　　二、交流分享

　　1、认识冬天盛开的花

　　（1）认识水仙。观察自然角里养植的水仙，讨论养水仙化的方法，并小组认养水仙花，做好生长记录。

　　（2）认识腊梅花。认识梅花的种类、颜色、形态等，用怎样的材料来表现梅花等。

　　2、不怕冷的松树：将收集到的`有关松树的材料进行交流。

　　三、动手制作

　　1、教师讲解制作立体树的方法，幼儿学做立体树。

　　2、教师观察幼儿制作情况，适时地予以帮助。

　　幼儿园大班蹦蹦跳跳不怕冷主题活动教案 8

　　活动目标

　　1、会朗诵儿歌《我们不怕冷》，积极交流表达自己的见解。

　　2、能勇敢地参加体育锻炼，不怕寒冷。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备

　　1、活动前带幼儿到户外散步，感受气温的变化。

　　2、皮球、沙包等体育用品若干。

　　活动流程

　　一、户外活动，感受“冷”。

　　1、带幼儿到户外去，停留几分钟。幼儿因寒冷或风吹到身上，会产生冷的.感觉。

　　2、天气变冷了，想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）

　　3、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

　　（请幼儿回教室讨论）

　　教师小结：天气变冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、围上围巾、吃熟的东西、要多活动、积极锻炼身体。

　　二、欣赏儿歌《我们不怕冷》。

　　1、教师朗诵儿歌《我们不怕冷》。

　　2、教师提问，引导幼儿用儿歌中的语句回答：

　　冬天的天气怎么样，儿歌中是怎么说的？

　　小鸟说了什么？小猫说了什么？小朋友呢？（冬天，小鸟、小猫都说冷，而小朋友说不怕冷）

　　三、带领幼儿编上动作，说儿歌。

　　“谁能跟老师一起把这个有趣的儿歌完整的说下来！”教师带领边做动作，边练习说儿歌。

　　四、教育幼儿冬天要勇敢、不怕冷。

　　教师：天气冷了，怎样做一个勇敢的小朋友呢？我的创新活动流程（坚持每天上幼儿园，不睡懒觉，锻炼身体）

　　五、延伸活动：

　　教师带领幼儿到户外做操、跑步，锻炼身体。

　　活动反思

　　1、让孩子欣赏儿歌后，通过提问让孩子理解内容。儿歌生动、有趣而且简单，孩子两遍就可掌握。

　　2、天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，也不愿走出教室参加运动。但作为教育者，就要培养他们去适应环境，多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化，对于冷了怎么办，他们已经有一定经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。每日的户外活动多组织游戏的游戏，让孩子慢慢喜欢上运动。